4c svečiuose pas Ugniagesius-gelbėtojus
2024 m. balandžio 16-osios rytą 4c klasės mokiniai lankėsi Vilniaus priešgaisrinės gelbėjimo
valdybos 1-osios komandos rekonstruotame pastate (Karoliniškėse, Rolando Jankausko g. 2, Vilnius).
Ugniagesiai gelbėtojai parodė mokiniams moderniąją gaisrinę, kurioje įgyvendinti nauji techniniai
sprendimai, o ugniagesiams sudarytos puikios sąlygos ne tik dirbti, bet ir treniruotis bei tobulinti
savo įgūdžius. Mokiniai tobulino pažinimo bei komunikavimo kompetencijas. Ketvirtokai turėjo
puikią galimybę apžiūrėti naudojamą įrangą, automobilius, susipažino su ugniagesių gelbėtojų
rimtu bei ypač griežtų taisyklių reikalaujančiu darbu. Svarbiausia žinutė, kurią mokiniai išsinešė:
būtinas bendradarbiavimas ir komandinis darbas, laiku suteikta pagalba bei saugumas.
Gamtos pasaulio pažinimas
Bendro anglų kalbos ir gamtos mokslų
projekto ,,Gamtos pasaulio pažinimas” metu,
mokiniai sužinojo, kad Pietų Amerikoje
gyvena daug gražių ir įdomių beždžionių,
Afrikoje – surikatos, Madagaskaro saloje
įsikūrę lemūrai, Šiaurės Amerikos stepėse
urvus rausia juodauodegiai preriniai šuniukai,
Australijoje skraido daugiaspalvė loriketa ir kt.
Kaip norėjosi visus pamatyti gyvai. Tačiau
tektų toli ir ilgai keliauti jų ieškant. 3b klasės
mokiniai rado kitą išeitį – apsilankė zoologijos
sode ZOOPARK Vilniuje, kuriame yra daugiau
nei 60 egzotinių gyvūnų rūšių. Mokiniai
turėjo galimybę pamatyti vieną mažiausių
primatų pasaulyje – nykstukinę marmozetę, smalsuolius katinus lemūrus, išdykusių surikatų šeimą,
didžiausius vėžlius Lietuvoje ir kt. Pabuvojo džiunglėse, dykumoje ir susipažino su tolimų kraštų
kultūra. Maitino jūrų kiaulytes, triušiukus ir papūgas. Tačiau ne kiekvienas išdrįso paimti į rankas
gyvalazdę, tarakoną…
Išvykos metu mokiniai pagilino gamtos mokslų žinias, praplėtė savo anglų kalbos žodyną, o
svarbiausia patyrė nepamirštamas pamokas ypatingoje erdvėje.
Edukacija “Paukščių kaime”
Kovo 22 d. dvi antrokų klasės lankėsi
Ignalinos rajone esančiame “Paukščių
kaime”. Kelionė truko dvi valandas, bet
tikrai neprailgo. Atvykusius mokinius
pasitiko sodybos šeimininkė Laima
Rakauskienė ir Rimantas Rakauskas. Laima
vaikams pasakojo apie sodybą, pristatė
įvairių paukščių kiaušinius. Vėliau mokiniai
patys pasigamino naminių kiaušinių pietus
ant laužo. Toliau sugūžėjome į trobelę. Ir visi vaišinomės karšta arbata ir pyragėliais. Mokiniai iš
Laimos daug sužinojo apie Velykas ir netgi margino margučius, kuriuos mes parsivežėme namo.
Sodyboje auginama ne tik daug paukščių, bet ir kitų gyvūnų. Mokiniai laisvai galėjo juos liesti, o
triušiukus netgi leido palaikyti rankose. Kaime įkurta jauki suvenyrų parduotuvėlė, vaikams labai
patiko nusipirkti lauktuvių. Ir aišku visus pakerėjo nuostabi ir jauki aplinka.
Įdomioji ekologija
         Kovo 21 d. 2 b klasės mokiniai dalyvavo aplinkosauginėje nuotolinėje  konferencijoje  „Įdomioji ekologija”, skirtoje Žemės dienai paminėti. Mokiniai išgirdo pranešimus, kurių metu skirtingų sričių specialistai leido į temas įsigilinti plačiai, paliečiant tiek teorinę, tiek praktinio įgyvendinimo pusę, taip kuriant bendrą, daug aiškesnį paveikslą apie mus kas dieną supančias, bet daug neaiškumų keliančias atliekas. Nuotolinėje konferencijoje įvairių sričių ekspertai aptarė būdus, padedančius mažinti maisto švaistymą bei maisto atliekų kelius,  supažindino su pakuočių perdirbimo procesu bei rūšiavimo įtaka jo efektyvumui. 
