ŠIANDIENA : Vilniaus Spindulio progimnazija

["Visi už vieną, vienas už visus"] 2020 m. birželio 4 d. / Dileta Opulskytė

Projektas ” Visi už vieną, vienas už visus” 1-4 klasės

Sveikiname projekto “Visi už vieną, vienas už visus”

1-4 klasių prizininkus:

I vieta – 3b klasė (55 taškai)

II vieta – 4b klasė (52 taškai)

III vieta – 2b klasė (50 taškų)

Priėmimas į mokyklą 2020 m. birželio 4 d. / Rasa Petrikienė

Skelbiame preliminarius priimtų mokytis į 1-7 kl. nuo 2020-09-01 mokinių sąrašus

Skelbiame Vilniaus ,,Spindulio“ progimnazijos mokinių priėmimo komisijos posėdžio 2020 m. birželio 2 d. protokolo Nr. 1 nutarimu kviečiamų mokytis nuo 2020-09-01 mokinių sąrašus. Mokyklos pakvietimą, jei e. sistemoje prašymo statusas yra ,,Laukiama tėvų patvirtinimo“, tėvai turi patvirtinti elektroninėje prašymų pateikimo sistemoje (https://svietimas.vilnius.lt/) birželio 5-7 dienomis.

Patvirtinus savo pasirinkimą e. sistemoje bei prašymo statusui esant ,,Laukiama sutarties pasirašymo“, kviečiame atvykti į Vilniaus ,,Spindulio“ progimnaziją pasirašyti sutarties birželio 8 – 10 dienomis nuo 8 iki 16 val.

Prisegti failai

Preliminarūs priimtų į 1-7 kl. mokinių sąrašai_2020_2021.pdf

Priėmimas į mokyklą 2020 m. birželio 3 d. / Rasa Petrikienė

Mokinių priėmimo į mokyklas I etapas

Gerbiami būsimų mokinių Tėveliai,

šiuo metu vyksta mokinių priėmimo į mokyklas I-asis etapas. Informuojame, kad 2020 m. birželio 5-7 dienomis tie asmenys, kurie gavo kvietimą mokytis Vilniaus ,,Spindulio” progimnazijoje,

e. sistemoje (adresas https://svietimas.vilnius.lt/ ) turi patvirtinti pasirinktą mokyklą, jei prašyme buvo nurodytos kelios mokyklos (bus nurodyta ,,Laukiama tėvų patvirtinimo”). Jei buvo nurodyta tik viena Vilniaus ,,Spindulio” progimnazijoja, tuomet e. sistemoje bus nurodyta ,,Laukiama sutarties pasirašymo”.

Sutartis pasirašyti po I-ojo priėmimo į mokyklas etapo galite atvykti 2020 m. nuo birželio 8 d. iki birželio 10 d. nuo 8.00 val. iki 16.00 val. į progimnazijos raštinę (adresu R. Jankausko g. 17).

Negalintys atvykti, bet ketinantys mokytis mūsų progimnazijoje, raštu informuoja apie savo atvykimo laiką sutarties pasirašymui el. paštu: spindulioprogimnazija@gmail.com.

Jeigu dar nebūsite gavę nei vieno kvietimo mokytis, prašome palaukti 2020 m. birželio 10 d., kai bus atsiųsti pakartotiniai kvietimai po II-ojo priėmimo į mokyklas etapo į atsilaisvinusias vietas. Juos patvirtinti galėsite 2020 m. birželio 10 dieną.

Jeigu 2020 m. birželio 5-7 d. ir birželio 10 d. nepatvirtinsite nei vieno gauto kvietimo, tai birželio 12 d. e. sistema automatiškai patvirtins tą mokyklą, kuri prašyme yra nurodyta aukštesnėje pozicijoje ir kuri yra atsiuntusi jums kvietimą mokytis.

Tiems mokiniams, kurie prieš tai nurodytu laikotarpiu nebus gavę nei vieno kvietimo mokytis ar nebuvo visai pateikę prašymo, priėmimas mokytis bus tęsiamas. 2020 m. birželio 13-15 dienomis galėsite pakoreguoti savo anksčiau pateiktą prašymą ar jį pateikti, nepateikusiems. Pasirinkti galėsite tas ugdymo įstaigas, kuriose bus likusių laisvų ugdymosi vietų.

Ugdymo procesas 2020 m. birželio 2 d. / Rūta Šileiko

LEGO projektas

Kaip įprasminti tai, ko

mokaisi? Kaip realizuoti

žinias, kurias turi? Kaip

pritaikyti? Praktinis

teorijos išpildymas

atneša didelį atradimo

džiaugsmą. „Renkuosi

mokyti“ dalyvių mintyse

nuolat sukasi žodis sėkmė. Kur jos ieškoti, kur ją rasti? Ypač mokiniams tai yra labai svarbu.

