Priešmokyklinukų veikla
2023 m. kovo 3 d. / Ilona Pinkevičienė
Iki šių dienų nepakitusios šimtametės
amatų tradicijos atskleidžia mūsų tautos
identitetą. Tad susipažinti su amatais
tiesiog būtina tiek vietiniams, tiek
atvykusiems. Su mūsų kultūra, amatais bei
tradicijomis mes vaikus pažindinam nuo
mažų dienų. Keliaujame mūsų protėvių
tradicijų keliais, kad pajustume dar iki šiol
gyvą lietuvių darbštumą ir kūrybiškumą.
Kartu su pavasariu ateina ir pirmoji
pavasario šventė – Lietuvos globėjo Šv.
Kazimiero diena. Šią tradicinę pavasario šventę labai mėgsta ir mūsų mažieji, nes organizuojamos
kūrybinės veiklos sužadinančios didelį norą domėtis liaudies tradicijomis ir amatais. Nekasdienės
veiklos su STEAM elementais išlaisvina tiek vaikų kūrybiškumą, tiek ugdo jų kritinį mąstymą, norą
tirti ir eksperimentuoti tam pasitelkiant gamtos mokslus bei matematiką, galiausiai į visa tai
įtraukiant dar ir meną – visa ko pagrindą. 2PM vaikai sužinojo kaip galima pasigaminti „molį“ kitaip
ir nulipdyti įvairių dirbinių, kuriuos galima parduoti „Kaziuko“ mugėje. Vaikai minkė druskos – miltų
tešlą, rankutėmis pajuto sūrios druskos „skonį“, vėliau stebėjo kiek dienų džiūvo dirbiniai. Išbandė
tris „molio“ marginimo būdus – kreideles, dažus, flomasterius. Darė išvadas, kuo lengviausia
spalvinti… vyko daug įdomių pokalbių ir pamąstymų, kiek galėtų kainuoti jų kūrybinis darbas ir kaip
jie priviliotų kuo daugiau pirkėjų. Savaitės veiklos suteikė vaikams daug galimybių praplėsti savo
kompetencijas.
Klasių veikla
2023 m. vasario 27 d. / Kristina Povilavičienė
1933 metų liepos 15
dieną iš Niujorko oro uosto pakilo oranžinė “Lituanica”. Šiuo lėktuvu
išskrido lietuviai lakūnai – Steponas Darius ir Stasys Girėnas. Apie šį svarbų
mūsų šaliai įvykį žino net priešmokyklinukai, o mūsų ketvirtokai K. Lukoševičius ir A. Mateikaitė turėjo galimybę savo žinias pademonstruoti vasario 9 d. vykusiame tarptautiniame 4 klasių
lietuvių kalbos konkurse – viktorinoje „KALBA YRA MŪSŲ TAUTA… KALBA ESAME MES“ (A. Šataitė), kuri skirta Stepono Dariaus ir Stasio Girėno
skrydžio per Atlantą 90-ąsias metines paminėti.
Konkursą – viktoriną organizavo Kauno švietimo inovacijų centras, Erudito licėjus, Kauno miesto pradinių klasių
mokytojų gabių mokinių ugdymo iniciatyvinė grupė.
Pagrindinis tikslas – ugdyti mokinių kalbines, gamtamokslinio
komunikavimo, skaitmenines bei bendrąsias kompetencijas, skatinant saviraišką
ir stiprinant tautinį identitetą.
Konkursui mokiniai turėjo
parengti namų darbą – akrostichą „LITUANICA“ .
Akrostichas – eiliuotas tekstas, kurio eilučių pirmosios raidės, skaitant nuo viršaus į apačią,
sudaro žodį arba posakį.
Dalyviams buvo parengtos įdomios ir
intelektualios užduotys, kurias atlikdami jie pademonstravo savo krašto
pažinimo, gimtosios kalbos (gramatikos, teksto suvokimo) žinias, gebėjimus bei
literatūrinę patirtį. Užduotys buvo
atliekamos naudojant interaktyvias programas: KAHOOT, LIVEWORKSHEET.