        Mokiniai, siekdami prisidėti prie Žemės saugojimo, domėjosi, kokiais būdais tai galime padaryti, o vienas iš paprasčiausių būdų – atliekų kiekio kasdienybėje mažinimas bei teisingas atliekų tvarkymas. Todėl konferencijos metu mokiniai dalyvavo dirbtuvėse, kurių metu iš antrinių žaliavų gamino vazonėlius sėkloms sodinti. 
         Konferencija paliko gilų apmąstymą, kad turime kasdien rūpinti savo Žeme, norėdami kuo ilgiau ir švariau gyventi. Rūpinkimės savo aplinka kasdien, nes viskas priklauso nuo mūsų pačių. 
7b klasė lankėsi matematiniame-muzikiniame spektaklyje
Kas sieja muziką ir matematiką? Lietuvos simfoninis pučiamųjų orkestras pristato naują muzikinį spektaklį Skambantys skaičiai”.
 
 Pirmąjį kovo mėnesio sekmadienį, 7b klasės mokiniai kartu su klasės auklėtoja, matematikos mokytoja, Laura Daniškevičiene, vyko į spektaklio „Skambantys skaičiai“ premjerą, kuri vyko Lietuvos simfoninio pučiamųjų orkestro salėje. 
 Naujausiame spektaklyje buvo gvildenamos muzikos ir matematikos sąsajos: ar muziką galima suskaičiuoti, o gal skaičiai moka šokti ir dainuoti? Atsakymų spektaklyje ieškojo matematikos mokytoja (aktorė Vitalija Mockevičiūtė) Madam Nulštein, kuri su orkestru sprendė  „muzematines“ lygtis ir kitus rebusus. Spektaklis sukonstruotas kaip pamoka mokykloje, todėl čia veikia mokytojai ir mokiniai. Mokytojai nori išmokyti savo dalyko, kuris jiems atrodo svarbiausias. Na, o mokiniai šiame spektaklyje yra pats orkestras – įvairiausi instrumentai su savo charakteriais.  
 Galbūt jei nebūtų matematikos, visi gyventumėte olose kaip pirmykščiai žmonės? Kas nutiktų, jei nebeliktų skaičių? Klausimų visgi kyla ir pačiai Madam Nulštein – deja, į juos atsakyti negali niekas. Juk pasaulis – tai ne tik aiškumas, bet ir paslaptis…
 Spektaklyje skamba H. Mancini, D. Brubeck, Pink Floyd ir kt. autorių muzika. 

 Po spektaklio mokiniai dėkojo už gražų renginį, įdomią sekmadieninę pamoką, kurios metu ne tik išgirdo daug gražios muzikos, bet ir sužinojo, kas pirmieji išrado skaičius, taip pat galėjo palyginti dūdelės ir fleitos,  saksofono, triūbos, trombono, violončelės skleidžiamus garsus bei metro, ritmo, trupmenų ir muzikinio skambesio ryšį. 
Klasės auklėtoja Laura Daniškevičienė
3D spausdinimo technologijos dailės pamokose
3D spausdinimas – procesas, kurio metu nuosekliai klojant vieną ant kito plonyčius medžiagos sluoksnius skaitmeninis modelis paverčiamas fiziniu objektu. 
1B klasės dailės pamokai buvo sumodeliuotas rėmelis į kurį būtų galima įklijuoti vaikų paruoštą, iškirptą darbą. Sumodeliuota pakabinimo kilpelė, kurios dėka vaikai pynė pakabinimo virvutę. Tai kūrybinis ir įdomus užsiėmimas. 3D rėmelis gali suteikti gilesnį vaizdą, o mandalų klijavimas ir spalvinimas gali leisti vaikams išreikšti savo kūrybiškumą ir spalvų pasirinkimus. Puiki galimybė plėsti vaikų vaizduotę ir leisti jiems išreikšti save per meno procesą.
Bendradarbiaujame, kuriame ir komunikuojame
   Komunikavimo kompetencija suprantama kaip žinių, gebėjimų ir nuostatų visuma, kuri padeda žmogui suprasti ir veiksmingai perteikti kitiems kalba reiškiamą įvairų turinį – informaciją, mintis ir idėjas.
   Kalba – viena svarbiausių bendravimo priemonių, kalbinius gebėjimus turime nuolat ugdyti, ypač  mokykliniame amžiuje.  Turime nuolat skatinti mokinius komunikuoti, garsiai reikšti savo mintis, pristatyti savo idėjas.  
   1 c klasės mokiniai dažnai gauna užduočių, kurios skatina bendradarbiauti, kurti ir komunikuoti. Visuomeninio ugdymo pamokos metu mokiniai, dirbdami grupėse, turėjo paruošti trumpą pristatymą apie žiemą ir kitus metų laikus Lietuvoje. Pristatymas buvo adresuotas įsivaizduojamiems draugams egiptiečiams, kurie niekada nėra matę sniego. Kiekviena grupė pristatė vieną metų laiką. Vaikai nupiešė piešinius ir labai išsamiai papasakojo apie metų laikus Lietuvoje. Manau, kad išgirdę tokius pranešimus, draugai iš Egipto mielai aplankytų mūsų šalį, o ypač žiemą,  nes tai stebuklingas  metų laikas, kada  galima lipdyti sniego senius, čiuožti nuo kalniuko ir smagiai leisti laiką lauke. 
