Ugdymo procesas
2023 m. lapkričio 9 d. / Jolanta Vasilevskienė
Šiaurės šalių literatūros savaitė
„Spindulio“ progimnazijos pradinių klasių
mokiniai dalyvauja tarptautiniame Šiaurės šalių literatūros savaitės projekte, kurį vykdo Šiaurės šalių
asociacijų ,,Norden” sąjunga. Projektas skirtas skaitymo skatinimui,
garsinio skaitymo ir pasakojamosios tradicijos puoselėjimui ir pažinčiai su
Šiaurės šalių literatūra. Pagrindinė Šiaurės šalių literatūros savaitės idėja –
tamsųjį metų laikotarpį leisti su knyga. Lapkričio 13-17 dienomis įvairiomis
kalbomis Šiaurės ir Baltijos šalyse yra skaitomos ištraukas iš Šiaurės šalių
autorių knygų.
Ateinančią savaitę 1-4 klasių mokiniai skaitys Astridos Lindgren knygą ,,Emilis
iš Lionebergos“. Šiemet sukanka 60
metų, kai Emilis linksmina savo gerbėjus įvairiausiose šalyse. Astridos
Lindgren sukurtas Emilio pasaulis yra tapęs Šiaurės šalių kultūros paveldo
dalimi. Galbūt todėl, kad ir suaugusieji, ir vaikai Emilyje bei kituose
Kathulte gyvenančiuose personažuose lengvai atpažįsta save?
Linkime smagaus laiko drauge su Emiliu
iš Lionebergos!
Mėnesio planai
2023 m. lapkričio 7 d. / Rasa Petrikienė
Lapkričio mėnesio veiklos planas
Prisegti failai
VEIKLOS PLANAS_2023 lapkričio mėn..pdf
Ugdymo procesas
2023 m. lapkričio 7 d. / Rolandas Matulevičius
Kūrybinių darbų paroda „Namelis – dėžutė“
Spindulio aikštėje nuo lapkričio 7 dienos vyksta septintų klasių mokinių kūrybinių darbų paroda
„Namelis – dėžutė“.
Per technologijų pamokas rugsėjo, spalio mėnesiais mokiniai nuosekliai atliko įvairių
integruotų darbų su kitais dalykais. Braižė įvairias matematines plokštumos figūras, nes reikėjo
sukurti individualų namelių sienų projektą atliekant tikslų detalių braižymą, mokiniai galėjo
pasirinkti langų ir durų formas, sienų dekoravimo būdą. Ant faneros paviršiaus nubraižytas figūras
reikėjo tiksliai išpjauti su siaurapjūkliu. Po to visas išpjautas briaunas reikia nušlifuoti. Labai daug
laiko ir susikaupimo reikalauja dekoravimo detalių iškirpimas iš medžio lukšto ir klijavimas ant sienų
paviršiaus, čia yra kūrybiniai darbai, nes galima derinti medžio atspalvius, detalių formas.
Šie mokslo metai septintų klasių mokiniams pateikė naujovių, nes mokymas vyksta pagal
atnaujintas ugdymo turinio programas. Per visas technologijų pamokas vyksta kompetencijomis
grįstas ugdymas. Pažinimo kompetencija : technologinis raštingumas visose technologinio ugdymo
kryptyse konstruojamas remiantis moksline, inžinerine praktika įvairiuose kontekstuose, pažįstant
ir įvaldant medžiagas, jų savybes ir charakteristikas, įrankius, priemones, įrangą, technologinius
procesus ir sekas. Identifikuojant, aktualizuojant ir tikslinant problemas mokiniai motyvuojami
tinkamai vartoti technologines sąvokas, kelti probleminius klausimus, vertinti pokyčių ar idėjų
alternatyvų sociokultūrines ir ekologines pasekmes, pridėtinės vertės galimybių kūrimą bei
naudojimą. Generuojant, atrenkant ir vystant problemos sprendimo idėjas mokiniai skatinami
tyrinėti ir kurti, sieti įvairių sričių žinias ir įgūdžius, kritiškai reflektuoti patirtį ir pažangą, mokytis iš
klaidų, išsikelti naujus tikslus ir jų siekti. Kūrybiškumo kompetencija: technologijų pamokose
sudaromos sąlygos praktiškai išbandyti įvairias idėjų kūrimo technikas ir kūrybiškus problemų
sprendimo būdus, skatinama kūrybinė mokinių veikla, kūryboje įžvelgti prasmę, galimus sunkumus,
identifikuoti problemas ir kūrybines galimybes, etiškai veikti kuriant, analizuoti analogus ir
alternatyvas, generuoti naujas, įvairias ir originalias sau ir kitiems reikšmingas idėjas ir sprendimus,
valdyti technologinius procesus. Kuriant nebijoti rizikuoti ir klysti. Vertinti problemos sprendimo
rezultato naujumą, išbaigtumą, kokybę ir estetiškumą, pritaikomumą ir vertingumą. Išradingai
dalintis kūrybos rezultatais. Kultūrinė kompetencija : analizuodami Lietuvos ir pasaulio šalių etninės
kultūros objektus, amatų ir technologijų raidos tendencijas, mokiniai formuojasi savo santykį su
technologijomis, kultūros objektais, kūriniais ir reiškiniais. Demonstruoja norą tobulėti, ugdo
pasitikėjimą savimi, kūrybiškumą, motyvaciją, pagarbą įvairioms pasaulio kultūroms ir pasiekimams,
tradicijoms, smalsumą ir atvirumą, imlumą naujovėms. Atsakingai dalyvauja kultūriškai įvairiuose
veiklos kontekstuose kaip kūrėjai, interpretuotojai, vartotojai ar kritikai. Socialinė, emocinė ir
sveikos gyvensenos kompetencija : mokiniai skatinami pagarbiai bendrauti ir bendradarbiauti,
pažinti ir valdyti savo ir kitų emocijas, elgesį, pasitikėti savo jėgomis, suvokti asmenines savybes,
stiprybes ir gabumus, kelti trumpalaikius ir ilgalaikius aktualius tobulėjimo tikslus, realizuoti juos
sprendžiant problemas, atliekant ir valdant technologinius procesus, tikslingai kuriant produktus.