Mokymosi procesas, panašus į lobių paiešką. O tai juodas ir varginantis darbas, bet jeigu mokinys

pajus lobio reikšmę, jis niekada nesustos to lobio ieškoti. Tas lobis, tai sėkmė, tas lobis, tai, ką

mokaisi įgyvendinti praktiškai, tai kūryba, žaidimas ir atradimas.

Mokydamiesi mokiniai mokykloje lobius atranda įvairiais būdais, pavyzdžiui dirbdami komandose,

įgyvendindami projektus. O kaip lobius atrasti, mokantis nuotoliniu būdu?

„Renkuosi mokyti“ programos mokytojos Diana Petruškienė (2b) ir Rūta Šileiko (2a) ėmėsi

projekto „Lego monstriukas“ įgyvendinimo savo klasėse nuotoliniu būdu.

2a klasė konstravo monstriukus, kūrė jiems vardus ir istorijas. Taip susigyvenus su savo

monstriukais, ėmėsi matematikos žinių pritaikymo. Kėlė probleminius klausimus ir kūrė jiems

sprendimus ir visa tai susiję buvo su matematika ir apie matematiką. Jeigu iki tol su matematika

draugavo vadovėlyje arba pratybose, paveikslėliuose ir lentoje, tai dabar matematika buvo gyva, ji

atgijo mokinių rankose. Tas saldus atradimo skonis, kai uždavinį iškelia ne mokytoja, ne vadovėlis,

o pats sugalvoji ir ne šiaip bet kam, o savo monstriuko detalėms apskaičiuoti. Skaičiavimas

mokiniams tapo tikru malonumu. Mokiniai sukūrė nuo 4 iki 8 uždavinių.

2b klasė irgi konstravo savo monstriukus ir kūrė jiems istorijas, jų projektas buvo susijęs su

lietuvių kalba. Įžangai, kurdami savo lego kūrinius, mokiniai pradėjo nuo personažo, kurį teko

sutapatinti su savimi, pritaikyti jam savo būdo savybes, pomėgius, svajones ir pristatyti. Taip

mokiniai lavino savo saviraišką, viešą kalbėjimą, minčių seką. Kitas kūrybinis darbas buvo sukurti

lego namą, kurį turėjo apibūdinti, sukurti jam gyventojus, atpasakoti, pasakyti kur jis stovi, tad taip

vaikai naudojo savo turimas lietuvių kalbos žinias apie daiktavardžius, būdvardžius. Galiausiai

sukurdami savo monstriuką, mokiniai kūrė jam visą istoriją. Mokiniai užkūrė tikrą kūrybinę pirtį. Jų

darbai verti nugulti knygos puslapiuose.

Nors šiais mokslo metais ir neįvyko mokinių konferencija „Mano sėkmė“, bet 2a ir 2b klasėms ji

tikrai įvyko, dalyviai buvo ne keli mokiniai, o visi klasės vaikai.

Projekto finalą vainikavo klasių susijungimas, klasės viena kitai pristatė savo kūrybą. Džiaugėmės

vieni kitų atradimais. Po projekto įgyvendinimo, mokiniai atsiliepė labai teigiamai, jie teigė, kad

buvo nepaprastai smagu žaidžiant mokytis, o mokantis žaisti. Sugriovėme mitą, kad mokymasis yra

rimta veikla, o žaidimas – niekai. Tarsi išnyko riba tarp žaidimo ir mokymosi. Klasių projekto

pristatyme dalyvavusi mokyklos pradinių klasių pavaduotoja Rasa Petrikienė, išreiškė susižavėjimą

ir sakė, jog jautėsi lyg tarptautinėje mokinių konferencijoje.

Nuotraukų galerija

Klasių veikla 2020 m. gegužės 31 d. / Daiva Kudulytė

Vasara prasideda gražia švente – tarptautine Vaikų gynimo diena

Vaikai – gražiausios pasaulio gėlės. Ir niekas taip gražiai nežydi kaip šypsena vaiko lūpose, niekas taip greit nedžiūsta kaip vaiko ašaros, niekas taip nepasotinamas kaip vaiko noras sužinoti, pažinti…

(A.Baltrūnas)

Kalendorinė vasara prasideda Tarptautine vaikų gynimo diena,

kuri pirmą kartą buvo paminėta 1950 metais.

Tarptautinė vaikų gynimo diena – švenčiama birželio 1-ąją – tai

priminimas visuomenei apie būtinybę saugoti ir gerbti vaikų

teises. Tai pagrindinė sąlyga kuriant ir formuojant humanišką,

teisinę ir dvasiškai sveiką visuomenę.

Tačiau vaikystė, kaip akimirka prabėga ir lieka tik ryškiausi jos

prisiminimai. Džiaukimės Vaikų diena, besibaigiančiais mokslo

metais, atėjusia vasara, atostogomis…

Patirkime daug gražių akimirkų ir naujų įspūdžių vasaros atostogų

metu.

Kūryba 2020 m. gegužės 30 d. / Dileta Opulskytė

Nuotolinio mokymosi pabaiga

Atostogos…..