    Daugelis mokinių drovisi viešai kalbėti, o tokios užduotys, padeda jiems nugalėti  baimę, turtiną jų žodyną, skatina bendradarbiavimo įgūdžius, ugdo kūrybiškumo ir komunikavimo kompetencijas. 
Blynų puota
     Vasario 13 d. progimnazijos II aukšto pradinių klasių koridorius pakvipo vanile ir pienu… Smaližiai kvapais ir gardžiais Užgavėnių blynais džiaugėsi kone visą dieną. Susipažinę su saugiu instruktažu, pasiruošę savo gardžiausių blynų receptais dalinosi priešmokyklinukai ir 2 b, 2c klasės mokiniai. Dauguma mokinių pirmą kartą mušė kiaušinį, maišė tešlą ir patys savarankiškai kepė blynus. Antrokai viską atliko savarankiškai, integruodami į procesą matematines žinias. Jie susipažino su įvairiais matavimo tūriais, matavo mililitrus, gramus, tiksliai laikėsi recepto instrukcijų ir patys pasigamino blynams tešlą. Blynų gardumas buvo neapsakomo skonio – juk patys mokiniai juos gamino ir įvertino kaip geriausią dienos patirtį. 
Žiema, žiema, bėk iš kiemo!
Nuo pat ryto mūsų progimnazijoje šurmuliuoja linksmų
persirengėlių būrys. Užgavėnės! Joms mokiniai pradėjo ruoštis jau
prieš gerą savaitę. Integruotų lietuvių kalbos, dailės ir technologijų,
muzikos, etninės kultūros pamokų metų mokiniai dalinosi žiniomis
apie Užgavėnių istoriją, tradicijas, valgius, stabus bei kaukes.
Klasėse skamba vaikų juokas, apžiūrimos pačių pasigamintos kaukės,
dainuojamos dainos ir, žinoma, netyla skanduotė – ,,Žiema, žiema,
bėk iš kiemo!“ Mokiniai su mokytojais lanko vieni kitus – vaišinasi ir
vaišina, kas padainuoja „Kepė boba blynus“, kas prašo „blynų ir
kavos“, kas saują saldainių dovanoja… Mokykla kvepia vanile,
obuoliais, uogiene…
Šiemet 4 b klasės mokiniai nusprendė prieš Užgavėnes pasidalinti
mėgstamiausių šeimose kepamų blynų receptais. Išmokę teisingai
užrašyti receptus ir darbo eigą, juos iliustravo. Ir kokių tik blynų
esama: „širdelių“, lietuviški lietiniai, blynai ,,kitaip“, obuolių sklindžiai,
lietiniai su šokoladu, su bananais…
Kviečiame užsukti ir pasivaišinti!
Kaip gimsta karpiniai?
Vasario 8d. 5c kl. mokiniai išsiruošė į menišką bei
kūrybiškumą skatinančią edukaciją „Kaip gimsta karpiniai?
“.
Edukacijos mokytoja, Vita, pasakojo, kad pas mus vis
populiarėjanti meno rūšis – karpiniai – Rytų šalyse turi
gilias tradicijas. Nuo senų laikų ją puoselėja kinai ir
japonai.
Pirmieji karpiniai atsirado maždaug prieš 2 000 metų.
Tais laikais jie buvo raižomi rėžtukais. Karpiniais
dažniausiai puošdavo langus, vazas, juos naudojo kuriant
siuvinėjimo raštus, atvirukus. Iš popieriaus kinai kurdavo įvairiausių formų gėles, egzotiškus
paukščius, drakonų atvaizdus, operų personažų kaukes, japonai karpydavo kraštovaizdžius, indai –
žmonių figūras teatro vaidinimams. Netrukus karpiniai ėmė puikuotis ir Europos didikų rūmuose.
Buvo karpomos ne tik gėlės ar gyvūnų figūros, bet ir garbingų žmonių atvaizdai.
Smagu buvo apžiūrėti dirbtuvių sienas, kurios nukabinėtos įmantriausiais karpiniais, raižiniais,
piešiniais. Šioje kūrybos oazėje 5c klasės mokiniai iš arčiau palietė tautodailės meno. Juos mokytoja
Vita supažindino su karpymo ir raižinių istorija, tematika, technika, suteikė galimybę patiems
išbandyti savo gebėjimus, kuriant atvirukus.
Po edukacijos mokiniai savo kūrybiniais atvirukais džiugino savo artimuosius.