Klasių veikla
2024 m. lapkričio 20 d. / Daiva Petraitienė
2a, 2b, 4a, 4b ir 4c klasių mokiniai dalyvavo Kultūros paso
vykdomoje edukacijoje ,,Gyvi tropiniai
drugeliai iš arti“. Pirmiausia visi mokiniai pasisveikino su
drugeliais pasakydami savo vardą bei
stebėjosi jų grožiu.
Nuo pat ankstyvosios Majų civilizacijos drugelis žmonijos
kultūroje turi svarbią reikšmę tiek
literatūroje tiek mitologijoje. Per trapios būtybės prizmę
vaikai buvo supažindinti su drugelio
gyvenimo ciklu. Visi dalyviai natūraliai pamatė ir drugelius, ir
visas drugelio stadijas (kiaušinius,
vikšrus, lėliukės, kokonus). Mokiniai galėjo patyrinėti savo
rankose laikomą kokoną, drugelio
sparnus, pamatyti kaip valgo drugeliai, kiek kojų turi ir kokios jos. Sužinojo daug įdomių dalykų
apie ypatingus drugelių ir jų vikšrų mitybos įpročius. Liūdna buvo išgirsti, kad tokie nuostabūs
drugeliai gyvena tik 2-4 savaites. Vaikus labai domino ir suteikė daug teigiamų emocijų drugelių
spalvų, formų, elgsenos magija. Susitikimo su drugeliais metu mokiniai susipažino su
mikroskopiniu drugelio pasauliu – spalvomis ir raštais, kurie primena ir žuvies žvynus ir gėlės
žiedadulkes ir daugybę kitų dalykų. Vaikai buvo skatinami tausoti gamtą, atsargiai elgtis su
drugeliais ir kitais gyvūnais. Edukacijos pabaigoje kiekvienas dalyvis turėjo galimybę palaikyti
apelsiną su ant jo atsitūpusiu drugeliu ir pasakyti jam savo norą. Drugeliai juk pildo norus!
Nuotraukų galerija
[Atradimų diena]
2024 m. lapkričio 20 d. / Greta Gedminaitė
Gyvenimas dažnai mus skatina ne tik domėtis ir bandyti
atrasti naujus dalykus, bet ir vilioja juos išbandyti. Tai, kas
vieniems yra įprasta, kitiems yra visiška naujovė. Tad ir 5b
klasės mokiniai bandė patikrinti, ar iš tiesų yra įmanoma
patiems pasigaminti vandens valymo įrenginį ir išsivalyti nešvarų vandenį.
Iš pradžių mokiniai tarėsi tarpusavyje ir bandė nuspręsti, ar jie tiki, jog tikrai galima tai padaryti
patiems. Reikėtų pasidžiaugti, jog 5b klasės mokiniai yra tikri drąsuoliai ir nepabūgę jų laukiančių
iššūkių nusprendė, kad jiems tikrai pavyks tai padaryti! Pažiūrėję keletą vaizdo įrašų ir susipažinę su
teorine dalimi jaunieji atradėjai leidosi į kelionę, kurios metu gamtoje turėjo rasti visas priemones,
skirtas vandens valymui. Jie atsakingai rinko smulkius akmenukus, žolytes, smėlį ir ieškojo anglies.
Grįžę į klasę mokiniai pradėjo montuoti savo vandens valymo įrenginius. Po kruopštaus ir
susitelkimo reikalaujančio komandinio darbo, jaunieji atradėjai galėjo drąsiai teigti, kad jiems tikrai
pavyko patiems išvalyti pilną nešvarumų vandenį. Sėkmingai atlikę tyrimą 5b klasės mokiniai
parengė informacinius plakatus, jog ir kiti mokyklos bendruomenės nariai galėtų susipažinti su jų
atliktu projektu.
Atradimų diena šiems jauniesiems atradėjams buvo tik viena pirmųjų kelionės stotelių jų
nuostabiuose ir kupinuose pažinimo gyvenimuose.
Atradimų dieną vandenį su mokiniais valė lietuvių kalbos mokytoja Greta ir anglų kalbos mokytoja
Ilma.
