Dėl pamokų penktadienį, kovo 29 d.
Gerbiami tėveliai, mokytojai, mokiniai,
penktadienį, kovo 29 d., pamokos vyks mokykloje PM grupės vaikams, 
1-8 klasių mokiniams.
Pamokos bus sutrumpintos dėl artėjančių švenčių
 (pamokų laikas paskelbtas el. dienyne).
Mieli tėveliai, 
jei baiminatės išleisti vaikus  į mokyklą dėl vykusio gaisro ir taršos, šiems mokiniams užduotys  bus paskelbtos dienyne ir vaikai galės jungtis nuotoliu. 
Mokytojai ves hibridines pamokas. 
Taršos lygis Karoliniškėse jau  neviršija normų, mokykloje klasės yra
 dezinfekuotos, visi paviršiai nuvalyti.

Gražių artėjančių švenčių!
Direktorė Vilija Mozurienė

Dėmesio didelė oro tarša!
Gerb. mokytojai, tėvai (globėjai), mokiniai,
informuojame, kad Panerių g. 56 degė automobilių sąvartynas.
Gaisras likviduotas, tačiau Karoliniškių seniūnijoje didelė oro tarša. Prašome imtis saugumo priemonių. Vengti būti lauke, užsidaryti langus, laikinai sustabdyti rekuperacinę sistemą. Rekomenduojama  mūsų bendrojo ugdymo mokykloje š. m. kovo 28 d.  pamokas vykdyti nuotoliniu būdu, o renginius perkelti į kitą dieną.
Dėl didelės oro taršos, šiandien, kovo 28 d., pamokos vyks nuotoliu.

P.S. Pradinių klasių mokiniai, PM grupių vaikai, jei neturės galimybių likti namuose,
 gali atvykti į mokyklą. 
Visi mokytojai bus darbo vietoje
Direktorė V. Mozurienė
Aštuntokų dalyvavimas Vilniaus miesto 5-8 klasių mokinių konferencijoje ,,Socialinių medijų poveikis vaikams ir paaugliams””
2024 m. kovo 21 d. vyko Vilniaus pedagoginės psichologinės tarnybos, Vilniaus miesto socialinių pedagogų metodinio būrelio ir Vilniaus Antano Vienuolio progimnazijos organizuota 
Vilniaus miesto 5-8 klasių mokinių konferencija „Socialinių medijų poveikis vaikams ir paaugliams“. Konferencijos tikslas – ugdyti mokinių sąmoningumą, skatinant mokinius dalintis savo įžvalgomis ir patirtimi apie socialinių medijų daromą įtaką / poveikį mokiniams. Konferencijos simbolis – meškiukas, kuris pagamintas iš telefonų stikliukų.
Konferencijoje dalyvavo ir pranešimus skaitė mūsų progimnazijos 8A ir 8B klasės mokinių komandos. Mokiniai konferencijoje pristatė labai aktualias temas: ,,Nuomonių formavimas, reklamų poveikis” ir ,,Žalinga/klaidinga informacijos sklaida”.
Džiaugiamės, kad turėjo galimybę sudalyvauti konferencijoje, pasidalinti savo įžvalgomis apie socialinių medijų naudą ir kylančius pavojus.
Šeštų klasių mokinių lietuvių kalbos olimpiados atrankinis turas.
Kovo 21-ąją dieną „Spindulio“
progimnazijoje vyko šeštų klasių mokinių
lietuvių kalbos olimpiados atrankinis
turas. Tarpusavyje varžėsi 10 moksleivių.
I-ąją vietą užėmė Vanesa Missaitė (6a)
II-ąją – Raminta Kavaliauskaitė (6c)
III-ąją – Simonas Mikulskas (6b).
Džiaugiamės visų dalyvių rezultatais.
Vanesa ir Raminta atstovaus mokyklai
balandį vyksiančioje Vilniaus miesto
olimpiadoje.
Linkime joms sėkmės!
Organizatorės N. Kaselytė, S. Pušinskienė
Edukacija “Paukščių kaime”
Kovo 22 d. dvi antrokų klasės lankėsi
Ignalinos rajone esančiame “Paukščių
kaime”. Kelionė truko dvi valandas, bet
tikrai neprailgo. Atvykusius mokinius
pasitiko sodybos šeimininkė Laima
Rakauskienė ir Rimantas Rakauskas. Laima
vaikams pasakojo apie sodybą, pristatė
įvairių paukščių kiaušinius. Vėliau mokiniai
patys pasigamino naminių kiaušinių pietus
ant laužo. Toliau sugūžėjome į trobelę. Ir visi vaišinomės karšta arbata ir pyragėliais. Mokiniai iš
Laimos daug sužinojo apie Velykas ir netgi margino margučius, kuriuos mes parsivežėme namo.
