Primename nuotolinio mokymo(si) tvarką ir taisykles
Spindulio progimnazijos nuotolinio mokymo(si) tvarka 2020-10-27.pdf
Ugdymo procesas
2021 m. sausio 7 d. / Rolandas Matulevičius
5a ir 6b klasių mokinių projektas „Laivas“
Po žiemos atostogų sausio 6 dieną
pirmosios technologijų pamokos vyko 5a ir
6b klasių berniukams. Kadangi ši pamoka
vyko šventinę dieną – Trys karaliai, kurią
tradiciškai pasibaigia kalėdinis laikotarpis
arba saulės sugrįžimas. Tai pamokos
pradžioje technologijų mokytojas
mokiniams pasakė keletą palinkėjimų:
1. Mieli mokiniai, mes mokytojai, Jums
linkime: svajokite ir pasitikėkite savo
jėgomis, visi darbai yra įveikiami, tik kartais
tenka daug ir kantriai dirbti…
2. Nebijokite mūsų paklausti. Mes
išklausysime Jus ir atsakysime bei patarsime, o sprendimus priimsite Jūs…
3. Nebijokite suklysti, mes mokytojai irgi padarome klaidų, suklysti yra žmogiška, bet reikia padaryti
tinkamas išvadas ir ateityje nekartoti senų klaidų…
4. Nelaikykite savyje nerimo, abejonių ir liūdesio. Išsikalbėkite artimam žmogui (draugai, tėvai,
tetos ir dėdės, seneliai, mokytojai – tai būtų tie žmonės, kuriais Jūs pasitikite), tada Jums palengvės
ir į savo buvusius sunkumus pažiūrėsite kitomis akimis!
Po sveikinimų ir palinkėjimų prasidėto laivelio lankstymas iš balto popieriaus. Darbo pradžia po
dviejų savaičių atostogų yra sudėtinga: sunku buvo ryte anksčiau atsikelti, pamokos pradžioje akys
norėjo užsimerkti, sunku sukaupti dėmesį. Bet technologijų mokytojas kantriai ir nuosekliai kartu
su mokiniais lankstė laivelius. Taip, mokytojui teko keliems mokiniams po 2 – 5 kartus
demonstruoti laivo lankstymą. Mokytojas per dvi vaizdo pamokas išlankstė 21 laivelį! Šis darbelis
turi truputį magijos, nes lankstant daug kartų yra gaunamos matematinės figūros: didelis trikampis,
mažesnis už gautą trikampį keturkampis, po to mažesnis trikampis už keturkampį, tada vėl
mažesnis keturkampis už mažą trikampį ir… labai atsargiai ir švelniai patraukus keturkampio viduje
esančių dviejų trikampių pagrindo du skirtingus kampus į priešingas puses elegantiškai išsiskleidžia
laivelis!!! Tada mokiniai nustemba ir sušunka: „Man pasisekė! Man pavyko! Aš galiu!“ Ypač gautu
rezultatu džiaugiasi tie mokiniai, kuriems pavyko išlankstyti iš penkto, ketvirto ar trečio kartų! Po to
sekė laukiama mokinių pamokos dalis – laivelio plokštumų spalvinimas, mokiniai galėjo įvairias
būdais kūrybiškai spalvinti laivelį.
Visiems 5a ir 6b klasių mokiniams per pirmąją technologijų pamoką 2021 m. pavyko
pasigaminti laivelius! Ypač puikiai ir išskirtinai kūrybiškai laivelius pagamino: 5a klasės – Arnas,
Olegas, Vakaris, Romanas ir 6b klasės – Džiugas, Algirdas, Dainius, Jokūbas, Emilijus, Matas.
Nuotraukų galerija
Nuotolinis mokymas
2020 m. gruodžio 31 d. / Audronis Bliavas
Virtualaus pasaulio palinkėjimai 2021 m.
