Įtraukusis ugdymas
2025 m. gruodžio 9 d. / Jolanta Vasilevskienė
Vaikus mokyti tolerancijos yra labai svarbu, nes tai formuoja jų
požiūrį į pasaulį ir santykius su kitais. Juk būtent vaikystėje
formuojasi pagrindinės vertybės. Jei vaikai išmoksta gerbti kitus,
nepaisant skirtumų, tai tampa jų natūralia elgesio norma.
Tolerancijos ugdymas padeda vaikams spręsti nesutarimus taikiai,
be patyčių ir diskriminacijos. Tai mažina smurto ir patyčių riziką
mokyklose. Vaikai, kurie supranta ir priima kitokius žmones,
lengviau kuria draugystes, bendradarbiauja ir jaučiasi saugiai
įvairiose grupėse. Šiuolaikinė visuomenė yra daugiakultūrė. Mokydami tolerancijos, padedame
vaikams pasiruošti gyvenimui pasaulyje, kuriame žmonės skiriasi kalba, kultūra, įsitikinimais.
Tolerancija skatina suprasti kitų jausmus ir poreikius, o tai yra svarbus emocinio intelekto pagrindas.
Mūsų ,,Spindulio“ progimnazijoje tolerancijos ugdymui skiriame nemažai dėmesio. Tai padeda
mūsų bendruomenėje kurti saugią ir įtraukią aplinką. Klasės valandėlių metu empatijos mokome
per patirtis: organizuojame diskusijas ir žaidimus, kurie padeda suprasti, kaip jaučiasi kitas žmogus.
Tam naudojame įvairias istorijas, pasakas, filmus, kuriuose vaizduojami skirtingi žmonių poreikiai ir
stiprybės. Klasėse kuriame įtraukią kultūrą – savo mokinius mokome, kad skirtumai yra vertybė, o
ne kliūtis. Drauge kuriame klasės taisykles, kuriose akcentuojama pagarba ir pagalba vieni kitiems.
Vykdome grupinius projektus, kur kiekvienas vaikas turi savo vaidmenį, pritaikytą jo gebėjimams.
Įvairių veiklų metu taikome metodą ,,Darbas poroje“, kuomet specialiųjų ugdymosi poreikių
mokinys dirba kartu su bendraklasiu, kuris padeda. Projektų, ar panašių veiklų metu kuriame
edukacines priemones – plakatus, stendus, organizuojame temines dienas (pvz., Tolerancijos diena
- lapkričio 16 d.)., vedame socialinių įgūdžių pamokos ir užsiėmimus. Labai vertiname
progimnazijos mokinių tėvų įsitraukimą. Informuojame juos apie klasės vertybes, kviečiame į
renginius, skatiname bendrystę ir supratimą. Ir visada prisimename, kad pozityvus pavyzdys yra
mokytojo elgesys, kuomet demonstruojama kantrybė, pagarba ir supratimas.
Renginiai
2025 m. gruodžio 8 d. / Vilija Mozurienė
Bendruomenės šventė “Labas rytas, Spinduly!”
Mes ją darėme dėl jūsų, jūs atėjote dėl mūsų…
Ačiū visiems dirbusiems ir šventusiems…
Ačiū mokytojams už puikias veiklas, išmonę, originalumą, Jūs parodėte super klasę!
Ačiū dainavusiems, šokusiems ir veiklose dalyvavusiems mokiniams!
Ačiū tėveliams už buvimą kartu, aktyvų įsitraukimą, gerą nuotaiką ir šypsenas. Tikimės, kad laikas nepraėjo veltui… kažko išmokote :)
Ačiū šventės koordinatoriams: pavaduotojai Rasai Petrikienei, muzikos mokytojai Linai Gubanovienei, šokio mokytojui Kęstučiui Andrijevskiui, inžinieriui Audroniui Bliavui.
Po metų lauksime jubiliejinėje, 15-oje, bendruomenės šventėje “Labas rytas, Spinduly!”.
Nuotraukų galerija
Klasių veikla
2025 m. gruodžio 7 d. / Daiva Petraitienė
Mokykloje lankėsi visuomenės sveikatos biuro specialistė, kuri pirmokams pravedė įdomią ir
naudingą paskaitą tema „Asmens higiena: daugiau nei tik muilas“. Užsiėmimo metu vaikai ne tik
klausėsi, bet ir aktyviai dalyvavo diskusijose bei praktinėse veiklose.
Specialistė papasakojo, kodėl kasdieniai higienos įpročiai yra tokie svarbūs mūsų sveikatai.
Pirmokai sužinojo, kaip taisyklingai plauti rankas, kodėl būtina prižiūrėti nagus, plaukus, dantis, taip
pat — kaip tinkamai prižiūrėti drabužius ir avalynę. Vaikai suprato, kad higiena padeda ne tik
išvengti ligų, bet ir geriau jaustis bei pasitikėti savimi.
Paskaitos metu mokiniai atliko keletą užduočių: atsakinėjo į klausimus, bandė atpažinti švaros ir
higienos taisykles pavaizduotose situacijose bei kartu sudarė „švaros žingsnelių“ planą.
