Jau sausis, o tai penktas mokslo metų mėnuo, kai dalis penktų
klasių mokinių Vilniaus “Spindulio” progimnazijoje mokosi gamtos
mokslų (Science) pagal tarptautinę Cambridge programą. Pastebimi
ir pirmieji jų pasiekimai, ir noras bei ryžtas mokytis gamtos mokslų.
Science pamokų metu mokiniai ne tik įgyja teorinių žinių, bet ir
tyrinėja, analizuoja, diskutuoja, atlieka praktines veiklas, mokosi
taikyti įgytas žinias kasdienybėje.
Viena iš įdomesnių temų – virškinimo sistema (digestive system).
Mokiniai susipažino su pagrindiniais virškinimo sistemos organais:
mouth (burna), esophagus (stemplė), stomach (skrandis), small
intestine (plonasis žarnynas), large intestine (storasis žarnynas), taip
pat su virškinimo liaukomis – liver (kepenys) ir pancreas (kasa),
aiškinosi jų gyvybines funkcijas ir neatsiejamus tarpusavio ryšius.
Praktinių veiklų metu mokiniai kūrė virškinimo sistemos modelius
iš modelino, palstilino , analizavo maisto kelią žmogaus organizme
bei mokėsi taisyklingai vartoti mokslinius terminus anglų kalba. Tai
padėjo ne tik geriau suprasti žmogaus virškinimo sistemą, bet ir
praplėsti dalykinį anglų kalbos žodyną. Mokiniai labai teigiamai
vertina ir laukia gamtos mokslų pamokų. Kai paklausiu mokinių, kas jums labiausiai patinka pamokų
metu? Jie choru atsako: – Science pamokos, nes galime patys tyrinėti ir suprasti, kaip veikia
žmogaus kūnas. Mokiniams patinka individualus mokymasis ir darbas grupėse, diskusijos ir
praktinės užduotys, kurios skatina juos aktyviai dalyvauti pamokose, nebijoti klausti, klysti ir drąsiai
reikšti savo nuomonę. Tarptautinė Cambridge programa padeda ugdyti gamtamokslį pažinimą ir
suvokimą, tai rodo, kad gamtos mokslai gali būti įdomūs, prasmingi ir artimi kasdieniam gyvenimui.
Daug įgytų žinių mokiniai pritaiko nacionalinėje ugdymo programoje.