Sodyboje auginama ne tik daug paukščių, bet ir kitų gyvūnų. Mokiniai laisvai galėjo juos liesti, o
triušiukus netgi leido palaikyti rankose. Kaime įkurta jauki suvenyrų parduotuvėlė, vaikams labai
patiko nusipirkti lauktuvių. Ir aišku visus pakerėjo nuostabi ir jauki aplinka.
Įdomioji ekologija
         Kovo 21 d. 2 b klasės mokiniai dalyvavo aplinkosauginėje nuotolinėje  konferencijoje  „Įdomioji ekologija”, skirtoje Žemės dienai paminėti. Mokiniai išgirdo pranešimus, kurių metu skirtingų sričių specialistai leido į temas įsigilinti plačiai, paliečiant tiek teorinę, tiek praktinio įgyvendinimo pusę, taip kuriant bendrą, daug aiškesnį paveikslą apie mus kas dieną supančias, bet daug neaiškumų keliančias atliekas. Nuotolinėje konferencijoje įvairių sričių ekspertai aptarė būdus, padedančius mažinti maisto švaistymą bei maisto atliekų kelius,  supažindino su pakuočių perdirbimo procesu bei rūšiavimo įtaka jo efektyvumui. 
        Mokiniai, siekdami prisidėti prie Žemės saugojimo, domėjosi, kokiais būdais tai galime padaryti, o vienas iš paprasčiausių būdų – atliekų kiekio kasdienybėje mažinimas bei teisingas atliekų tvarkymas. Todėl konferencijos metu mokiniai dalyvavo dirbtuvėse, kurių metu iš antrinių žaliavų gamino vazonėlius sėkloms sodinti. 
         Konferencija paliko gilų apmąstymą, kad turime kasdien rūpinti savo Žeme, norėdami kuo ilgiau ir švariau gyventi. Rūpinkimės savo aplinka kasdien, nes viskas priklauso nuo mūsų pačių. 
Verbą rišu – lietuviškas tradicijas tęsiu
Kas gražiausiai ir kruopščiausiai gali surišti verbą? 
 Teisingiausias pateiktas atsakymas, kad 1a klasės vaikai.
.Šių metų kovo 22 d. 1a klasės mokiniams vyko dorinio ugdymo (etikos ir tikybos) integruota pamoka ,,Verbą rišu – lietuviškas tradicijas tęsiu“. Pirmokėliai pabandė prisiliesti prie šio amato. Vaikai susipažino su daugybe įvairių augalų. Pažinti augalus jau nemenkas iššūkis, o juos rišti aplink šakelę – rimti reikalai. Bet vaikai šaunuoliai, jie puikiai susitvarkė. Vieni verbas rišo, kiti margučius margino. Minėdami gražųjį verbų sekmadienį, mokiniai savo gražiausias verbas galės su šeimos nariais pašventinti bažnyčioje. Jei leisime vaikams savo rankomis prisiliesti prie šio amato ir kurti, tikėtina, kad verbų rišimas neišnyks ir tradicijas perduosime ateities kartoms.
Visiems linkime prasmingo ir jaukaus VERBŲ SEKMADIENIO!

Pradinių klasių vyr. mokytoja Vilma Tuganauskienė
Dorinio ugdymo (tikybos-etikos) vyr. mokytoja Danutė
Tarpiniai 5-8 klasių pažangiausios klasės projekto ,,Visi už vieną, vienas už visus” rezultatai
Kūrybinių darbų paroda „Namelis – dėžutė“
Spindulio aikštėje nuo kovo 18 dienos vyksta septintų klasių mokinių kūrybinių darbų paroda
„Namelis – dėžutė“.
Vasario mėnesį ir kovo mėnesio pradžioje per technologijų pamokas septintų klasių mokiniai
projektavo, konstravo, gamino naują kūrybinį darbą namelį – dėžutę. Pagrindinės konstrukcijos
gaminimui prireikė matematikos dalyko žinių: visos keturios sienos ir pagrindas yra kvadrato
formos, stogo trikampiai yra statūs ir lygiašoniai, trikampių tvirtinimui reikėjo nubraižyti ir su
siaurapjūkliu iš faneros išpjauti tris stačiakampius. Sienų ir stogo dekoravimui reikėjo žinoti
lygiagrečių linijų savybes. Visi septintų klasių mokiniai turėjo puikią galimybę matematikos žinias
taikyti praktiškai.