Užsiėmimas buvo kupinas šypsenų, naujų žinių ir praktinių patarimų, kuriuos vaikai galės
pritaikyti kasdienybėje.
Nuotraukų galerija
Renginiai
2025 m. gruodžio 7 d. / Lina Mažukėlė
Bendruomenės šventėje vyko patyriminė pamoka „Pagauk
vėją“, kurią vedė mūsų mokyklos mokinių mama,
aplinkosaugos ekspertė Agnė Lukoševičienė ir geografijos
mokytoja Lina Mažukėlė.
Dalyviai buvo pakviesti praktiškai susipažinti su vėjo energijos
panaudojimu. Komandos konstravo vėjo jėgainių modelius ir kompiuterine įranga matavo jų
generuojamą galią.
Komandų sukurtos jėgainės buvo išbandytos varžybose, kur ventiliatorius imitavo vėją, o matavimo
prietaisai fiksavo įtampą ir galią.
Netrūko kūrybiškumo ir azarto – komandos tobulino modelius, keitė menčių kryptį, lygino
rezultatus ir drąsino vieni kitus išbandyti naujus sprendimus.
Visi kupini įspūdžių ir gerų emocijų išskubėjo į kitas pamokas.
Nuotraukų galerija
Renginiai
2025 m. gruodžio 6 d. / Ana Mockūnienė
Šiandien mūsų mokykloje vyko nuostabus
bendruomenės renginys „Labas rytas, Spinduly!“.
Šventės metu tėvai su vaikais atvyko į kūrybines
dirbtuves „Kai šviesa sujungia“, kuriose visi galėjo
sukurti savo bendruomenės šviesos žibintą. Kartu
dirbant, kuriant ir bendraujant buvo sukurti ne tik
gražūs žibintai, bet ir šiltas laikas su šeima bei ypatingas ryšys su mokykla. Uždegę žibinto švieselę
namuose, galėsime šilčiau ir jaukiau laukti gražiausių metų švenčių — dalindamiesi gerumu,
dėmesiu ir šviesa, kuri mus visus vienija.
Nuoširdžiai džiaugiuosi ir dėkoju visiems, kurie šį šeštadienio rytą praleido drauge su mūsų
mokyklos bendruomene. Šviesa sujungia — ir šiandien mes tai tikrai pajutome.
Kviečiu pasižiūrėti kūrybinių dirbtuvių bei aktų salėje vykusios šventės akimirkas, kad dar kartą
prisimintume šį jaukų rytą drauge.
Nuotraukų galerija
Mieli tėveliai,
kaip ir kasmet, kviečiame Jus į tradicinę bendruomenės šventę “Labas rytas, Spinduly!”,
kuri vyks gruodžio 6 d. (šeštadienį) 9.30 val. progimnazijoje.
Mokytojai jums ir vaikams ruošia ne vieną šventinę staigmeną, ne vieną neparkartojamą pamoką,
net nepajusite, kaip prabėgs šeštadienis.
Laukiame jūsų visų!
Registracija nuo 9.00 val.
Pradžia – 9.30 val.
Įėjimo mokestis – vaisius.
Pabaigoje – linksmas šokis ir vaišės!
Progimnazijos administracija
Priėmimas į mokyklą
2025 m. lapkričio 30 d. / Vilija Mozurienė
“Spindulio” progimnazija 2024 m. prisijungė prie daugiau nei 10 tūkstančių mokyklų pasaulyje, kuriose dėstoma tarptautinė Kembridžo mokymo programa. Mokydamiesi pagal šią programą vaikai stiprina anglų kalbos, matematikos ir gamtos mokslų kompetencijas, ugdo kritinį mąstymą, savarankiškumą, pasitikėjimą savimi, skatinamas vaikų smalsumas, ugdomos tyrinėtojo, atradėjo savybės. O tai didina mokinių motyvaciją ir atsakomybę. Programa orientuota į akademinį gylį ir ankstyvą specializaciją, naudojantis sukurtomis ir išsamiais tyrimais pagrįstomis metodikomis.
2025 m. spalio 28 d. Vilniaus miesto savivaldybė ir Cambridge International Education pasirašė tarptautinį ketinimų protokolą (angl. Memorandum of Understanding), užtikrinantį tarptautinės Kembridžo mokymo programos įgyvendinimą Vilniuje.
Pasak Cambridge International Education Europos regiono direktorės Imogen Poole, šalyje, kurioje žinios taip stipriai vertinamos, ši partnerystė yra puikus pavyzdys, kaip vietos vizija ir tarptautinė patirtis gali padėti moksleiviams klestėti kintančiame pasaulyje.
Mieli tėveliai,
Ar norite, kad Jūsų sūnus ar dukra įgytų pasaulinio lygio išsilavinimą Vilniuje, Karoliniškėse, kuo arčiau namų. Jūsų svajonę išpildysime nuo 2026 m. rugsėjo 1 d. formuodami tarptautinės Kembridžo programos dvi 1-okų ir dvi 5-okų klases.