Keičiasi mūsų įprastas gyvenimo
būdas ir vis greičiau žingsniuojame į virtualią erdvę, tokie laikai ir toks
rytojus laukia mūsų ateityje. Labai svarbu turėti žinias, įgūdžius dirbant ir
mokantis virtualiuose tinkluose. Tai iššūkis visai “Spindulio” bendruomenei,
vaikams, tėvams, seneliams, mokytojams… Jau galime džiaugtis pirmais pasiekimais, dabar
turime pamatus ir statome sienas, mes visi kartu kuriame mūsų e-progimnazijos
sistemą „Spindulę“. Ateis laikas, kai mūsų pastangos užaugins ir prinokins naujų gebėjimų vaisius,
galbūt, tai bus pasakų namelis, į kurį norėsime užeiti. Nebijokime svajoti,
leiskim lietis fantazijai, juk tai virtualus pasaulis su begalinėmis galimybėmis,
jį galima įsivaizduoti kaip
širdis geidžia.
Todėl šiandien jums pristatome
išmąstytą virtualizuotą 2021 metų Spindulės viziją.
Būkime kūrėjai, statytojai,
projektuotojai, nes visas mūsų triūsas ateityje atsipirks
su kaupu.
Sėkmės kūryboje, su Naujais 2021 metais!
Prisegti failai
Atostogos 2020-2021 mokslo metais
1-8 klasių mokinių atostogos:
Žiemos (Kalėdų):
1-4 kl.: 2020 m. gruodžio 14 d. -2021 m. sausio 3 d. (nuotolinis nuo sausio 4 d.);
5-8 kl.: 2020 m. gruodžio 23 d. -2021 m. sausio 5 d. (nuotolinis nuo sausio 6 d.);
Žiemos: 2021 m. vasario 15 – 19 d. (į mokyklą* vasario 22 d.);
Pavasario (Velykų): 2021 m. balandžio 6 – 9 d. (į mokyklą* balandžio 12 d.).
Ugdymas
2020 m. gruodžio 28 d. / Rasa Petrikienė
Mokytoja iš pašaukimo
Kalėdos – stebuklų metas! Pats paslaptingiausias
laikotarpis, kai visi – tiek maži, tiek dideli – laukia svajonių išsipildymo,
dovanėlių, linksmybių, žaidimų…, o labiausiai Kalėdų senelio. Jis puikiai išmano
vaikų psichologiją, yra charizmatiškas, inovatyvus, kūrybiškas, lankstus,
lyderis…
Tačiau ne kiekvienas susimąsto, kad šios savybės tinka ir
Mokytojui. Mokytojui iš pašaukimo! Tik jis sugeba Kalėdas organizuoti kiekvieną
dieną. Mūsų mokykloje dirba ne vienas ir net ne keli pedagogai, kurie turi pašaukimą
būti mokytoju: būti empatišku, kūrybišku, inovatyviu, socialiu,
lyderiu, pasirengusiu nuolatiniams pokyčiams bei gebančiu organizuoti mokymosi procesą
(net ir nuotoliniu būdu), bendrauti su mokiniais pagarbiai, nuoširdžiai,
subtiliai, skatinti jų smalsumą, norą tobulėti, domėtis ugdytiniais ne tik
pamokų metu, kartu spręsti iškilusias problemas… Svarbiausia, kad būtų pasitikėjimas tarp mokytojo ir mokinių.
Viena iš tokių mokytojų – pradinių klasių mokytoja
metodininkė Inesa Jančioraitė Tichomirova, kurios pavyzdžiu
seka jos ugdytiniai, pasitikintys savo poreikiais,
jausdamiesi vertingi, kažką gero darantys pasaulyje.
Mokytoja iš pašaukimo, kuri neįsivaizduoja savo gyvenimo
be mokyklos ir mokinių.
Mokytoja apie save:
Džiugu, kad mokytoja Inesa sugeba motyvuoti ne tik mokinius, bet ir jų tėvelius bei kolegas, uždega visus naujomis idėjomis, užkrečia savo optimizmu bei kasdien dovanoja nuoširdžią šypseną.