Mokiniai daug dėmesio skyrė kūrybai: nameliai yra papuošti išskirtinio dizaino dekoravimo
formomis, papildomai yra sugalvoti akcentai ant langų, durų, stogo, kurie parodo išlavintą mokinių
gebėjimą atskleisti kūrybinius sprendimus. Mokinių pagaminti nameliai – dėžutės yra pritaikomos
praktiškai, nes atsidaro stogo viena plokštuma ir galima susidėti įvairias namuose esančias
smulkmenas.
Pilietiškumo savaitė
     Kiekvienais metais progimnazijoje šurmuliuoja Tautiškumo-pilietiškumo savaitės, kurių tikslas- ugdyti pilietiškumą ir meilę gimtajai kalbai, papročiams bei tradicijoms.
 Visa tai stengiamės įgyvendinti integruodami pamokas, vesdami jas kitose erdvėse, keisdami jų formatą. 
   Atsižvelgiant į išsikeltus ugdymo uždavinius daug dėmesio skyrėme  pažinimo, komunikavimo, kūrybiškumo, kultūrinei, pilietiškumo kompetencijoms. Išskirtinai daug dėmesio skyrėme  veikloms, susijusioms su etnokultūra ir kulinariniu paveldu.
 Kiekviena savaitės diena turėjo savo tikslą, mokymosi  planą ir temą.
 Pirmadienį skyrėme temai ,,Kas yra pilietiškumas?“. Šią dieną siekta supažindinti mokinius su pilietiškumo sąvoka. Buvo aptarta pilietiškumo reikšmė, teisės ir pareigos, kaip kiekvienas asmuo gali prisidėti prie bendruomenės gerovės.  
  Antradienio veiklas skyrėme Lietuvos istorijai ir laisvės kovoms: apžvelgėme Lietuvos istoriją, ypač akcentuodami laisvės kovas ir nepriklausomybės atkūrimą. Prisiminėme svarbius istorijos įvykius ir jų reikšmę šiandieniniam pilietiškumui. 
   Trečiadienį kalbėjome apie lietuvių kultūrą ir tradicijas: įtraukėme liaudies dainas, šokius, amatų dirbtuves, taip pat kalbėjomės apie šiuolaikinę kultūrą ir jos įtaką pilietiškumui.  
   Ketvirtadienio tema – ,,Bendruomenė ir aš“. Akcentavome bendruomenės svarbą ir asmeninį indėlį į bendruomenės gerovę. Diskutavome apie savanorystę, bendruomeninius projektus ir asmeninę atsakomybę.  
  Paskutinę dieną susikoncentravome į Pilietiškumo veiksmus ir ateitį, t. y. kaip mokiniai gali praktiškai taikyti savaitės metu išmoktas pilietiškumo pamokas. Aptarėme, kaip jie gali tapti aktyviais visuomenės nariais ir kokie pilietiški veiksmai galimi jų kasdieniame gyvenime.  
 Intensyviai į savaitės veiklas įsitraukė priešmokyklinių grupių spinduliečiai ir jų mokytojos: pynė tautinę juostą, kalbėjosi apie Dariaus ir Girėno skrydį, imitavo lėktuvo skrydį, patys mėgindami tapti pilotais ir piešė; susipažino su kitais žymiais žmonėmis ir jų atliktais žygdarbiais, vyko amatų rūšių aptarimas. Be to, vaikai dalyvavo raiškiojo skaitymo festivalyje “Aš ir Lietuva”, kuris vyko l./d. „Medynėlis“. Vyko keramikos edukacija su keramike E. Skricke. Mažųjų savaitės veiklas pabaigė viktorina ,,Apie Lietuvą“.  
  Savaitę pirmokai pradėjo pažintimi su pilietiškumo sąvoka, diskutavo tema ,,Kas yra pilietiškumas vaiko akimis?” Aptarti Lietuvos valstybės simboliai: herbas, vėliava, istorinė vėliava, himnas, Gediminaičių stulpai, dvigubas kryžius, jų reikšmė, spalvos, atsiradimo priežastys. Muzikos pamokose mokiniai klausėsi Lietuvos himno įrašo, mokėsi jį giedoti, taip pat mokėsi naujų lietuvių liaudies žaidimų ir ratelių. Per lietuvių kalbos pamokas skaitė gražiausius eilėraščius, skirtus Lietuvai, liaudies pasakas, mokėsi minti mįsles, naujų liaudiškų skaičiuočių, be to, sekė legendą apie Gediminą, atliko teksto suvokimo užduotis. Aišku, nepamiršo taisyklingos rašybos – vyko klasės dailyraščio konkursas, kurio nurašė Lietuvos himno posmelius. 