Priėmimas į mokyklą prasidės 2026 m. vasario 1 d. per E. sistemą.
Atvirų durų dienos vyks:
– būsimų 5-ų klasių mokinių tėvams – 2026 m. sausio 8 d. 18 val. (Aktų salėje)
– būsimų 1-ų klasių mokinių tėvams – 2026 m. sausio 13 d. 18 val. (Aktų salėje)
Klasių veikla
2025 m. lapkričio 27 d. / Jolanta Vasilevskienė
Šiaurės šalių literatūros savaitė – jau trečią
dešimtmetį vykdomas tarptautinis kultūros
projektas, kurio tikslas yra puoselėti garsinio
skaitymo ir šiaurietišką pasakojimo tradiciją,
propaguoti Šiaurės šalių literatūrą ir prisidėti prie
skaitymo skatinimo.
Šių metų „Šiaurės šalių literatūros savaitės
tema“ – vienybė. Tema pasirinkta atsižvelgiant į šių
dienų iššūkius, su kuriais susiduria Šiaurės šalys ir
visas pasaulis.
Šiemet mūsų progimnazijos 1-ų ir 2-ų klasių mokiniai skaitė paveikslėlių knygą ,,Šuo, katė ir
pelė”, kurią sukūrė dailininkas ir rašytojas Bárður Oskarsson iš Farerų salų ir patys kūrė knygos
iliustracijas.
Mokiniai susipažino su knygos veikėjais šunimi, kate ir pele, kurie nusprendė gyventi kartu kaip
draugai. Kurį laiką jiems puikiai sekėsi, tačiau laikui bėgant jų draugystė ėmė byrėti. Perskaitę
pasakojimą mokiniai suprato, tam, kad veikėjai galėtų toliau gyventi kartu, jie turi kalbėtis apie
savo problemas. Draugiškas pokalbis padeda spręsti susidariusias problemas, girdėti vieniems kitus
ir draugiškai gyventi kartu.
Sveikiname gražiausių iliustracijų autorius: 1a klasės
mokinį Adomą J. (mokytoja E. Jančioraitė), 1b klasės
mokinę Eleną V. (mokytoja I. Novickė), 1c klasės mokinę
Almą J. (mokytoja D. Petraitienė), 1d klasės mokinę
Luknę V. (mokytoja A. Mockūnienė), 2a klasės mokinę
Smiltę P. (mokytoja B. Kisielienė), 2b klasės mokinį
Majų K. (mokytoja M. Bruzgelevičiūtė), 2c klasės
mokinę Barborą K. (mokytoja V. V. Poškienė), 2d klasė
mokinę Gintarę L. (mokytoja K. Bingelytė).
Projektą rengė švietimo pagalbos specialistės Jolanta
Vasilevskienė ir Rasa Bakšenskaitė-Jankauskė.
Veiklos planas 2025 gruodžio mėn..pdf
Įtraukusis ugdymas
2025 m. lapkričio 26 d. / Jolanta Vasilevskienė
Progimnazijos Vaiko gerovės komisija
dalinasi informacija apie Lietuvos įtraukties švietime
centro Youtube kanale įkelta paskaita, kurios tema –
„Mano vaikui sunku skaityti, rašyti, skaičiuoti: kaip
tėvai gali padėti vaikui, turinčiam skaitymo, rašymo,
matematikos mokymosi sutrikimų?“.
Paskaitos metu Mokymosi sutrikimų grupės
psichologė J. Petrulienė kalba apie tai, kaip tėvai gali
atpažinti specifinius mokymosi sutrikimus. Psichologė
paaiškina, kokie požymiai rodo galimus skaitymo,
rašymo, matematikos sutrikimus, kodėl svarbu kuo anksčiau juos atpažinti ir pradėti teikti pagalbą.
Paskaitoje aptariama, kaip tėvai gali konstruktyviai komunikuoti su mokytojais, švietimo pagalbos
specialistais bei kaip kartu ieškoti sprendimų. Psichologė paaiškina kur kreiptis pagalbos ir kaip
vyksta mokymosi sutrikimų vertinimas Pedagoginėje psichologinėje tarnyboje. Kada reikėtų kreiptis
į specialistus, kaip atliekamas vertinimas ir kaip vertinimo rezultatai padeda planuoti tolimesnę
pagalbą. Itin svarbi dalis apie tai, kokią pagalbą vaikui tėvai gali teikti namie, kad vaikas lengviau
įveiktų kylančius iššūkius.
Vaiko mokymosi sėkmė priklauso ne tik nuo paties vaiko, bet kartu ir nuo jį supančių suaugusiųjų
supratimo, palaikymo bei pozityvaus požiūrio. Tėvų vaidmuo yra ypatingai svarbus – jie gali ne tik
padėti vaikui įveikti mokymosi sunkumus, bet ir stiprinti jo savivertę bei pasitikėjimą savimi.
Vaizdo įrašą rasite čia: https://www.youtube.com/watch?v=aIYDH75mRQ4