Nuotraukų galerija
Mokytojų veikla
2024 m. lapkričio 19 d. / Rasa Bakšenskaitė Jankauskė
Jau kelis metus iš eilės Vilniaus lopšelis-darželis “Medynėlis” inicijuoja pedagogų dalijimąsi gerąja patirtimi ir organizuoja Vilniaus ikimokyklinio, priešmokyklinio ir pradinio ugdymo mokytojų metodinę praktinę konferenciją “KŪRYBINĖS IDĖJOS+BENDRYSTĖ+INOVACIJOS 2024″.
Šiais mokslo metais (lapkričio 14 d.) Vilniaus “Spindulio” progimnaziją konferencijoje atstovavo priešmokyklinio ugdymo mokytoja metodininkė Rasa Bakšenskaitė-Jankauskė ir pradinio ugdymo mokytoja ekspertė Inesa Jančioraitė-Tichomirova kartu su 3c klasės mokinėmis Saule Lauciute bei Tėja Šermukšnyte.
Mokytoja Rasa konferencijos metu skaitė pranešimą tema “Sklandus
ikimokyklinio, priešmokyklinio ir pradinio amžiaus vaikų
kalbinės
raiškos gebėjimų ugdymo(si) tęstinumas,
formuojant ir
stiprinant rišliojo pasakojimo įgūdžius”. Akcentavo vaikų kalbos, kalbėjimo ir komunikacijos įgūdžių silpnėjimą: siaurėja vaikų ekspresyvusis žodynas, kalba lėčiau įsisavinama, silpnėja skaitymo įgūdžiai, patiriami sunkumai suvokiant tekstą, teksto atpasakojimo gebėjimų prastėjimas, nesidomėjimas skaitymu ir knyga. Mokytoja rekomendavo formuoti ir stiprinti vaikų rišliojo pasakojimo įgūdžius, nes:
• rišliojo pasakojimo ypatybės ne tik atskleidžia bendrąją vaiko
kalbos (fonetikos, gramatikos,
leksikos)
raidą (ar tos raidos nesklandumus), bet
ir yra patikimas
būsimo rašytinės kalbos įsisavinimo kokybės
rodiklis;
• rišliojo
pasakojimo metodas gali
būti laikomas
universaliu ir visa aprėpiančiu, nes gali parodyti jaunesniojo
amžiaus
vaikų
kalbos raidos būklę bei pasirengimą akademinėms
veikloms;
• atsižvelgiant
į
praktikų (logopedų, psichologų, pedagogų ir
kt.) rekomendacijas, rišliosios kalbos užduotys taikomos ne tik
kalbos raidos tyrimams, bet
ir
atliekant vertinimą ar teikiant
logopedinę pagalbą bei
psichoterapiniams tikslams.
Mokytoja Inesa pristatė pranešimą tema “Inovatyvių ugdymo(si)
metodų taikymas pamokose”, kurio metu papasakojo apie inovatyvių ugdymo(si) metodų naudą mokiniams:
• taikant
inovatyvius ugdymo(si)
metodus pamokose mokiniams leidžiama
įgyti
ne tik teorinių žinių,
bet ir geriau išmokti jas
taikyti
praktinėje
veikloje,
susipažinti
su
įvairiais
praktinio
taikymo
būdais
ir
metodais.
Mokiniai
gali
lavinti
savo
gebėjimus
ne tik pamokose,
bet ir popamokinėje
veikloje;
• bendradarbiaudami
su
mokytojais,
savarankiškai
ir
su
minimalia
pagalba
atlieka
gautas
kūrybines
užduotis
ir
jas
įgyvendina
pamokų
metu
ir
projektinėje
veikloje;
• inovatyvių
metodų
gausa padeda
dalyvauti
parodose,
konkursuose,
vedant
integruotas
pamokas,
kuriant
bei
dalyvaujant
tarptautiniuose
projektuose.
Tiek pradinio ugdymo mokytoja, tiek jos mokinės pateikė įvairių programėlių, aplikacijų pavyzdžių: ”Plickers”, “Eduten playground”, “Wordwall”, “Classroomscreen”, “mozaBook”, “Scratch” bei kokias užduotis, veiklas mokiniai gali jų pagalba atlikti. Matant akivaizdžius mokinių įgyvendintus projektus, pasitelkus inovatyvius metodus į pagalbą, nekyla abejonių, dėl jų naudingumo ir vertės šiuolaikiniame ugdymo(si) procese.