Džiaugiamės mūsų mokyklos atstovų pasirodymu, mokiniai
sukūrė nuostabius akrostichus ir aktyviai atsakinėjo į visus organizatorių
pateiktus klausimus, įgijo neįkainuojamos patirties.
Prevencinė veikla
2023 m. vasario 23 d. / Lina Povilionienė
Vasario 9-28
d. Vilniaus ,,Spindulio” progimnazijos 1-4 klasių mokiniai
dalyvavo progimnazijos tęstiniame sveikatos ugdymo projekte ,,Kaip sveikai
gyventi?”.
Fizinis
aktyvumas reikalingas žmogaus organizmui kaip oras. Būtent fizinio aktyvumo
metu:
- mankštinami kūno raumenis, gerinama laikysena,
- skatinami augimo procesai.
- mažėja streso hormonų lygis kraujyje,
- išnaudojama daugiau energijos, todėl mažėja nutukimo rizika,
- gerėja nuotaika, mažėja vienatvės, nerimo jausmas,
- didėja protinis darbingumas, gerėja miegas,
- auga pasitikėjimas savimi ir pasitenkinimas gyvenimu,
- gerėja gebėjimas bendrauti ir socialinė adaptacija.
Aptarę fizinio aktyvumo svarbą, mokiniai turėjo progą
atlikti pėdų mankštą, naudojant žaismingus, įvairių spalvų, formų ir tekstūros
kilimėlius. Vaikštant kilimėliais stimuliuojamos pėdutės, gerėja kraujotaka,
atsiranda lengvumo pojūtį. Klasių komandinio žaidimo įgūžiam lavinti žaidėme
žaidimus su ,,Stebuklingu parašiutu”. Šis parašiutas lavina ne tik
fizinius, bet ir mokinių emocinius gebėjimus. Už galimybę mankštinti pėdutes
naudojant mankštos kilimėlius ir galimybę lavinti komandinio žaidimo įgūdžius
naudojant parašiutą, esame dėkingi Vilniaus miesto savivaldybės visuomenės
sveikatos biurui, kuris skatina vilniečius gyventi sveikiau.
["Visi už vieną, vienas už visus"]
2023 m. vasario 21 d. / Daiva Petraitienė
Jau kelerius metus Vilniaus ,,Spindulio” progimnazijoje vyksta pažangiausios klasės rinkimai ,,Visi
už vieną, vienas už visus”. Mokslo metams įpusėjus, džiaugiamės 1 – 4 klasių mokinių pasiekimais,
aktyviais dalyvavimais konkursuose, olimpiadose, varžybose, parodose ir kt. Linkime sėkmės.
Projektai
2023 m. vasario 20 d. / Rasa Petrikienė
Vilniaus ,,Spindulio” progimnazijos pradinėse klasėse dirbantys mokytojai dalyvauja ilgalaikiame 2021–2024 m. Vilniaus švietimo pažangos
centro projekte „Informatika
ir technologinė kūryba pradiniame ugdyme“.
Projekto tikslas – padėti Vilniaus miesto pradinių klasių mokytojams įgyti kompetencijų, įgalinančių ugdyti mokinių informatinį mąstymą ir gebėjimus sumaniai ir kūrybiškai naudotis šiuolaikinėmis technologijomis, plėtoti skaitmeninį raštingumą.
Projektą organizuoja ir koordinuoja Vilniaus švietimo pažangos
centras.
Projektą įgyvendina UAB ,,Vedliai” naudojantis
platforma „Vedliai“, EDU Vilnius ir Vilniaus miesto savivaldybė. Projektą finansuoja Vilniaus miesto savivaldybė.
