,,Lietuvos tūkstantmečio vaikai”
Kviečiame visus, visus spalio 21 dieną (sekmadienį) 10.30 val. per LRT televiziją žiūrėti laidos ,,Lietuvos tūkstantmečio vaikai”  transliaciją. 
Stebėsime įnirtingą kovą ir džiaugsimės 
Vilniaus ,,Spindulio” progimnazijos
6A klasės mokinio Tado Gerulskio sėkme:)
Aš einu rudenėlio takeliu…
 „Aš einu, aš einu 
  Rudenėlio takeliu.       
Pamatau, pamatau  
Kiškį piškį iš arčiau.“
Gamta – dvasinio tobulėjimo neišsenkantis šaltinis. Vaikai
viena ar kita forma susiduria su gamta. Be galo įdomus ir
įvairus gamtos pasaulis prabudina vaiko gyvą
susidomėjimą, suteikia stimulą žaidimui, pažintinei,
darbinei, meninei veiklai.
Mūsų mokyklos priešmokyklinukai tradiciškai aplankė
Vilniaus jaunųjų gamtininkų centrą. Tai mūsų pirmoji, pačių mažiausiųjų progimnazijos ugdytinių
kelionė šiais mokslo metais už mokyklos ribų. Centras įsikūręs nuostabiame mūsų miesto
kampelyje, Pavilnių regioniniame parke. Vaikai apžiūrėjo gyvūnų, roplių, paukščių, žuvų
ekspozicijas ir džiaugėsi nuostabia rudeniška gamta, jos spalvomis.
Kviečiame tėvelius, mokytojus į seminarą
Maloniai kviečiame į seminarą apie vaikų emocinio intelekto lavinimą
 “Emocinė kultūra šeimoje. 
Arba, ką apie vaikų emocinio intelekto lavinimą turi žinoti tėvai ?”
Seminaro temos:
1. EQ (emocinis intelektas): kodėl jis toks svarbus komunikacijai šeimoje?
    Kaip formuojasi vaikų EQ?
2. Kokios nuostatos, požiūriai ir įsitikinimai tėvų komunikacijoje kuria 
    aukštus emocinės kultūros standartus šeimoje?
3. Kaip būti vaiko EQ auginančiu pavyzdžiu šeimoje?

Lektorė: Nomeda Marazienė, sertifikuota EQ trenerė meistrė,
VšĮ “Lyderystės ekspertų grupė” vadovė ir konsultantė

                        Susitikimo vieta:                                   Laikas:                                 Trukmė:
                   Progimnazijos aktų salė                      lapkričio 12 d.                         iki 2 val.
                                                                                        18:00 val.

KVIEČIAME AKTYVIAI DALYVAUTI !
Kaip mes mokomės gamtos pamokoje
Gamtos mokslų pamokose praktinio tyrimo atlikimas yra itin reikšmingas ugdant mokinių gebėjimus ir kompetencijas. 
Ši veikla leidžia teoriją taikyti praktikoje, moksleiviai įtraukiami į kolektyvinį darbą, mokosi išklausyti ir toleruoti kitų nuomones, motyvuoti savąją, ieškoti ir rasti bendrą kompromisą, mokymas pakeičiamas į mokymąsi, didinama mokinių mokymosi motyvaciją. 
 Atlikdami praktinį tiriamąjį darbą mokiniai mokosi kelti klausimus, problemas ir formuluoti hipotezes. 
 Akimirkos iš pirmojo penktų klasių mokinių  praktinio – tiriamojo darbo „Medžiagų savybių nustatymas“.
Geografijos, gamtos mokytoja Lina Mažukėlė
Tėvų komitetas 2018-2019 m.m.
