Mūsų mokykloje įsibėgėja skaitymo projekto “Knygų šviesa” I etapas “Skaito mums”. Antrokės Ulos ir ketvirtokės Augustės mama Nomeda padėjo mums susitikti su nuostabia ir spinduliuojančia gėrį vertėja Dalia Montviliene. 

   Pasitelkę savo mokinius, turime visiems dalykams taikyti Skaitmeninio pasaulio čiabuvių metodus. Todėl 2a klasės mokiniai mokosi įvairiais mokymosi metodais ir vis išbando ką nors naujo.  

   Lapkričio 17 d. 2a klasės mokiniai drauge su mokytoja išbandė naujovę – profesinės savanorystės projekte “Kam to reikia?!” mokėmės e-pamokoje. 

   Profesinės savanorystės projektas „Kam to reikia?!“ yra tarpininkas tarp verslo profesionalų, norinčių dalintis savo patirtimi bei mokyklų, siekiančių mokiniams suteikti reikiamų žinių. Tai – gyvosios teorijos pamokos mokiniams, kurių metu praktikai įtraukiami į profesinę savanorystę mokyklose, o moksleiviai skatinami kurti, mokytis ir tikėti savimi.

   Pamoka “Patyčioms – neLIKE!” įvyko šiandien. Nustatytu laiku prisijungėme prie nurodytos platformos. E-pamokos metu aptarėme patyčių mastą, realias kasdienes situacijas, galimas pasekmes besityčiojančiam ir patyčias patiriančiam asmeniui, mokytojo rolę bei elgesį ir būdus, kaip kovoti su patyčiomis. 

   Mano Skaitmeninio pasaulio čiabuviams e-pamoka labai patiko.

   

   Mokykloje labai aktyviai startavo skaitymo projektas 

   Neįsivaizduojame Šv. Velykų stalo be svarbiausio šventės simbolio – margučio. Kiaušinių marginimo tradicija, paveldėta iš mūsų prosenelių ir senelių, iki šiol yra tęsiama, panaudojant natūralias ir šiuo metu jau paplitusias chemines dažymo priemones. Nuo senų laikų margutis buvo ne tik stalo puošmena, bet ir gero derliaus, sėkmingų metų ar kitų palinkėjimų nešėjas. Visa tai užkoduota nuo senų senovės ant margučių raižomuose ar piešiamuose simboliuose.

   Visą savaitę 5 – 10 klasių mokiniams  vyko edukaciniai užsiėmimai – “Velykiniai kiaušinių marginimo būdai”. Margindami kiaušinius, mokiniai susipažino su senovinėmis ir šiuolaikinėmis technikomis: dažė natūraliais – augaliniais dažais, margino kempinėle, prisiminė dekupažo, batikos technikas, piešė emocijas, kūrė mozaikas iš skaldyto kiaušinio lukšto gabalėlių, vėlė iš vilnos. Kurdami įvairiausius raštus vašku, susipažino su simbolių reikšmėmis.  
Mokyklos I a. foje galima pasigrožėti mūsų mokyklos mokinių numargintais velykiniais margučiais. Edukacines pamokėles vedė ir parodą organizavo technologijų, dailės mokytojos Danguolė Namirskienė ir Irma Vaitkuvienė.

Mokykloje vyksta projektas „Kelionė į penktą klasę“. Lapkričio 25 – 26 dienomis ketvirtokams vyko netradicinė matematikos pamoka. Jiems vyko integruota matematikos – informacinių technologijų pamoka ne įprastiniame matematikos, o informacinių technologijų kabinete. Mokiniai pamokos metu lavino mintiną skaičiavimą, naudojimosi kompiuteriu įgūdžius. Pakartoję veiksmus, mokiniai atliko mintino skaičiavimo užduotis  naudodami programą „Matmintinis“. Gautus užduočių rezultatus surašė į lentelę. Išrinko veiksmą, kurio rezultatas geriausias. Vieniems geriausia pasisekė sudėtis, kitiems daugyba, o tretiems dalyba.