Projekte dalyvaujantiems mokytojams mokymai vyksta visus metus skaitmeninėje mokymosi platformoje “Vedliai”:
- mokytojai mokosi nuosekliai visus metus;
- pateikiami bent du moduliai per mokslo metus;
- mokytojų dalyvauja 18 nuotolinių praktinių užsiėmimų su mentoriais per metus (2 kartus per mėnesį). Virtualiuose praktiniuose susitikimuose mokytojai turi galimybę su mentorių pagalba susipažinti su technologiniu įrankiu, tema;
- savaitė po užsiėmimų – mokytojams skirtas laikas pritaikyti žinias ir praktiką klasėje.
Projekte
siūloma mokymų programa apima unikalų ir inovatyvų mokymo(si) turinį,
personalizuotą skaitmeninę mokymosi platformą bei struktūruotą mokymosi
procesą. Mokymosi turinys apima tokias temas kaip: kūrybinis programavimas, 3D
modeliavimas, virtuali realybė, dirbtinis intelektas, duomenų mokslas. Temos
yra pritaikytos pradinio ugdymo mokomiesiems dalykams (pasaulio pažinimas, lietuvių kalba, matematika ir pan.). Daugiau apie projektą: https://www.vedliai.lt/
Edu Vilnius, bendradarbiaudami su “Vedliais” jau antrus mokslo metus ir įgyvendindami projektą „Informatika ir technologinė kūryba pradiniame ugdyme“ 2023 m. vasario 13 d. suorganizavo seminarą dėl projekto įgyvendinimo aptarimo, pasidalinimo patirtimis bei įžvalgomis. Daugiau dėmesio susitikime buvo skirta galimai IT startegijai mokyklose.
Pristatyti savo patirtį buvome pakviesti ir mes. Mūsų progimnazijos projekto koordinatorė direktoriaus pavaduotoja ugdymui R. Petrikienė bei mokytoja metodininkė I. Jančioraitė Tichomirova pasidalino savo strategijomis įgyvendinant projektą.
Progimnazijos pradinių klasių mokytojai šioje programoje mokosi jau antri metai, tad kurti su informacinėmis technologijomis ne tik moko vaikus, bet ir mokosi patys. Mes susidūrėme su vienu iš didesnių iššūkiu, kaip užtikrinti sklandesnį mokinių informacinio raštingumo ugdymą. Nors ir mokytojai mokosi individualiai, padedami Vedlių komandos narių, dalyvauja nuolatiniuose virtualiuose užsiėmimuose, bet dažnai iškyla klausimų, kaip įgyvendinti užsiėmimų turinį į pamokas, kaip pritaikyti temas. Tuomet mokytojai mokosi kartu – vyksta aptarimai metodinėse grupėse, kassavaitiniuose trumpuose mokytojų susirinkimuose, organizuojamuose mokymuose, kai jau pažengę mokytojai perduoda savo patirtį kitiems. Vyksta nuolatinis bendravimas ir bendradarbiavimas ,,Kolega – kolegai”. Mokytojas mentorius gali patarti individualiai ar kartu su kolega pravesti pamoką integruojant informatiką. Įgavę patirties mokytojai patys moko mokinius, organizuodami pratybas, kuriose pritaiko užsiėmimų turinį, savo patirtį.
Džiaugiamės, kad galime dalyvauti „Informatikos ir technologinės kūrybos“ projekte bei tobulėti kartu su vaikais bei nuolat ugdytis informatikos gebėjimus.
Nuotraukų galerija
Ugdymo procesas
2023 m. vasario 19 d. / Inesa Jančioraitė Tichomirova
Vasario 6-10 dienomis mūsų mokykloje vyko tautiškumo savaitė, kurios metu mokiniai vykdė įvairias projektines veiklas, susijusias su lietuvių liaudies tautosaka.
Noriu pasidžiaugti 5b ir 5c klasės vykdyta projektine veikla, kurios metu mokiniai turėjo sukurti pasakėčią, apie išgelbėtus zoologijos sodo gyventojus.