Ugdymo planas
2020 m. gruodžio 28 d. / Rasa Petrikienė
2020-2021 m. m. pusmečių ir trimestrų trukmė
1 – 4 klasės
I pusmetis: 2020 m. rugsėjo 1 d. – 2021 m.
sausio 17 d.
II pusmetis: 2021 m. sausio 18 d. – 2021 m.
birželio 7 d.
5-8 klasės
I trimestras: 2020 m. rugsėjo 1 d. – 2020 m. lapkričio 30 d.
II
trimestras: 2020 m.
gruodžio 1 d. – 2021 m. kovo 14 d.
III
trimestras: 2021 m.
kovo 15 d. – 2021 m. birželio 21 d.
Ugdymo procesas
2020 m. gruodžio 27 d. / Rolandas Matulevičius
Penktų klasių mokinių sėkmės technologijų pamokose per antrąjį karantiną
Šiais metais penktų klasių mokiniai turėjo labai daug įvairių išbandymų:
rugsėjo mėnesį pirmosios pamokos su naujais mokytojais, kurie pateikė daug
informacijos: kiekvieno dalyko ugdymo turinį, vertinimo tvarką ir kriterijus… Tai
naujos ir nežinomos patirtys bei įspūdžiai!
Pirmieji į technologijų kabinetą rugsėjo 7 dieną atėjo 5b klasės mokiniai,
kuriuos palydėjo klasės vadovė, matematikos mokytoja Jurgita Zenevičiūtė.
Technologijų mokytojas parodė visą kabineto aplinką, paaiškino kaip dirba
įvairios elektrinės medžio staklės, pademonstravo įvairius rankinius medžio
apdirbimo įrankius ir medžiagas, supažindino su vertinimo tvarka ir kriterijais
bei saugaus darbo taisyklėmis. Ir prasidėjo darbas: mokiniai pradėjo gaminti
padėklą, kuris skirtas karštiems indams nuo viryklės saugiam laikymui. Buvo
pradžioje nesusipratimų: strigo rankiniai metalo pjūklai, keistas šlifavimo
priemonių skleidžiamas garsas, daug nepatogumų dirbant su apsauginėmis vienkartinėmis ar
daugkartinio naudojimo pirštinėmis… Pirmąjį darbą puikiai ir labai gerai atliko visi 5a, 5b, 5c klasių
berniukai.
Po to buvo kiti praktiniai darbai ir jokios teorijos, nes buvo įtarimų apie artėjantį karantiną.
Mokiniai puikiai gamino šiuos dirbinius: žaisliuką – vilkelį, suktuką ant pagaliuko (kiekvienoje
klasėje vyko žaidimų turnyrai ir buvo daug teigiamų emocijų, azarto, kai norėjosi, kad pagamintas
praktinis žaisliukas kuo ilgiau suktųsi! Kitas darbas – žaisliukas suktukas ant siūlo, mokiniai
išskirtinai kūrybiškai ir originaliai nuspalvino visas suktuko plokštumas, už tai sakome AČIŪ dailės
mokytojai Rimai Vaitkevičiūtei, kuri per savo dalyko pamokas suteikė mokiniams naudingų žinių.
Šios žinios, įvairūs pamokymai buvo kūrybiškai pritaikyti technologijų pamokose.
Po to darbai buvo sudėtingesni ir atliekami per 3 – 5 pamokas, tai dėžutės dekoruotos medžio
lukšto gabaliukais, veido kaukės elementų skaptavimas įvairios formos skaptukais! Mokiniai
darbavosi tarsi skulptoriai, visi turėjo galimybę išskaptuoti veido elementus: akys, nosis, lūpos,
plaukai. Linksmai ir žaismingai vyko veikla, kai mokiniai gamino žaisliuką – kubą! Ant kubo
plokštumų reikėjo nubrėžti ir labai tiksliai pažymėti taškus, visi mokiniai sako AČIŪ visoms
matematikos mokytojoms už pamokymus kaip tiksliai brėžti įvairias plokštumos figūras (statūs
kampai, įstrižainės, o vien tik apskritimo braižymas reikalauja turėti gerus braižymo pagrindus bei
įgūdžius).
