Ugdymo procesas
2021 m. vasario 19 d. / Jurgita Perednienė
Integruota lietuvių kalbos ir muzikos pamoka “Kai meile tiki…”
Vilniaus „Spindulio“ progimnazijos mokytojai labai
mėgsta stebinti savo mokinius kitokio pobūdžio pamokomis. Štai vieną
penktadienį (vasario 5 d.) 8a klasės mokiniams apie kiną ir literatūrą pasakojo
Lietuvos nacionalinės Martyno Mažvydo bibliotekos vyriausioji metodininkė-tyrėja
J. Kanapickaitė, o jau kitą penktadienį pamoką vedėme kartu su muzikos mokytoja
L. Gubanoviene. Ne veltui…
Kadangi tai buvo paskutinė pamoka prieš atostogas ir prieš taip laukiamą šv. Valentino dieną, buvo nuspręsta
pamoką susieti su meilės tema „Kai meile tiki…“ Visų pirma lietuvių k. mokytoja J. Perednienė mokinius
supažindino su daugybe meilės apibrėžimų, meilės rūšimis, o tuomet paklausė
mokinių, kaip jie įsivaizduoja įsimylėjimo jausmą. Šiuo tikslu į pagalbą buvo
pasitelkta www.padlet.com lenta, kurioje
mokiniai nevaržomai galėjo parašyti savo nuomonę. Tuomet buvo atkreiptas
mokinių dėmesį į meilės trapumą ir tai, jog literatūros kūriniuose nedaug
kalbama apie įsimylėjėlių laimę. Visgi rašytojus labiau domina likimo smūgiai
ir įsimylėjėlių patiriami išbandymai. Muzikos mokytoja L. Gubanovienė
supažindino mokinius su roko operos žanru ir pakvietė naudojantis atviro kodo programa www.splice.com/beatmaker sukurti ritmą tam tikram jausmui. Kadangi lietuvių literatūros pamokose
mokiniai neseniai skaitė Maironio baladę “Jūratė ir Kastytis”, buvo pasiūlyta
šiai baladei suteikti muzikinį atspalvį. Pamokos pabaigoje dar kartą skaitėme
baladę ir klausėmės mokinių kurtų melodijų.
Pamoka pavyko
puikiai. Mokytojos džiaugiasi mokinių iškalba, drąsa atskleisti savo požiūrį, kūrybiškumu
ir muzikiniu skoniu.
Kai meile tiki…
gyvenimas nušvinta ryškiausiomis spalvomis!
Nuotraukų galerija
Ugdymo procesas
2021 m. vasario 18 d. / Jurgita Perednienė
Apie Gedimino sapną ir Vilniaus įkūrimą
<…> Neilgai trukus, išvyko didysis kunigaikštis Gediminas medžioti už keturių mylių nuo Trakų. Ir
randa ties Vilnios upe gražų kalną, ant kurio užtinka didžiulį žvėrį, taurą. Užmuša jį ant to kalno,
kuris ir dabar tebevadinamas Taurakalniu. O kad buvo labai vėlu grįžti į Trakus, jis sustojo
Šventaragio slėnyje, kur degindavo pirmuosius didžiuosius kunigaikščius, ir čia apsinakvojo. Tenai
miegodamas, jis susapnavo, kad ant kalno, kuris buvo vadinamas Kreivuoju, o dabar Plikuoju, stovi
didžiulis geležinis vilkas, o jame staugia tarytum šimtas vilkų. Pabudo iš miego ir tarė savo žyniui,
vardu Lizdeika, kuris buvo rastas erelio lizde ir buvo ne tik Gedimino žynys, bet ir vyriausiasis
pagonių kunigas: „Sapnavau keistą sapną“. Ir nupasakojo viską, kas jam sapne buvo pasirodę. Tasai
žynys Lizdeika tarė: „Didysis kunigaikšti, geležinis vilkas reiškia – sostinė čia stovės, o staugimas jo
viduje – jo garsas sklis po visą pasaulį“. Ir didysis kunigaikštis Gediminas tuoj rytojaus dieną,
nebeišvykdamas, pasiuntė žmonių ir įkūrė vieną pilį Šventaragyje – Žemąją, o antrą – Kreivajame
kalne, kuris dabar vadinamas Plikuoju, ir toms pilims davė Vilniaus vardą. Ir, įkurdinęs miestą,
perkėlė savo sostinę iš Trakų į Vilnių.