Mokiniai kelias savaites analizavo Ezopo ir lietuvių liaudies pasakėčias, jas lygino, ieškojo panašumų ir skirtumų. Kiekvienai pasakėčiai parinkdavo moralą, pritaikydavo patarlę ar priežodį. Kurdami pasakėčias, mokiniai pasirinkdavo tokius veikėjus, kurie atspindi žmonių gyvenimą ir charakterį. Jų kūryboje vyrauja lapė, simbolizuojanti gudrumą, varna, turinti menką protelį ir pasireiškianti dideliu plepumu bei liūtas, kuris simbolizuoja teisingumą.
Kurdami pasakėčias mokiniai dar labiau įsigilino į lietuvių liaudies patarles ir priežodžius, suprato jų prasmę.
Kiekvienos pasakėčios pabaigoje mokiniai užrašydavo moralą, kuris atspindėdavo jų kūrybinį darbą. Mantas pasakėčią užbaigia žodžiais: ,,Pagarba, supratimas, išmintis ir gailestingumas – svarbiausia gyvenime”. Lėja rašo: ,,..visada reikia draugą rinktis pagal darbus, o ne žodžius, o puikybė ir savęs aukštinimas, nelaimę užtraukia.” Daugelis mokinių savo darbus užbaigė moralais: ,,Tikrą draugą nelaimėje pažinsi” ar ,,Nespręsk apie kitą pagal jo išvaizdą”, ,,Grožis ir gerumas slypi mūsų viduje”.
Skaitydami, kurdami ir iliustruodami savo kūrybinius darbus, mokiniai ugdė gyvenimiškas vertybes kaip šeima, pasiaukojimas, atjauta, supratimas ir pagalba draugui.
Džiaugiuosi, kad šiame projekte dalyvavo visi 5b ir 5c klasių mokiniai ir savo kūrybinius darbus pristatė savo klasės draugams.
Kūryba – tai savęs ieškojimas, atradimas ir pasidalijimas su aplinkiniu pasauliu. Kūrybos dėka mes perduodame savo mintis, jausmus, išgyvenimus, o kartais ir atrandame patį save.
Nuotraukų galerija
Vaiko gerovės komisija
2023 m. vasario 19 d. / Raminta Beinerytė
Pastaruoju metu ypatingai aktualus vaikų saugumo klausimas, todėl mūsų mokykloje jau tapęs tradiciniu antrų klasių mokinių Saugumo mokymas toliau tęsiamas ir įgauna vis didesnę prasmę.
Šiais mokslo metais mokymuose planuoja dalyvauti 36 antrų klasių mokiniai.
Organizuojamos mišrios mokinių grupės. Pagrindinis užsiėmimų tikslas – saugumo įgūdžių lavinimas, mokymas atpažinti koks suaugusiųjų ir vaikų elgesys yra toleruotinas, o koks ne, kada svarbu kviesti pagalbą.
Tikiuosi, kad dalyvaujantys užsiėmimuose mokiniai įvykdys pagrindinius programoje keliamus uždavinius:
- gebės apsaugoti ir apginti save;
- pasitikėti savimi;
- išmoks veikti rizikingose situacijose;
- atskirs netinkamą bendraamžių ir suaugusiųjų elgesį;
- stiprins savo saugumą: fizinį, emocinį;
- išmoks apsisaugoti nuo seksualinio ir kitokio pobūdžio smurto;
- žinos kaip kviesti pagalbą.
Džiaugiuosi, kad šiems mokymams aktyviai pritarė mokinių tėvai. Taip visi kartu padėsime vaikams augti saugiai.
Pagyrų alėja
2023 m. vasario 17 d. / Neringa Kaselytė
Vasario 6–10 dienomis mokiniai ne tik dainavo lietuvių liaudies dainas, bet ir smailino plunksnas,
raitydami žodžius Dailyraščio konkurse. Lietuvių kalbos mokytojos Evelina Blaškienė, Neringa
Kaselytė ir Sonata Pušinskienė organizuodamos konkursą siekė ne tik parodyti dailų mokinių raštą,
bet skatinti mokinių domėjimąsi Lietuvos kultūriniu paveldu, puoselėti ir populiarinti lietuvių
liaudies dainų grožį. 35 dalyviai rašė apie nuraunamus linelius, bernelio ariamą lygų laukelį,
motinėlę, laiminančią į karą išjojantį sūnelį. Dailiausiai rašantieji apdovanoti Tautiškumo savaitės
baigiamojo renginio metu.