Ir atėjo ta diena – lapkričio 4 d…, nuo kurios prasidėjo sinchronines (vaizdines) ir asinchronines
(savarankiško) darbo pamokas nuotoliniu būdu Microsoft Teams aplinkoje. Pradžioje buvo daug
techninių nesklandumų ir nesusipratimų. Juk viskas nauja, daug klausimų kaip susirasti pamokų
aprašus bloknote, kaip atliktus darbus įdėti į sekciją „Namų darbai“ į mokytojo sukurtą konkretų
puslapį. Yra džiugu kad penktokai yra žingeidūs ir imlūs mokymams mokiniai! Mane kaip
technologijų mokytoją mokiniai nustebino puikiais, išskirtinai kūrybiškai išbaigtais pagamintų
dirbinių piešiniais ir brėžiniais, mokiniai mokėsi teoriją apie įvairių medžių medienos savybes,
reikėjo raštu atsakyti į pateiktus klausimus. Paskutiniai darbai – erdvinai Šv. Kalėdų eglutės
žaisliukai iš popieriaus buvo gaminami klausantis technologijų mokytojo leidžiamų Kalėdinių
giesmių ir ramios muzikos, mokiniai matė naktinio Vilniaus senamiesčio vaizdus.
Man yra malonu konstatuoti faktą, kad visi penktų klasių mokiniai puikiai ir labai gerai atliko
visas užduotis ir džiugu, kad taip patyrė sėkmę! Ypač puikiai ir tobulai nuotolinio mokymo metu
užduotis atliko šie 5a klasės mokiniai – Olegas, Romanas, Vakaris (esu sužavėtas visomis užduotimis,
o labiausiai suktukai yra padaryti mergaitei ir berniukui); 5b klasės mokiniai – Augustinas,
Danielius, Domantas, Jokūbas, Laimis, Samuelis, Skomantas, Titas J., Titas M., Ugis, Žilvinas; 5c
klasės mokiniai – Eugenijus, Mantvydas, Mangirdas, Kristoferis! Svarbiausia yra tikėjimas ir
pasitikėjimas, kad bendromis pastangomis galima įveikti visus darbus!
Nuotraukų galerija
Ugdymo procesas
2020 m. gruodžio 27 d. / Rolandas Matulevičius
Šeštų klasių mokinių pasiekimai technologijų pamokose nuotoliniu būdu
Kokie mokiniai iš 5 – 8 klasių mūsų progimnazijoje technologijų
sinchroninėse (vaizdinėse) pamokose nuotoliniu būdu Microsoft
Teams aplinkoje yra judrūs, puikiai nusiteikę darbui, žaismingi,
kūrybiški ir išradingi? Atsakymas labai paprastas, tai 6a, 6b, 6c
klasių berniukai. Šie mokiniai technologijų pamokose yra labai
aktyvūs: būna audringos diskusijos ir pokalbiai (vyksta balso
mutacija – yra natūralus brandos virsmas, todėl kai kam sunku
suvaldyti balsą bei pajausti jo stiprumą), visi nesusipratimai
išsprendžiami čia ir dabar greituoju būdu, naudojamos žaismingos ir
spalvingos, o kartais labai linksmos bei juokingos kompiuterio
ekrano užsklandos! Taigi, visos pamokos vyksta kitaip, kaip sakoma
naudojami įvairūs, neklasikiniai mokymo metodai!