Nenustokime dalintis ir bendradarbiauti!
Mokytojos Rasa ir Inesa
Nuotraukų galerija
Ugdymo procesas
2024 m. lapkričio 18 d. / Lina Mažukėlė
Fotografo Sauliaus Žiūros nuotraukos
Ar kada nors susimąstėte, iš ko sudarytas žmogaus
kūnas ar augalo lapas? O gal norėjote sužinoti, kaip
atrodo grybų sandara? Atsakymas paprastas: visi gyvieji
organizmai sudaryti iš ląstelių – mažiausių organizmo
statybinių vienetų, kurių plika akimi nematome.
Lapkričio 14 dieną 5a ir 5c klasių mokiniai, per
integruotą biologijos bei gamtos ir žmogaus pamoką
mokyklos laboratorijoje, atliko praktinį darbą
„Augalinių ląstelių palyginimas“. Šio darbo tikslas buvo
išsiaiškinti, kaip skiriasi svogūno, Kanadinės elodėjos ir
apelsino ląstelių dydis bei forma.
Mokiniai patys gamino ląstelių preparatus, juos tyrinėjo
pro mikroskopą, piešė stebėtų ląstelių vaizdus,
analizavo ląstelių dalių funkcijas bei formulavo išvadas.
Užsiėmimas skatino ne tik gilinti žinias apie augalines
ląsteles, bet ir ugdė bendravimo bei bendradarbiavimo
įgūdžius.
Pamokos metu mokiniai dirbo aktyviai ir kūrybingai, o
naujos žinios buvo įgytos praktiškai – mokyklos
laboratorijoje. Integruotą pamoką vedė biologijos
mokytojas Vadimas Pavlovas ir gamtos bei žmogaus
mokytoja Lina Mažukėlė. Vaikams pamokoje talkino ir
mokinio mama.
Nuotraukų galerija
Skelbimai
2024 m. lapkričio 17 d. / Gabrielė Žutautaitė
Vilniaus „Spindulio“ progimnazija organizuoja Respublikinę priešmokyklinio ir pradinio ugdymo amžiaus vaikų kūrybinių darbų parodą
„Gražiausias kalėdinis žaisliukas“
Parodos tikslas – ugdyti vaikų supratimą apie pagarbą gamtai, tvarumo svarbą,
skatinant jų kūrybinius gebėjimus bei estetinį suvokimą, kuriant kalėdinį
žaisliuką.
- Paroda bus eksponuojama Vilniaus „Spindulio“ progimnazijoje 2024 m.
gruodžio 5 – 20 dienomis.
- Dalyviai iki 2024 m. lapkričio 22 d. užpildo ir atsiunčia dalyvio anketą
(Parodos nuostatų priedas Nr. 1) el. paštu: zut.gabriele@gmail.com.
- Parodai pagaminti kalėdiniai žaisliukai iki 2024 m. lapkričio 29 d. pristatomi
(atnešami arba atsiunčiami) į Vilniaus „Spindulio“
progimnaziją (R. Jankausko g. 17, LT-04315, Vilnius,
Vilniaus m. sav.)
Kalėdinio žaisliuko idėja turėtų skatinti aplinkos tausojimą. Siūloma dekoruoti
kalėdinius žaisliukus,
naudojant įvairias antrines žaliavas, pavyzdžiui, nebereikalingą plastiką,
popierių ar kitas atliekas,
suteikiant antrą gyvenimą.
Labai kviečiame prisijungti, kuriant Kalėdų stebuklą kartu!
Resbublikinės parodos-Gražiausias kalėdinis žaisliukas 2024-nuostatai.pdf
KEMBRIDŽAS
2024 m. lapkričio 15 d. / Vilija Mozurienė
2024 m. lapkričio 11 d. Švietimo, mokslo ir sporto ministrė
Radvilė Morkūnaitė-Mikulėnienė pasirašė įsakymą dėl sutikimo
Vilniaus “Spindulio” progimnazijoje vykdyti Kembridžo mokymo programą.
Sveikinu visą progimnazijos bendruomenę ir linkiu tikėti mūsų mokyklos
Credo – “Laiptelis aukščiau pasiekiamas kiekvienam”.