Veikti atsakingai, racionaliai, džiaugtis pasiektais rezultatais, vadovaujantis saugaus darbo ir elgesio
principais, gyvensenos ir tvaraus elgesio nuostatas.
Visi septintų klasių mokiniai turėjo puikią galimybę sukurti ir pagaminti individualius namelius –
dėžutes. Tai ne tik namelis, kuris dekoruotas medžio lukštu, yra langų ir durų rėmų apvadai, kiti
įvairūs papuošimai, bet tai yra dėžutė. Šį gaminį galima praktiškai panaudoti: namelio stogo viena
dalis atsidaro ir į vidų galima susidėti įvairias smulkmenas, gali būti ir taupyklė, priemonė sudėti
rašymo reikmenis. Mokiniai sukūrė išskirtinius ir originalius dirbinius, bandė surasti įvairiausių
papildomų puošybos detalių, kurios suteikia darbui savitumą ir puikiai tinka mokinių gyvenamojoje
aplinkoje papuošti kambario erdvę.
Nuotraukų galerija
Ugdymo procesas
2023 m. spalio 4 d. / Inesa Jakutonienė
Solidarumo bėgimas 2023
Kviečiame mūsų mokyklos mokinius, bendruomenės narius dalyvauti 10-ajame Solidarumo bėgimo, kuris vyks spalio 9-13 dienomis mūsų mokyklos stadione.#solidarumobegimas2023
Bėgimui užsiregistravo net 420 ugdymo įstaigų, bėgs darželinukai, moksleiviai, profesinių mokyklų auklėtiniai, kiti bendruomenės nariai.
2023 m. Solidarumo bėgimo tikslai:
- Bendrystė ir solidarumas kitų atžvilgiu;
- Parama ir pagalba silpnesniems;
- Emocinės ir fizinės sveikatos stiprinimas.
Dėkojame mokiniams, mokytojams, tėveliams ir bendruomenės nariams, kad dalyvaujate ir skatinate kitus dalyvauti šiame projekte.
Ugdymo procesas
2023 m. rugsėjo 22 d. / Lina Mažukėlė
Edukacinė sporto ir turizmo diena
Rugsėjo 15–tos dienos ankstų rytą “Spindulio”
progimnazijos 5-8 klasių moksleiviai, nešini kuprinėmis,
gera nuotaika, rinkosi Vilniaus geležinkelio stotyje. Jau
tapo gražia tradicija, mokslo metų pradžioje, kol dar
lepina puikus oras, organizuoti edukacinę Sporto ir
turizmo dieną Neries regioniniame parke, Bražuolės
stovyklavietėje.
8 val. ryte pajudėjo traukinys, kuriame buvo 12-os
progimnazijos klasių mokiniai, pasirengę turistiniams
iššūkiams. Kupini jaunatviškos energijos, išlipę Lazdėnų
sustojime, netruko pasiekti tikslą, kur kiekviena klasė
išradingai kūrė savo stovyklavietę: tvarkė, statė
palapines, iškėlė pasigamintą klasės vėliavą, repetavo
prisistatymą, ieškojo malkų ir kūrė laužą. Sudaryta
komisija klases vertino pagal 5 kriterijus, kurie reikalingi
stovyklavietės įsikūrimui. Visų klasių mokiniai buvo labai
išradingi, drąsūs ir puikiai atlikę namų darbus, todėl bus
apdovanoti balais klasių konkurse „Vienas už visus, visi
už vieną“.
Po teritorijų apžiūros, visi patraukė į žygį mišku iki šaltinio, pakeliui susipažindami su išdygusia
žvynabude, kazlėku, lepše ar šilbaravykiu. Grįžusių į stovyklavietę, visų laukė išradingos estafetės,
aštuntokai, pasirengę penktokų krikštynoms, žaidimai su kamuoliu ir laužuose pasikepti pietūs.
Aktyvi ir saulėta diena prabėgo akimirksniu. Susitvarkę, šiek tiek pavargę, bet pilni gražių
prisiminimų, traukiniu grįžome į Vilnių ir pažadėjome kitais metais sugrįžti.
Organizatoriai:
Fizinio ugdymo mokytojos Rasa Buzienė ir Aušra Janutaitė,
geografijos mokytoja Lina Mažukėlė
Nuotraukų galerija
Ugdymo procesas
2023 m. rugsėjo 14 d. / Diana Petruškienė
Edukacinė „Sporto ir turizmo diena“ 1-4 klasių mokiniams
Skelbimai
2023 m. rugsėjo 14 d. / Lina Mažukėlė
Edukacinė „Sporto ir turizmo diena“ 5-8 klasių mokiniams