Tad technologijų mokytojas dažnai būna pasiruošęs pamokos
planą A ir B, o kartais paruošiamas ir C. Juk ne visi mokiniai turi klijų (sausų arba PVA, lipalo) ir
žirkles, skriestuvą, balto popieriaus lapą. Dažnai praktinės užduotys atliekamos kūrybiškai iš to ką
mokiniai randa savo ar kitame kambaryje, dažnai mokymo priemonių paieškos vyksta triukšmingai
įtraukiant į procesą kitus šeimos narius, todėl mokytojas ir kiti mokiniai aktyviai bei linksmai
pataria kur surasti tas priemones: pažiūrėk antrame stalčiuje (buvo keli nutikimai, kai mokinys
antrame stalčiuje rado pieštuką ir skriestuvą), pažiūrėk už kompiuterio, žirklės turėtų būti virtuvėje..
. O tada, po 5 – 10 minučių, kai visi būna pasiruošę, prasideda kūryba.
Per pirmąsias pamokas nuotoliniu būdu buvo prisiminta mastelio taisyklė iš matematikos ir
geografijos pamokų bei pritaikyta lėkštės braižymui. Šis darbas truputį turi magijos, tai buvo
pirmasis praktinis darbas rugsėjo 8 d., kai mokiniai ant medžio plokštumos nubraižė mažėjančius
šešis kvadratus kas 5 mm, po to mokytojo pažymėtose vietose išgręžė skyles ir išpjovė skirtingus
atskirus, bet vientisus kvadratus, o įdomiausiai, kai klijuojami nuo mažiausio link didžiausio
kvadrato pasukus tam tikru kampu yra suformuojama erdvinė lėkštė į kurią galima sudėti vaisius,
riešutus, sausainius. Per nuotolines technologijų pamokas buvo braižomi įvairių dydžių lėkštės
taikant skirtingus mažinimo mastelius.
Kitas darbas per nuotolines pamokas buvo burinio laivo korpuso ir burių braižymas bei
spalvinimas. Spalvinimas yra viena iš laukiamų mokinių veiklų, kai mokiniai gali pasitelkti fantaziją
ir svajones! Labiausiai mokiniai save ir mokytoją nustebino išskirtinai kūrybiškais, originaliais
servetėlių dėklų šonų papuošimais!
Paskutinės gruodžio mėnesio pamokos vyko jau ramiau, nors buvo keli netikėti bei žaismingi
nutikimai 6a klasėje. Mokiniai gamino erdvinius Šv. Kalėdų eglutės papuošalus. Pamokos pradžioje
mokiniai pasiklauso Advento giesmių bei pamato naktinio Vilniaus senamiesčio spalvas bei
dekoracijas mokytojo pateiktose nuotraukose…Pamokos pradžioje reikalinga sukurti tam tikrą
nuotaiką ir būseną, kad vyktų darbas mąstant apie gražiausias metų šventes bei savo šeimos
artimus žmones…
Tobulai ir puikiai nubraižė kvadrato formos lėkštes, kūrybiškai nupiešė servetėlių dėklų
plokštumas, originaliai nuspalvino burinio laivo bures, tvarkingai pagamino Šv. Kalėdų žaisliukus šie
6a klasės mokiniai – Ainius, Gytenis, Matas, Povilas; 6b klasės mokiniai – Emilijus, Jokūbas, Algirdas,
Einoras; 6c klasės mokiniai – Airijus, Ervinas, Justinas, Kristijonas, Marius.
O dabar puikus laikas poilsiui, laikas bendrauti su šeima, draugais nuotoliniu būdu…
Saugokime vieni kitus… Dabar žiemos atostogos vyksta kitaip…
Nuotraukų galerija
Ugdymo procesas
2020 m. gruodžio 27 d. / Rolandas Matulevičius
Aštuntų klasių mokinių sėkmės technologijų pamokose nuotoliniu būdu
Rugsėjo ir spalio mėnesiais technologijų kabinete aštuntų
klasių mokiniai pradėjo ir įpusėjo gaminti puikius šaukštus, kurie
yra ypatingi: braižymas buvo atliekamas taikant ašinės simetrijos
taisyklę, koto piešimas vyko analizuojant įvairius tautodailės
raštų papuošimus. Labai gaila, kad šaukštų gaminimas sustojo
spalio 21 d., o nuo lapkričio 3 d. prasidėjo technologijų
sinchroninės (vaizdinės) pamokos nuotoliniu būdu Microsoft
Teams aplinkoje.
