Gruodžio 10 dieną mūsų mokyklos 8-tų klasių komanda dalyvavo užsienio kalbų renginyje – tarpmokykliniame orientaciniame žaidime „Lobio ieškojimas“. Renginys vyko Vilniaus „Minties“ gimnazijoje. Lobio ieškojo 6 komandos iš aplinkinių mokyklų. Ir nors nebuvome patys pirmieji, kurie surado lobį, tačiau puikiai praleidome laiką, susiradome naujų draugų, susitikome su buvusiais „ Spindulio“ mokiniais, patobulinome užsienio kalbų žinias, išlandžiojom visas gimnazijos patalpas. 

Pasak vieno iš komandos narių Renato Petrausko: „Renginys patiko, buvo įdomu pamatyti kitą mokyklą, bendrauti su jos mokiniais ir gerai praleisti laiką. Užduotys buvo nesunkios, tačiau teko pasukti galvą sprendžiant kai kurias mįsles. Sunkiausia buvo išversti vokiečių kalba parašytą mįslę, bandėme gauti pagalbos iš mokinių, bet nedaug kas toje mokykloje mokėsi vokiečių kalbą. Labai smagu buvo tiesiog pabūti komandoje ir visiems kartu bendrauti.“

Mums namuose rašyti ant molinės lentelės nebuvo labai lengva, nes reikėjo pagaliuku išbraižyti ne tik piešinėlius (ženklus), bet parašyti „šumeriškai“ sakinį. Kai kurie mokiniai piešė piktogramomis (3200 m. iki Kr.), o kiti rašė ženklais (2400 m. iki Kr.). Moksleiviai darydami lenteles iš modelino ar molio, kurį pirko parduotuvėse, apie raštą ieškojo informacijos ir knygose, ir internete. Tai mus, septintokus, skatino domėtis senovės raštais ir padidino piešimo patirtį. Visi vaikai buvo linksmi ir sudominti, labiausiai tie, kurie gavo dešimtukus. Dauguma vaikų įvykdė užduotį ir rezultatas puikus. Kiekvieno mokinio lentelę ir pastangas vertino visa klasė. Arūnas padarė dantiraščio lentelę ir joje parašė: „Dieną ėjau valgyti miežių duonos su ranka ir gėriau vandenį“. Taip pat gerai pasistengė Augustas, kuris savo lentelėje rašė: „Matau kalnus, miškus ir valtis“. Labai gražiai rašė Urtė su Julija. Julija užrašė: „Ėjau dieną valgyti miežinės duonos“, o Urtė – „Dieną ėjau nuimti miežių“. Gražų sakinį parašė Saulė: „Dieną valgiau miežių duonos, ėjau į kalnus vandens“. Gražiai ir su šypsena padarė Gabrielė, ji parašė: „Dieną ėjau kalnais, valgiau duoną iš miežių su ranka“. Labai patiko Nojaus ir Mindaugo lentelės, nes jie padarė iš tikro molio. Mindaugas gražioje lentelėje parašė: „Žmogus stato šventyklą“, O Nojaus lentelėje užrašyta: „Ryte ėjau, skyniau miežius su ranka“. Nors atrodo, kad visos lentelės viena į kitą panašios, bet kiekvienas vaikas darė kaip mokėjo… Lauksime dar daugiau tokių įdomių darbų!!! 

            7 a klasės mokinė  Gabrielė Druskytė   

O daryti ją reikėjo iš molio ar modelino ir joje pagal šumerų dantiraščio abėcėlę parašyti sakinį. 

Viso vakaro metu netilo nuoširdus juokas, bendravimas kūrė jaukią ir draugišką atmosferą, eglutė vis pilnėjo žaisliukais. Rezultatu, papuošta eglute, jaukiu pasibuvimu džiaugėsi visi: tiek vaikai, tiek jų tėveliai, tiek mokytoja Gerda. Išsiskirstydami vieni kitiems dėkojome už galimybę susiburti ir ne tik pasipuošti artėjančioms šventėms, bet ir  geriau susipažinti.

Taigi, dalinamės dirbtuvių akimirkomis ir su Jumis! :)

Konferenciją organizavo Vilniaus ,,Šviesos“ pradinė mokykla. Konferencijos organizatoriai siekė:

 1. Ugdyti nuostatą, kad kiekvienas šalia mūsų esantis žmogus yra ypatingas ir vertas pagarbos.

 2. Mokyti mokinius raiškiai kalbėti, sklandžiai dėstyti savo mintis, naudoti informacines,komunikacines technologijas. 

Gruodžio 1 d. – pasaulinė AIDS diena nuo 1988 metų. Šios dienos tikslas propaguoti brandesnį visuomenės, politikų bei žiniasklaidos požiūrį į ŽIV/AIDS ligą ir ligonius bei siekti nulio naujų ŽIV užsikrėtimų, nulio diskriminacijos, nulio naujų mirčių nuo AIDS!

Visuomenės sveikatos specialistė Božena Klocienė 8a klasės mokiniams organizavo protmūšį „AIDS geriau žinoti“. Mokiniai prisiminė ir sužinojo, kas yra ŽIV, AIDS, kaip atrodo žmogaus imunodeficito virusas, ŽIV tipus, kilmę ir paplitimą po pasaulį, kas yra ŽIV infekcijos šaltinis, kokiais būdais plinta, 2011-2015 m. Pasaulinės AIDS dienos šūkį, apie ŽIV situaciją Lietuvoje, raudono kaspino istoriją.

Tai mokiniams buvo puiki proga pasitikrinti žinias ir patobulėti.

Pamoka visuomet  įdomesnė, kai mokiniai tampa aktyvūs mokymosi proceso dalyviai, kai gali savarankiškai kurti, praeities istorijas įkūnyti šiandieniniame kontekste, tapti istorikais – tyrėjais.

Barbora: Draugystė – tai žaisti kartu, kai nugriūna, padėti atsikelti.

Aronas: Jei draugas užsigauna – reikia paguosti.

Justė: Draugą reikia visada mylėti, kai jam liūdna paguosti, visada pakviesti į savo gimtadienį.

Viktorija: Draugystė – tai eiti kartu pasivaikščioti.

Greta: Draugystė – tai pasakyti gražų žodį.

Karolina: Draugystė – tai mylėti ir džiaugtis vieni kitais.