Gražiausiai rašančiais paskelbti ir diplomais bei atminimo
dovanėlėmis apdovanoti:
Brigita Bajarūnaitė (7a),
Fausta Subačiūtė (7b),
Gabrielė Gineikaitė (8a).
Gražiai rašančiais paskelbti ir Padėkos raštais bei atminimo
dovanėlėmis apdovanoti:
Amelija Gruzdaitė (5c),
Goda Spalinskaitė (6a)
Pilietinis ugdymas
2023 m. vasario 15 d. / Neringa Kaselytė
,,Gimtoji kalba – vertybė, nes, jei jos nebūtų,
mes kalbėtume kitomis kalbomis, neturėtume
savos tautos, liaudies dainų ir galiausiai mūsų
šalies nebūtų“ (Matas P., 6c).
Vasario 6–10 dienomis Tautiškumo savaitės,
kurią organizavo lietuvių k. mokytojos E.
Blaškienė, N. Kaselytė, S. Pušinskienė,
biologijos ir chemijos mokytojas V. Pavlovas,
bibliotekininkė N. Vaitiekūnienė, veiklos
džiugino šventine nuotaika. Šiomis dienomis
mokykla pasipuošė tautiniais atributais,
pertraukų metu buvo smagu matyti tautiniais
drabužiais pasipuošusius mokytojus. Lietuvybe
alsavo dažna pamoka.
PM grupės vaikai su mokytojomis D. Malkauskiene ir G. Žutautaite žaidė liaudies žaidimus, minė
mįsles, mokėsi skaičiuočių, kalbėjosi, iš kurio krašto kilę jų tėveliai ir seneliai. Antrosios PM grupės
vaikus mokytojos V. Strazdienė ir I. Pinkevičienė mokė gaminti vėliavos spalvomis margintus knygų
skirtukus ir kilimėlius, pradėjo tęstinį projektą, gamindami knygeles, kuriose fiksuoja informaciją
apie Lietuvą.
Smulkiosios tautosakos mokėsi ir pirmokai bei antrokai. Be to, 2b klasės mokinių, kuriuos moko
mokytoja D. Petraitienė, projektas „Nuotaikų „Lietuva“ bus tęsiamas visą vasario mėnesį.
4a (mokytoja V. Tuganauskienė) ir 4b klasių mokiniai (mokytoja V. Baranauskienė) susipažinę su
tarmėmis ir etnografiniais regionais sukūrė tarmių traukinukus.
Dvi dienas R. Buzienės integruotose fizinio ugdymo pamokose mokiniai teoriškai ir praktiškai
susipažino su keliais mūsų protėvių žaidimais: 4–8 klasių mokiniai žaidė „Katę ir pelę“, „Broleli,
gelbėk“, „Peršok per griovį“, „Aklą vištą“, „Pagalvių kautynes“ ir kt. Aptardami visus žaidimus,
mokiniai stebėjosi, kokie išradingi ir kūrybingi buvo lietuviai, kaip gyvenimiškose situacijose
susikurdavo gana paprastų, bet įdomių žaidimų. Mokiniai įvertino, kad žaidimai labai saugūs, šiek
tiek juokingi, juos gali žaisti visi.
Geografijos mokytojos L. Mažukėlės vadovaujami vaikai pristatė etnografinių regionų geografines
ribas, būdingas drabužių detales, architektūrą.
Per matematikos mokytojų L. Daniškevičienės, R. Dugnienės, L. Simonaitienės ir fizikos mokytojos
R. Goberienės pamokas mokiniai susipažino su senaisiais matavimo vienetais, kūrė plakatus,
kuriuos vėliau kabino mokyklos erdvėse.