Vasara, jūra ir saulė

Kopų smilgose, pienių laukuos

Tas laimingas vaikiškas pasaulis

Vėl paskęs stebuklinguos žieduos…..

Vasara – tai lyg atlygis už visa, ką padarėme rudenį,

žiemą ir pavasarį. Vaikams – tai atlygis už mokymąsi,

už nuoširdumą, žaismingumą… Mokytojams ir tėvams

- vasaros saulės spindesys už rūpestį, darbą, meilę,

kantrybę….Vasara, vasara, vasara… tai tarsi diplomas, padėka už viską, ką pastaraisiais mėnesiais

teko pakelti, išmokti, suprasti, iškęsti …

Pagaliau baigėsi nuotolinis mokymasis. Tai buvo nelengvas iššūkis tiek mokiniams, tiek

mokytojams, tiek tėvams. Vaikams šis iššūkis buvo sunkus, nes jie labiausiai ilgėjosi draugų, gyvo

bendravimo, žaidimų… Paradoksas: karta, kurią mes vadiname „google“, interneto karta, pasirodo,

vis dėlto labiausiai vertina tikrą, o ne virtualų bendravimą… Visiems buvo nelengva, bet svarbiausia

buvo – išlikti pozityviems. Manau mums pavyko. Ir tai rodo mūsų nuostabūs darbeliai, piešiniai….

Nuotraukų galerija

["Visi už vieną, vienas už visus"] 2020 m. gegužės 29 d. / Lina Povilionienė

Pažangiausios klasės projekto ,,Visi už vieną, vienas už visus” tarpiniai 5-8 klasių rezultatai po I ir II trimestro

,,Spindulio” progimnazijoje ir toliau tęsiamas pažangiausios klasės projektas

,,Visi už vieną, vienas už visus”.

Jau liko visai nedaug iki pažangiausios klasės paskelbimo.

Linkime visiems susikaupti ir kuo geriau pabaigti šiuos nelengvus ir

pilnus iššūkių mokslo metus!!!

Nuotolinis mokymas 2020 m. gegužės 27 d. / Eglė Beneš

Fizinio ugdymo pamokos nuotoliniu būdu. Iššūkiai ir sėkmės.

Pamokos pradžioje trumpai aptariame, kaip jiems sekasi. Aptariame pamokos struktūrą, mokiniai iš anksto žino ir pasirūpina reikiamu inventoriumi. Išsiaiškinę pamokos tikslą, peržvelgę nuorodas, pradedame darbuotis. Kai kuriomis dienomis sportuojame drauge. Smagu matyti, kaip išradingai vaikai susikuria ar susiranda reikalingą inventorių, ar pasiruošia reikiamą sportavimui aplinką. Jie dažnai dalinasi įspūdžiais, kaip jiems sekasi namuose atrasti ilgiausią atkarpą ir nubėgti reikiamą atstumą. Kitais atvejais, vaikai gali atsijungti nuo Zoom programos ir likus 10 min. pamokos pabaigos vėl prisijungti. Tuomet su kiekvienu trumpai aptariu kaip jiems sekėsi, ar viską pavyko atlikti. Pamokos pabaigoje pamačiusi juos, suprantu, kurie vaikai sportavo, kurie ne. Vaikai renka kaupiamąjį balą. Jei mokinys yra sušilęs, papasakoja ką atliko, gauna pliusą. Tokiu būdu yra stimulas sportuoti, rinkti pliusus. Kartais pasilieku Zoom platformoje su keliais mokiniais individualiems atsiskaitymams, problemų aptarimams.

Vaikai noriai atlieka užduotus namų darbus. Kiekvienam namų darbui ruošiamasi pamokų metu, dvi savaites. Po tiek laiko išmokę ir išsitreniravę, nufilmuoja ir atsiunčia užduotį. Neturint galimybės filmuoti, galima užduotį atlikti per Zoom programą arba esant įvairiems sveikatos sutrikimams pasirinkti atlikti darbą raštu.

Nuotolinis mokymas leido labiau pažinti vaikus, juos pamatyti kitose situacijose. Džiaugiuosi, kad galime kartu siekti geresnių rezultatų.

Kokius pokyčius mums atnešė karantinas? Kai sužinojome, kad pamokos bus vedamos nuotoliniu būdu, o tuo labiau fizinio ugdymo pamokos, daug kam tai buvo nesuprantamas dalykas. Aš, kaip fizinio ugdymo mokytoja, truputį nerimavau kaip viskas vyks, kankino nežinomybė, ar vaikai galės prisijungti pamokos metu, ar interneto ryšys visur bus geras.

Tačiau šiandien galiu pasidžiaugti nuveiktu darbu, fizinio ugdymo pamokomis nuotoliniu būdu Zoom programoje, bendradarbiavimu su mokiniais, jų tėvais.

Per fizinio ugdymo pamokas dirbame labai įvairiai.