Pažangiausios klasės projektas ,,Visi už vieną, vienas už visus”
Norime paskelbti džiugią žinią: 
2020-2021 m.m. pažangiausios klasės projekto 
,,Visi už vieną, vienas už visus” laimėtojai: 
3C ir 5B klasių mokiniai. Prizas nemokama kelionė Panemune.
SVEIKINAME, DIDŽIUOJAMĖS IR LINKIME VISOKERIOPOS SĖKMĖS ATEINANČIAIS MOKSLO METAIS:)
Projekto ” Vienas už visus ,visi už vieną” 1- 4 klasių I-II pusmečio suvestinė
Sveikiname laimėtoją – 3 C klasę!
Pažangiausios klasės projektas ,,Visi už vieną, vienas už visus”
Mokslo metams artėjant į pabaigą, nors ir su didžiuliais iššūkiais, nepamiršome pažangiausios klasės projekto ,,Visi už vieną, vienas už visus”. 
Pirmiausia norime ,,grąžinti skolą” praeitų metų laimėtojams: 4B ir 6C klasių mokiniams – birželio 16 d. nemokama kelionė Lietuvoje Panemunės keliu.
Kiekvienas jūsų buvote matomi ir girdimi nuotolinio bendravimo pamokose bei kitose veiklose. Esate šaunuoliai, kad stengiatės net tik dėl savęs, bet ir dėl savo klasės draugų. 
Šių metų projekto nugalėtojai bus paskelbti jau netrukus.
Mintys po mokinių konferencijos (3-4 kl.) “Mano sėkmė”
Mūsų mokykloje jau tradicija tapęs renginys „Mano sėkmė“. Tai renginys atskleidžiantis kiekvieno mokinio, kaip lyderio savybes ir praturtinantis visą mokyklos bendruomenę. Visai neseniai, birželio 9 d.  3a ir 3c klasės mokiniai susižavėję „Mano sėkmėje“ draugų pristatytomis popieriaus perdirbimo ir gamybos idėjomis, per  „Atradimų dieną“  savo klasėse patys gaminosi popierių. Galima drąsiai teigti, kad „Spindulio“ mokykla augina lyderius.
Gegužės 21 d. įvykęs 3-4 kl. „Mano sėkmės“ renginys išties pasižymėjo aktualiomis šiai dienai temomis – vaikams rūpi aplinkosauga, bakterijų pasauliai, žmonių elgsena ir sveikata, mąstymo ir mokymosi ypatumai, mada, sportas, užšalę muilo burbulai, vanduo ir net dažantys saldainiai. Iš viso buvo pristatyta 16 projektų.
Šių mokslo metų 3-4 klasių „Mano sėkmė“ renginiui mokiniai ruošėsi visus mokslo metus, tema užduota rimta „Tiriamoji žurnalistika“. Klasės visus metus vykdė įvairius projektus, dalyvavo renginiuose, konkursuose, projektuose.
Pirmame etape vyko atranka klasių viduje, kiekvienas mokinys ar jų grupė parengė projektą ir jį pristatė savo klasei. Klasės atsirinko įdomiausius ir stipriausius projektus.
Antrame etape mokiniai, kurie nepateko su savo projektais į baigiamąjį renginį, dalinosi savo sėkme ir gerąja patirtimi tarp klasių.
Trečias etapas – finalinis „Mano sėkmė“ renginys. Šventė vyko nuotoliniu būdu. Iš tiesų, tai kupinas jaudulio ir smagių emocijų renginys. Dalyviai nustebino ne tik įdomiais ir aktualiais projektais, bet ir kompiuteriniu raštingumu. Visų dalyvių skaidrės turtingos, aktyvios ir gausios įdomios informacijos. Be to, patys dalyviai valdė savo pristatymus. Štai kokia mūsų mažoji karta auga!
Visos mokyklos vardu norime išreikšti padėką ne tik klasių vadovams ir jų mokiniams, bet ir brangiems mokinių tėveliams. Jų parama ruošiantis renginiui buvo labai reikšminga.
Džiaugiamės savo mokiniais ir kaip Davido Soreno filme „Turbo“ sakoma „Jokia svajonė nėra per didelė ir joks svajotojas nėra per mažas“, linkime jums, mažieji, turėti didelių svajonių ir būtinai jas įgyvendinti.
     Ar gali mokykla auginti lyderius? Kas yra lyderystė? Tai labai platūs klausimai. Bet susiaurinsime juos, atėję prie atsakymų. Sėkmė yra tik tavo sėkmė, jeigu tu ją patyręs pasilikai ją sau. O ar gali įsivaizduoti, kad tavo sėkmė galėtų pasidauginti iki begalybės!? Kaip tai gali nutikti? Tai nutinka, kai savo sėkme pasidalini su tave supančiais žmonėmis, su bendruomene ar dar plačiau. 