Istorijos mokytojo G. Mockaus padedami vaikai aiškinosi, iš kur kilę jie arba šeimos nariai.
Antrąją užsienio – prancūzų, rusų, vokiečių – kalbą dėstančios mokytojos A Raudonienė, J. Balciul,
N. Labakojienė ir D. Kvederienė pasiūlė mokiniams išversti lietuvių mėgstamus patiekalus,
produktus į minėtas kalbas, užrašyti ir iliustruoti. Mokiniai pristatė savo surinktą medžiagą apie
Lietuvą ir per anglų kalbos pamokas.
Tikybos mokytoja D. Bruzgienė aptarinėjo su vaikais šeimos vertybes. Visi vieningai sutarė, kad tai
yra šeima, kuri yra ir tautos pagrindas. Šį suvokimą vaikai išreiškė pagamindami langą su langinėmis.
Dailės mokytoja R. Vaitkevičiūtė supažindino mokinius su tautiniais raštais, kuriuos vėliau margino
popieriuje.
8 klasių mokiniai kartu su muzikos ir matematikos mokytojomis L. Gubanoviene ir L. Simonaitiene
susijungė į muzikos ir matematikos tarpdalykinį projektą „Matematika sutartinių juostoje“.
Muzikos pamokose sutartinių muzikinius raštus sudėliojo Song-Maker programėlėje, kurioje natos
virto ne tik garsu, bet ir vizualia sutartinių juosta. Matematikos pamokose šį muzikinį sutartinių
raštą aštuntokai „perkėlė“ į popieriaus lapą, sukurdami tautišką juostą. Kiekvienai juostai buvo
sukurtas proporcingosios dalybos uždavinys, kurį išsprendę aštuntokai sužinojo tautinėje sutartinių
juostoje pasiskirsčiusių spalvotųjų garsų santykį.
Be to, muzikos mokytojos L. Gubanovienės dėka lietuvių liaudies dainų skambesys netilo ne tik
per pamokas, bet ir pertraukų metu. Jos pasiūlyta muzika ir vaizdai, taip pat mokytojos N. Kaselytės
paruoštas pristatymas tautiškumo tema nuolat keitėsi per mokyklos televiziją.
Lietuvių kalbos mokytojos pamokose kalbėjosi su mokiniais apie tautiškumo suvokimą, virtualiai
keliavo po skirtingus regionus, aiškinosi, kur gyvena donininkai, dūnininkai ir dounininkai, skaitė
tekstus apie gimtąją kalbą, nagrinėjo liaudies dainas. E. Blaškienės mokomi 6c klasės mokiniai
sutarė, kad gimtoji kalba yra vertybė: ,,Aš myliu Lietuvą, tad vertinu ir savo kalbą“ (Lukas J.);
“Lietuvių kalba yra vertybė, nes lietuvių kalbą yra sunku išmokti ir kai tie, kurie moka, turėtų
džiaugtis. Lietuvių kalba labai graži, o knygas lietuvių kalba tik praturtina“ (Kamėja S.).
Paskutinis savaitės renginys buvo mokytojų S. Pušinskienės, R. Vaitkevičiūtės, V. Pavlovo ir V.
Tuganauskienės aktų salėje pristatyta koncertinė kelionė per Lietuvą: mokiniai gėrėjosi tautiniais
šokiais, klausėsi liaudies dainų ir
žemaitiškai bei aukštaitiškai kalbančių
mokytojų. Apdovanoti Tautiškumo
savaitę vykusio Dailyraščio konkursai
nugalėtojai. Salę puošė skirtingiems
regionams priskiriami tautiniai kostiumai,
kurie visą mėnesį bus eksponuojami šalia
bibliotekos esančiose erdvėse.
Turininga savaitė baigėsi, tačiau tikrai
tikime, kad ji kartosis dar ne vienerius
metus, papildoma naujomis mintimis ir
neišblėstančia meile savam kraštui.
Nuotraukų galerija