Technologijų mokytojas nuosekliai pradėjo tautodailės
pagrindų mokymą – sudėtingi segmentinės drožybos aštuoni
skirtingi raštai. Po to vyko prieverpstės vieno elemento nr.1
braižymas ir prieverpstės projekto nr.1 piešimas. Šis tautodailės
kursas yra įdomus ir ypatingas keliais aspektais: tai apskritimo lanko viso ilgio dalinimas į lygias
šešias dalis ir centrinės simetrijos taško atžvilgiu taisyklės taikymas (integracija su matematikos
dalyku, sakome AČIŪ matematikos mokytojoms už išmokytas taisykles bei puikų skriestuvo
valdymą).
Nuotolinių pamokų metu vyko integracija su istorijos ir dailės dalykais (prieverpsčių raštų
simbolių reikšmė ir įvairovė Lietuvoje nuo XII a. iki XX a., menininkų – tautodailininkų sukauptų
darbų analizė). Technologijų mokytojas dažnai cituodavo arba atpasakojo ištraukas iš
M. Gimbutienės knygos „Senovės simbolika lietuvių liaudies mene“ (1994 m.).
Senoviniai verpimo įrankiai-medinė verpstė ir verpimo ratelis (jame pritvirtinta meniška
prieverpstė) yra mitologinis gyvybės ir pasaulio medžio vaizdinys. Įvairūs prieverpsčių simboliai
jungiami tarpusavyje įgaudavo prasmę, ilgainiui tapo savotišku raštu, leidžiančiu užfiksuoti bei
atkurti žmonių pastebėjimus. Atsirado senosios filosofijos pradmenys, prasidėjo vystytis visatos,
žmogaus gyvybės atsiradimo ir egzistavimo supratimas. Atsiradus erdviniam pasaulio suvokimui,
buvęs trisferis pasaulio modelis pasikeitė. Prieverpstėmis buvo išreiškiama gyvybės ir pasaulio
medžio jungtis ir jų žiedas – žmogus. Todėl ornamentą sudarė tik du ratai, mažesnysis, galvutė, kaip
augimo simbolis ir didysis, kuriame dangaus kūnai ir gyvūnai pradėti vaizduoti kartu. Mūsų
progimnazijos technologijų kabinete yra sukaupta ir saugoma unikali, vertinga ir nepaprasta
prieverpsčių kolekcija. Tai foto sienelė, prie kurios dažnai yra fotografuojami 5 – 8 klasių mokiniai,
kurie savo rankose laiko sukurtus ir pagamintus puikius dirbinius.
Ugdymo proceso metu per technologijų nuotolines pamokas aštuntų klasių mokiniai puikiai ir
labai gerai nubraižė ir savaip suprojektavo prieverpščių papuošimų raštus. Technologijų mokytojas
gali drąsiai konstatuoti faktą, kad per 27 darbo metus mokykloje, mūsų progimnazijos penki
mokiniai: Gustas, Nerijus, Rokas, Tadas (8a klasės) ir Lukas P. (8b klasė) prieverpstes ir jų elementus
nubraižė geriau už mokytoją!!! Tai yra mokytojo svajonė, kad mokiniai savo darbais pralenkia
mokytoją! Tobulai ir puikiai prieverpstes ir sudėtingus segmentinės drožybos raštus nubraižė: 8a
klasės mokiniai – Domas, Dominykas, Tautvydas, 8b klasės mokiniai – Faustas, Martynas. Lukas M.
Taigi, šie 2020 metai technologijų mokytojui padovanojo puikių akimirkų, kai per technologijų
pamokas aštuntų klasių mokiniai pasitikėdami savo gebėjimais sukūrė puikius dirbinius bei patyrė
sėkmę!
Nuotraukų galerija