   Dailės pamokose rankutės vingiavo tradicinius ornamentus, gamino tautišką atributiką. Gamtos mokslų pamokose mokiniai pasinėrė į Lietuvos gamtą: tyrinėjo upes, kalnus, Lietuvoje gyvenančius paukščius. Technologijų pamoka buvo itin skani, nes 1c klasės mokiniai bendradarbiaudami ir dirbdami grupėse gamino vaisių kokteilį „Su meile Lietuvai“. Klasėse vyko viktorina „Apie Lietuvą“.  
  Antrokai gilinosi į pilietiškumo ženklus, Tautišką giesmę, svarstė, kuo himnas svarbus kiekvienam iš mūsų. Analizavo Lietuvos valstybės simbolius: herbą, vėliavą, istorinę vėliavą, himną, Gediminaičių stulpus. Beje, per anglų kalbos pamokas terminus vertė į anglų kalbą ir iliustravo. Kūrybinėse dirbtuvėlėse kūrė Lietuvos heraldiką ir gamino valstybinę atributiką.  Mokiniai nardė po Lietuvos žemėlapio platybes ir grožėjosi tautinio kostiumo raštais. (Paskutinę dieną antrokų mokytojos buvo pasipuošusios tautiniais kostiumais.) Daug dėmesio skirta darbui grupėse – mokiniai bendradarbiaudami su klasės draugais pagal raštus ir ornamentus sukūrė kiekvienam Lietuvos regionui būdingus tautinius kostiumus. Iliustruodami liaudies kūrybą, progimnazijos antrokai nusprendė, kad lietuvių sakmės yra be galo spalvingos. 
Antrokų klasėse čiulbėjo Lietuvos paukščiai giesmininkai. Mokiniai mėgino pažinti paukščius pagal čiulbesį ir išvaizdą. Mokėsi tausoti paukščiams palankią aplinką.
 Trečiokai pasinėrė į tautosakos platybes ir anglų kalba nagrinėjo sakmes ,,Eglė žalčių karalienė“ ir „Jūratė ir Kastytis“, iliustravo. Klasėse atgimė didieji Lietuvos kunigaikščiai, pasakodami apie savo valdymo laikotarpius. Dailės pamokose mokiniai kūrė tautines juostas, atliko kūrybinę užduotį „Aš myliu Lietuvą“. Fizinio pamokose siautė tautiški žaidimai. Vyriausieji pradinių klasių mokiniai –   Ketvirtokai  taip pat nagrinėjo valstybingumo sąvokas ir simbolius anglų kalba. 
Pasaulio pažinimo pamokose jie prisiminė Lietuvos valstybės simbolius, reikšmę, spalvas, atsiradimo priežastis. Spinduliečiai svarstė ir aptarinėjo savo teises ir pareigas, LR Konstituciją, gilinosi į temą ,,Nepriklausomybės akto signatarai, kas jie?“, apžvelgė Lietuvos istoriją: kovas už nepriklausomybę, jų reikšmę šios dienos pilietiškumui.
 Ketvirtokai diskutavo ir atliko praktinį darbą tema „Jie rūpinosi krašto gerove ir išlikimus“. 
 Muzikos pamokose susipažino su istorinėmis lietuvių liaudies dainomis.
 Lietuvių kalbos pamokose parinkus temą ,,Esu daliai išmokintas“, mokiniai prisiminė lietuvių etnokultūrą ir tradicijas – mįslės, erzinimai, skaičiuoklės, sakmės.
 Dailės ir technologijų pamokose mokiniai tyrinėjo, su kuo žaisdavo ir kaip puošdavosi mūsų močiutės“. 
 Visų pradinių klasių etikos ir tikybos pamokose taip pat buvo gilinamasi į senąsias tradicijas. Projektas ,,Lietuvių tradicijos seniau ir dabar“ pakvietė mokinius pasinerti į kūrybinį darbą ,,Verba“. 
Pilietiškumo savaitę pradinių klasių mokiniai ir jų mokytojos pabaigė visus sukviesdami į tradiciniais amatais ir kulinarija kvepiančią Kaziuko mugę.
  
Dėkojame visiems mokytojams už nuostabias veiklas ir bendruomeniškumą.