Virtuali kelionė po Europos Sąjungos šalis
Kiekvienas iš mūsų labai mėgstame keliauti,
aplankyti įdomiausias pasaulio vietas,
susipažinti su jų istorija, įžymiais žmonėmis,
tradicijomis ir papročiais. Pasaulis didelis,
aplankyti visas šalis užtruktų labai daug laiko,
todėl mes su 3c klasės mokiniais išsiruošėme į
virtualią kelionę po Europos šalis.
Mūsų kelionė prasidėjo kovo mėnesį ir tęsėsi
iki pat gegužės 9 dienos. Šią dieną mes
užbaigėme savo projektą paminėdami Europos
dieną.
Pirmiausia, susipažinę su Europos Sąjungos
įkūrimo istorija, pasiskirstėme, kurią šalį
norėtume pristatyti savo klasės draugams.
Vieniems labai patiko Airija, nes jau esą joje
pabuvoję, kiti svajojo apie Prancūziją, Italiją ar
Ispaniją. Pasirinkdami šalį, kurią turės pristatyti,
mokiniai žinojo, kad jų laukia didelis darbas, nes
reikės paruošti pateiktį, kuria turės sudominti
savo klasės draugus. Informacijos ieškojo
internete, enciklopedijose ir net žiūrėdami
dokumentinius filmus.
Virtuali kelionė tęsėsi per visas pamokas. Mokinių eilėraščiai, pateiktys ir rašiniai buvo talpinami
etwinning erdvėje. Per lietuvių kalbos pamokas, mokiniai kūrė ketureilius apie pasirinktą svajonių
šalį. Štai Manto eilėraštis: Liuksemburgas yra graži šalis,
Nors ji labai mažytė.
Yra labai daug gražių vietelių,
Norėčiau ten nuvykti!
O Gabija svajoja nuvykti į Austriją: Austrija šalis kalnų,
Austrijoj labai gražu.
Sostinė jos – Viena,
Džiugina kiekvieną.
Kiekvienas rašė rašinėlius, garsindamas pasirinktos šalies įžymias vietas ir dalyvavo tarptautiniame
Užsienio reikalų ministerijos organizuojamame konkurse “Laiškas draugystei”.
Per matematikos pamokas skaičiavome, kiek gyventojų yra vienoje ar kitoje šalyje, braižėme
diagramas ir lyginome su mūsų šalies gyventojais.
Kadangi mokiniai jau moka programuoti su scratch, tai keletui iš jų pavyko sukurti dialogus
pasirinktos šalies kalba.
Smagiausios integruotos pamokos buvo su šokių mokytoju Kęstučiu Andrijevskiu. Mokytojas
pademonstravo mokiniams, kokius šokius šoka jų pristatytose šalyse. Labiausiai vaikus sužavėjo
ispaniški ir airiški šokiai.
Šauniausiais pristatymais pasidalijome su savo draugais iš Kretingos bei 3b klasės mokiniais.
Džiaugiamės, kad mokykloje turime bendraminčių, kurie visada palaiko mūsų rengiamus projektus
ir noriai juose dalyvauja.
Visi pristatymai buvo pavadinti ES šalių suvažiavimais, o mokiniai – diplomatais, atstovaujančiais
savo šalis.
Mokinių pristatymus galime pamatyti: https://twinspace.etwinning.net/171083/home
erdvėje.
Druskos kelias
Šiandien be druskos daugelis neįsivaizduoja savo maisto raciono. Tačiau šis maisto produktas kažkada buvo net  prabangos prekė. Homeras savo „Odisėjoje“ druską pavadino dieviška. 
Birželio 7 d. 3a, 3b ir 3c klasių mokiniai dalyvavo pažintinėje ir praktinėje edukacijoje apie druskos kelią nuo seniausių iki šių laikų. Mokiniai sužinojo druskos istoriją, susipažino su trimis druskos rūšimis. Visi mokiniai aktyviai dalyvavo veiklose. Kėlė hipotezes, tyrinėjo druskos savybes, gamino druskos tirpalus ir tikrino, kurio tankis didesnis. Teorinės dalies metu mokiniams buvo parodyta vaizdinė medžiaga apie druskos istoriją, pateiktos interaktyvios kritinio mąstymo užduotys ir klausimai. Eksperimentų metu mokiniai atliko keletą bandymų druskos savybėms ištirti. Dirbti su skysčiais ir smulkia druska reikalavo ne tik atidumo, bet ir didelio susikaupimo ir kruopštumo. Taip pat mokiniai dalyvavo kūrybinėje užduotyje: spalvotomis kreidelėmis nudažė druską ir pasigamino suvenyrą. 