Pm I grupė, Beta Svilainė
Pm II grupė, Natalija Struckienė 
1A klasė,  Aistė Konarskienė 
1B klasė, Veronika Černienė 
1C klasė, Janina Dyman – Šilobritienė  
1D klasė, Andrius Brazas   
2A klasė, Antanaitis Tomas 
2B klasė, Aurelijus Guogis ir Eglė Guogė    
2C klasė, Erika Pavarotnikaitė 
2D klasė, Eugenijus Kožanas 
3A klasė, Gintaras Riauba 
3B klasė, Jovita Subačienė 
3C klasė, Leonora Žilinskė
4A klasė, Neringa Žemaitytė 
4B klasė, Agnė Spalinskienė 
4C klasė Jurgita Balkienė 
5A  klasė, Mindaugas Užkuraitis
5B klasė, Olga Šubonis 
6A klasė, Gabija Kalvelytė-Silienė, Inga Gerulskienė 
6B klasė, Ramunė Meškienė 
7A klasė, Inga Martinaitytė 
7B  klasė, Neringa Kaselytė 
8A klasė, Birutė Suchockienė 
Gerbiami Tėvų komiteto nariai,
2018 m. spalio 25 d. 18 val. kviečiame Jus 
į pirmąjį mūsų susitikimą šiais mokslo metais. 
Aptarsime Jums rūpimus ir bendrus mokyklos klausimus, išklausysime Jūsų lūkesčius, pastebėjimus. Pokalbyje dalyvaus progimnazijos administracija ir specialistai. 
Susirinkimas vyks 206 kabinete.
                                                   Pagarbiai 
                                       Progimnazijos direktorė Vilija Mozurienė
Dienotvarkė. Kaip padėti vaikui mokytis ?
Pagalba vaikui mokantis. Rekomendacijos tėvams.
  • Nustatykite savo vaikui patikimas, meile pagrįstas ribas. Prie šių “rėmų” turi prisitaikyti ne tik vaikas, bet ir patys tėvai. Jų vaidmuo – padėti vaikui suvokti rėžimą – tvarką, kaip reikia mokytis.
  • Laikas. Kartu su vaiku aptarkite savaitės užimtumą (pamokų skaičių per dieną, būrelius) ir nustatykite konkretų laiką, kada bus atliekami namų darbai bei laikykitės sutartos dienotvarkės.
  • Pamokų ruošos struktūra. Patarkite vaikui dienos namų darbus padalinti į mažas “porcijas”. Sutarkite, kad pradėjęs užduotį turi ją atlikti iki galo.  Namų darbus reikėtų pradėti ruošti ne nuo sunkiausių užduočių, o nuo vidutinių, sunkumo ir trukmės atžvilgiu.
  • Trumpos pertraukėlės tarp užduočių. Kadangi septynerių metų vaikai maksimaliai gali sukaupti dėmesį apie 15 min., aštuonerių – devynerių metų – apie 20 min., o dešimties – dvylikos metų – apie pusvalandį, reikia daryti pertraukėles, kurių metu galima pajudėti, atsigerti. Vyresnių klasių moksleiviams pertraukėles patariama daryti kas 40-45 min. Kiekvienas mokinys ras, kaip jam priimtiniau išnaudoti trumpą poilsio laiką, tačiau žiūrėti televiziją, naršyti internete nerekomenduojama, nes tai papildomai apkrauna centrinę nervų sistemą bei regos ir klausos organus.
  • Palaikymas. Vaikui labai svarbus tėvų palaikymas, supratimas. Girkite savo vaiką, kai jis stropiai dirba, užduotį atlieka iki galo ir nesiblaško, bet neteiskite kai jam nepasiseka. Svarbu pastebėti vaiko stipriąsias puses, pagirti už daromą pažangą, tegu ir nedidelę.
                             Pagrindinė taisyklė – nedaryti už vaiką to, ką jis gali padaryti pats.
Pokyčiai prasideda nuo mažų žingsnių. Nors kartais juos lydi klaidos, tačiau svarbu besąlygiškas tikėjimas ir pasitikėjimas vaiku bei kompleksinė tėvų, ugdymo įstaigos ir kitų specialistų pagalba.
Kasdien mes susiduriame su dideliais naujos informacijos kiekiais.
Mokslinių tyrimų duomenimis, dideli naujos informacijos srautai gali būti
vienas iš stresą keliančių veiksnių. Reiktų paminėti, kad nėra vienodų žmonių,
todėl kiekvieno reakcija į stresą skirtinga. Ji priklauso nuo to, kiek
sąmoningai ar nesąmoningai jis interpretuoja žalingą, grėsmingą įvykį ar
iššūkį: tai, kas kelia nerimą vienam žmogui, kitam yra stimuliuojantis ir
džiugiai šiurpinantis įvykis. Vienam mokiniui kitos savaitės kontrolinis darbas
bus milžiniškas stresas, kitam – puiki galimybė pademonstruoti savo žinias.