Nuotraukų galerija
Renginiai
2024 m. lapkričio 15 d. / Rasa Petrikienė
2024 m. lapkričio 14 d. progimnazijos pirmokėliai pirmos pamokos metu skubėjo į sporto salę.
Diena prasidėjo ne eiline pamoka, o Vilniaus krepšinio mokyklos (VMK) dovana -
renginiu ,,Sporto diena pirmokams”.
Mažuosius mūsų mokinukus pasitiko didieji krepšinio treneriai. Linksmosios estafetės ir žaidimai lydimi ritminga muzika sukėlė daug nepakartojamų smagių akimirkų. Diena prasidėjo aktyvia veikla bei gera nuotaika tiek mokiniams, tiek mokytojams. Varžybos be pralaimėjimo – visi pirmokėliai gavo dovanų 360 Arena (kuri skatina mokinių fizinį aktyvumą)
pakvietimus.
Ačiū Vilniaus krepšinio mokyklai už iniciatyvą
ir puikų renginį!
Nuotraukų galerija
Klasių veikla
2024 m. lapkričio 14 d. / Dileta Opulskytė
Pasaulis kasmet Spalio 4-ąją pažymi Pasaulinę gyvūnų
dieną, kurios misija- pagerbti visas gyvūnų gyvybės
formas bei žmonijos ir gyvūnijos tamprų ryšį, prisiminti,
kokią svarbą gyvūnai turi žmonių gyvenime, suteikdami
gyvenimui daugiau džiaugsmo ir prasmės.
Šiais metais ir mūsų 4 klasių 5 moksleiviai dalyvauja
pasaulio lietuvių bendruomenės
piešinių konkurse „PASAULIO GYVŪNŲ PARADAS“
Darbų tematika- pasaulio gyvūnai, jų aplinka, ryšys su
žmogumi.
Konkurso darbai bus eksponuojami lapkričio 11-25 d. Meridiano licėjaus Facebook paskyroje
www.facebook.com/meridianolicejus/.
Prašome palaikyti mūsų mokyklos mokinius ir balsuoti už jų darbus.
Nuotraukų galerija
[Atradimų diena]
2024 m. lapkričio 13 d. / Lina Povilionienė
STEAM ugdymas – integralus, į kompleksišką tikrovės reiškinių pažinimą, pritaikymą ir problemų sprendimą kreipiantis mokinių gebėjimų ugdymas gamtos mokslų, technologijų, inžinerijos, menų ir matematikos kontekste. Tai ugdymo organizavimo modelis, kuriame gamtos mokslai, technologijos, inžinerija, kūrybiškumo ugdymas ir matematika naudojami mokinių tiriamųjų gebėjimų, bendradarbiavimo ir kritinio mąstymo ugdymui.
Kosmosas mums visiems atrodo labai paslaptinga vieta. Atradimų dieną, 6B klasės mokiniai kartu su mokytojomis Lina Mažukėle ir Lina Povilioniene, įkvepiančio
iššūkio vedini, tyrinėjo kosmoso platybes. Užburianti „kelionė” jiems leido
susipažinti su įvairiomis planetomis, jas kurti, sužinoti kas gi yra tos kosmoso šiukšlės. Vaikai konstravo, piešė, skaičiavo, gamino planetas. Darbas vyko komandose komandomis, visa darbų informacija buvo pateikta QR kodais.
Galiausiai visi, kupini įspūdžių, nusileido atgal į Žemę.
Nuotraukų galerija
["Visi už vieną, vienas už visus"]
2024 m. lapkričio 13 d. / Lina Povilionienė
Įsibėgėjus naujiems mokslo metams pažangiausios klasės projektas ,,Visi už vieną, vienas už visus” ir toliau tęsiamas.
Kviečiame aktyviai siekti gerų mokymosi rezultatų, atstovauti klasei mokyklos, šalies ar tarptautiniuose konkursuose, renginiuose, projektuose, dėvėti mokyklinę uniformą, kultūringai elgtis ir būti šauniems progimnazijos mokiniams.
Projekto koordinatorės:
4B klasės mokytoja, socialinė pedagogė Daiva Petraitienė (kuruoja 1-4 klases)
socialinė pedagogė Lina Povilionienė (kuruoja 5-8 klases)
Prisegti failai
