Puikiai žinome, kad vaikams yra be galo svarbus fizinis aktyvumas. Nuo pat mokslo metų pradžios 2c klasės mokiniai dalyvauja šokių būrelyje. Taigi, nuotolinis mokymas(is) nesutrukdė ir toliau sėkmingai šokti! Kartu atliekame įvairius apšilimo pratimus, kartojame jau išmoktus judesiukus, šokame pagal populiarios programos „Just dance“ filmukus, aptariame ir išbandome įvairius šokio stilius ir net galime įvardinti, kokiu tempu šokame. Mokytoja stengiasi kiekvieną būrelio užsiėmimą papildyti vis nauja veikla, o ir mokiniai yra labai kūrybingi… 

  Labai laukiame, kada galėsime pasišokti mokyklos salėje, per pertraukas klasėje. Šiuo metu tik galime pasidžiaugti, kad mūsų būrelio veikla nenutrūko ir galime aktyviau gyventi!

Kiekvieną pirmadienį 2a klasės mokinius kviečiu į informatikos būrelį.

    Atlikus apklausą paaiškėjo, kad mūsų šeimose karaliauja katės. Jų murkimu džiaugiasi net 103 mokiniai. Antroje vietoje mūsų ištikimieji sargai – šunys. Budrių sargybinių turime 94. Akvariumo ramybe grožisi 17 mokinių. Vikruoliai žiurkėnai nepailstamai suka 13 ratukų. Jūrų kiaulyčių draugija  ir papūgėlių  plepėjimu džiaugiasi 10 mokinių.  Auginame 6 išmintingąsias žiurkes, 6 pūstauodeges šinšilas, 5 gyvalazdes, dvi sraiges,  du degu, smilkpeles, driežą, triušį ir vėžlį. O kokių gi svajonių turi mūsų mokiniai? Labiausiai vaikai norėtų turėti šuniuką arba kačiuką. Yra norinčių auginti triušį, žiurkę, šinšilą, jūsų kiaulytę, smilkpelę, papūgą, šešką, vorą, sraigę. Turime ir gyvačių, driežų, žalčių smauglių  mylėtojų. Yra svajojančių auginti tinginį, tigrą, pandą ir erelį.    

   1 b klasės mokiniai surengė piešinių parodą „Mano mylimiausias augintinis“ ir pasidalino linksmomis istorijomis apie savo augintinius. Diskutavo apie gyvūnų svarbą žmonių gyvenime. Dalinosi mintimis kiek daug džiaugsmo ir gerų emocijų suteikia mums mūsų augintiniai. Sužinojo, kad gyvūnų pažinimo ir globos papročiai visada buvo lietuvių gyvenime ir kultūroje.     

 Organizuodami šią veiklą stengiamės skatinti abipusę žmogaus ir gyvūno draugystę bei mažiuosius mokinukus mokyti rūpintis savo draugais. Vaikai suprato, kad gyvūnai, būdami panašūs į mus, turi teisę būti mylimi ir globojami.    

    Dailės būrelyje dirbame dvi pamokas. Mokiniams – tai turiningai praleistas laikas, o man -profesinės laimės akimirkos.   

    Čia renkamės  ne ,,išmokti”, o ,,kurti”, būti draugais. Čia drausmė nevaržo mokymosi ir kūrybos proceso. Čia mes kuriame, bendraujame, dalinamės, juokiamės ir pykstame, džiaugiamės.   

    Mokinių kūrybiškumą ir atsakomybę ugdo parodų rengimas. Paroda – tai pirmas rimtas savęs pristatymas, laukimas atsiliepimų, ,,dailininko batų” pasimatavimas. Paroda iš esmės – tai pasirodymas, noras būti pamatytam, kaip to nori aktorius. Surengėme savo pusmečio darbų parodėlę.     

     Mokiniams labai patiko užduotis – miniatiūra ,,Mano paukštelis”.  Popieriaus plastikos užduotis sekėsi kiek sunkiau. Tema ,,Žiurkytės”. Iš popieriaus gaminome žiurkytes su judančiomis akytėmis. Žiurkės metai juk. Smagi, nors nelengva užduotis buvo eskizas iš natūros ,,Karvytė”. Kaip įdomu buvo tyrinėti muliažo kanopas, snukį. Įdomu buvo apžiūrėti ,,pieno fabriką”. Vaikai piešė karvę ne tik tą, kurią matė, bet ir taip, kaip ją jautė. Tai ir pažinimas, ir linijos raiškos galimybių mokymasis. Visų darbai puikūs. O kiek gerų emocijų patirta.  Parodoje galite pamatyti romantišką kompozicijos plokštumoje užduotį ,,Miestas naktį”.   

     Vaikai žingeidūs. Jiems įdomu naujos technikos, naujos darbo priemonės. Dailės technikos teikia daug įspūdžių, lavina vaizduotę, verčia ieškoti naujų darbo atlikimo būdų, savarankiškai nutarti ką ir kaip galima padaryti. Atlikome didelį kūrybinį grafikos darbą nauja kalkografijos technika ,,Akiniai”. Piešėme eskizus, lipdėme klišes, darėme atspaudus, vėliau darėme bendrą didelį paveikslą. Pavyko.   

     Gaila, karantinas trumpai leido aplinkiniams pasigėrėti nuoširdžia dailės būrelio mokinių kūryba.   Įkeliu jums keletą nuotraukų iš parodos. Geros peržiūros.