Prie mokymosi proceso sklandumo gali prisidėti ir tėvai. Klausimas “Kaip ?”
Junkitės prie suoliukų dekoravimo
Junkitės prie suoliukų dekoravimo - šį antradienį, trečiadienį, ketvirtadienį nuo 16-19 val., tai paskutinės saulėtos dienos. Dekoruosim ir mūsų sodo įrankius. Yra ir dar viena gera žinia, išdekoruotus suoliukus rytoj jau įbetuonuosime.
Spindulio Žalių erdvių projekto grupė
Mokytojų edukacija. Duona kasdieninė.
    Pavadinimą galima suprasti ir tiesiogine, ir perkeltine prasme. Gal ir keistai mokiniams skambės, bet mokytojai mokosi kasdien, ir nesvarbu, kiek ir kokius universitetus yra baigę. Mokosi kartu su savo mokiniais, mokosi iš mokinių, mokosi visur ir iš bet kokių situacijų. Taip vieną gražią bobų vasaros penktadienio popietę “Spindulio” progimnazijos mokytojai mokėsi…kepti duoną. Tokią, kokią kepdavo kaime mūsų močiutės – paprastą, ruginę, be jokių kvapiklių ir emulsiklių. 
    Lankėmės vieninteliame Baltijos šalyse esančiame Arklio muziejuje, įsikūrusiame Niūronių kaime, netoli Anykščių. Čia, aukštaitiškoje troboje,  vyko etninės kultūros pamoka mokytojams. Sodybos šeimininkė Rita vaizdžiai pasakojo apie senuosius lietuvių duonos kepimo, valgymo papročius, virtuvės rakandus, šeimos tradicijas. O įdomiausia šios pamokos dalis – galimybė patiems susiformuoti duonos kepaliuką ir “pašauti” į karštą duonkepę krosnį. Miesto žmogui – tai beveik magiškas, sakralinis ritualas. 
   Ne mažiau įdomi buvo ir pati Arklio muziejaus ekspozicija, senasis autentiškas kaimo gyvenimas. 
   Vakarėjant apsilankėme poeto Antano Baranausko išgarsintame Anykščių šilelyje, pasivaikščiojome Medžių lajų taku, pasigrožėjome rudenėjančia gamta.
    Ko išmokome? Tiesiog pabėgome nuo miesto šurmulio, pabuvome drauge, pailsėjome, “pasikrovėme” gerų emocijų ir nuotaikos ir…valgėme pačių išsikeptą duoną…
Krepšinio varžybos
Spalio 10-ąją dieną vyko  U15 krepšinio varžybos prieš Utenos komandą. 
Vilniaus krepšinio komanda laimėjo rungtynes rezultatu 66:59. 
Prie pergalės daug prisidėjo mūsų progimnazijos 
7A klasės mokinys Robertas Veličko. 
Didžiausi sveikinimai.
Šeštokų paskaita pirmokams
6 b klasės mokiniai, mokydamiesi kurti viešąją kalbą, parengė keletą pranešimų mažiesiems draugams aktualiomis temomis. Viena jų – ,,Saugus elgesys kelyje“. Tema nenauja, bet labai svarbi mokiniams, kas dieną savarankiškai keliaujantiems į mokyklą. O kaip tai daryti saugiai? Puikiai žinome, jog saugaus eismo įgūdžiai susiformuoja per nuolatinius pokalbius, patirtį. O geriausiai įsiminti padeda vyresniųjų, ypač vaikų, pasakojimai ir kasdieninių situacijų pavyzdžiai. 
Tad spalio 5 d. šeštokai nutarė aplankyti 1c klasės mokinius. Pirmokai įdėmiai klausė ir aktyviai dalyvavo, atsakinėdami į jiems pateiktus klausimus, kaip saugiai pereiti gatvę, kaip saugiai keliauti viešuoju transportu, kaip saugiai eiti kelkraščiu. Taip pat vaikai labai noriai dalyvavo imituojamose  situacijose ir netgi varžėsi tarpusavyje, demonstruodami gebėjimus naudotis saugumą užtikrinančiomis priemonėmis. 
Taigi, pristatymas pavyko – kalbėtojai įgijo patirties, sakydami viešąją kalbą, klausytojai, įtvirtindami saugaus elgesio taisykles.