Tėčiui (visiems Tėčiams)
Tu pirmasis vyras paėmęs mane ant rankų, nešiojęs, mylavęs mane. Pamenu save dar
ikimokyklinukę ir tas nedideles medines kaladėles su įvairių gyvūnų ir paukščių atvaizdais, kai vis
bėgdavau tavęs paklausti, kaip jas sudėti, kad žodis ar sakinys gautųsi. Ir dar atsimenu, kaip rūsyje iš
lentučių gamindavai mano lėlėms lovas. Ir net staliuką mano lėlės turėjo. Ilgai žaidžiau su jomis,
balkone net visus lėlių namus įsirengiau. Vėliau tu net gėdindavai mane “tokia jau didelė, bernai
turėtų rūpėti, o tu tik su lėlėm žaidi”.
O mokyklinis valsas… Pirmą kartą tuomet šokome abu valsą. O kiek namie mokinomės tuos
žingsnelius -viens, du, trys, viens, du, trys… Tu neblogas šokėjas buvai, pasakodavote, kaip
jaunystėje su mama iki paryčių šokdavote. Iš viso prisimenu tris mūsų valsus. Per mano vestuves
šokom abu, vėliau per Tavo ir Mamos auksines vestuves – aš su tavimi, o broliai su mama.
O mūsų kelionės…Nuo pat mažumės visa šeima kokiam mėnesiui kiekvieną vasarą važiuodavom
su savo volga. Perdavėte šitą kelionių geną dar dviem kartom į priekį.
Ir koks tu puikus Senelis buvai. Anūkai užaugo “ant tavo pasakų”. Arba pats jas skaitydavai, arba
prikurdavai. Pamenu, mėgstamiausia sūnaus knygelė buvo “Meškiukas Rudnosiukas”, šimtus kartų
jam skaitydavai, vėliau jau jis tau mintinai “skaitydavo”. Arba knygelė “Ką žmonės dirba visą dieną”.
Kiek ten fantazijos abiems būdavo prie
kiekvieno paveiksliuko. Va čia tai profesinis
orientavimas :).
Užaugo, Tėti, Tavo anūkai. Ir medžiai sode
užaugę – šaknys ir šakos plačiai išsišakoję. Ir
ta alyvinė obelis, kuri tau labiausiai
patikdavo, kiekvienais metais gausiai
pražysta ir duoda vaisius. Tikiuosi ir šiemet
obuolių bus. Ir gandralizdis toje pačioje
vietoje, tik nežinau, ar gandrai tie patys, ar
kiti…
Gamta – neišsemiamas grožio šaltinis
…Oras užsidegė, ežeras ėmė liepsnoti.
Ir miškas į ugnį pavirto.
Vėjas nusinešė pelenus, ir beliko
Žemėje – žemė, vanduo, ugnis ir oras.
„Žmogų žemė pagimdė…“ (Radauskas)
Gamta mums teikia vandenį, maistą, orą – ir ne tik nuo mažų
dienų mokomės saugoti ją, bet mokomės atrasti, pažinti, sukurti
grožį.
Gamtoje atrandame daug naujų nežinomų dalykų . Natūrali
gamta įprasminta mene, yra pagrindinė poetinių išgyvenimų
versmė. Poetas žvelgia į gamtą dailininko akimis, išgyvena ją
dailininko jausmais. Jis kuria eilėraštį kaip tapytojas akvarelę.
Gamtai ir menui skirta daugiau kaip pusė visų poeto sukurtų eilėraščių. Grožis – didžiausia
vertybė, o gamta – neišsemiamas grožio šaltinis.
Su vaikais pabandėme sukurti ir pavaizduoti gamtos grožį, kuris atsiskleidė vizualiai. Juk ne tik
guašą , akvarelę, pieštukus galima naudoti kuriant grožį, bet net ir akmuo gali atgyti ir suteikti
nuostabias ir šiltas emocijas.
Kūryba atneša džiaugsmą
Pati geriausia dovana vaikams turbūt yra leisti nevaržomai fantazuoti ir patirti kūrybos laisvę. O geriausia tam vieta yra mokykla. Besimokydami nuotoliu mokiniai labiausiai pasiilgo pertraukų tarp pamokų, smagaus bendravimo ir žaidimų. O kas, jeigu mokykloje neskamba skambutis ir nežinia, kada ta pertrauka bus… Visai tai nesvarbu, po rimtesnių darbų skaičių ir tekstų platybėse smagiai leidžiame laiką ne tik lauke, bet ir klasėje.
   Štai taip trečiokai pasipuošė sau klasę. Iš kurios nesinori eiti namo!
Birželio mėn. veiklos planas