Sausio 25-ąją d. visi vilniečiai šventė jau 698-ąjį miesto gimtadienį. Ta proga, „Spindulio“
progimnazijos šeštų klasių mokiniai ne tik prisiminė legendą apie Vilniaus įkūrimą, bet ir pabandė
pagal ją nupiešti paveikslėlių istoriją arba komiksą. Mokiniams buvo pasiūlytos dvi technikos: piešti
ranka ant A4 formato lapo arba pasinaudoti internetiniu puslapiu www.storyboardthat.com.
Mokiniai turėjo kuo tiksliau pavaizduoti pagrindinius legendos įvykius, atsižvelgti į aplinkos detales,
užrašus parašyti taisyklingai, tik toks darbas galėjo būti įvertintas geriausiu balu.
Džiaugiuosi, jog dauguma mokinių nusprendė savo jėgas išbandyti piešdami nauja programa, o
geriausiais darbais kviečiu pasigrožėti ir jus.
Nuotraukų galerija
Skelbimai
2021 m. vasario 17 d. / Inesa Jančioraitė Tichomirova
Kviečiame dalyvauti respublikiniame kūrybinių darbų konkurse “Čiulba ulba Lietuva 2021″
Jau paukščiai grįš tuoj iš šiltų kraštų
Saulutė lepins savo kaitrumu.
Pamiršę šaltį, speigą ir pūgas
Išbėgsime visi mes į gatves.
Čiulbės lakštingala parskridus į namus,
Varnėnai suks naujus lizdus.
Kovai pavasarį parneš,
O į laukus gandrai išves.
Čiulbėkit paukščiai virš laukų,
Mūsų šalyj gyvent smagu,
Lai čiulba ulba Lietuva
Mums nebaisi jokia žiema.
Respublikinio konkurso Čiulba ulba Lietuva 2021 nuostatai.pdf
Anketa-Čiulba ulba Lietuva 2021.docx
Ugdymo procesas
2021 m. vasario 16 d. / Lina Mažukėlė
5-6 klasių biologojos-gamtos mokslų olimpiados I turas
Olimpiados tikslas: puoselėti 5–6-ų
klasių mokinių domėjimąsi biologija bei ugdyti gamtos mokslų ir bendrąsias
kompetencijas.
Olimpiados uždaviniai:
• skatinti mokinių pažintinius
interesus, stiprinti gamtos mokslų ir bendrąsias kompetencijas;
• pobulinti gebėjimus kritiškai
mąstyti bei kūrybiškai ir savarankiškai veikti;
• pastebėti gabius gamtos mokslų dalykui
mokinius.
Sveikiname,
penktų klasių grupėje pirmoji vieta atiteko 5a klasės mokiniui Vakariui Petrauskui;
antrąją vietą užėmė 5b klasės mokinė Akvilė Šakalytė;
trečią vietą užėmė du mokiniai
surinkę vienodą skaičių taškų, 5a Aurėja Krulytė ir 5b Domantas Boza.
Šeštokų grupėje daugiausiai taškų surinko ir pirmąją vietą užėmė 6c klasės mokinė Dovilė Kirlytė; antrą vietą užėmė 6b klasės
mokinys Emilijus Antonovas;
trečią vietą užėmė 6b klasės mokinė Karolina Lukšonytė.
Dėkojame visiems moksleiviams, kurie dalyvavo olimpiadoje ir džiaugiamės
kartu su nugalėtojais.
Progimnaziją Vilniaus miesto olimpiadoje atstovaus
5a
klasės mokinys Vakaris Petrauskas ir 6c klasės
mokinė Dovilė Kirlytė.
Linkime toliau domėtis gamtos mokslais.
Olimpiadą organizavo ir užduotis rengė gamtos/geografijos mokytoja Lina Mažukėlė
Šiais metais 5-6 klasių biologijos-gamtos mokslų olimpiados I ture dalyvavo 23 progimnazijos mokiniai, besidomintys gamtos mokslais. Olimpiada vyko vasario 8 d., nuotolinio mokymosi aplinkoje Teams. Dalyviai rungėsi savo klasės kategorijose ir turėjo išspręsti 25 iliustruotas užduotis.
Ugdymo procesas
2021 m. vasario 15 d. / Daiva Petraitienė
Popieriaus gaminimas
Papiruso gamyba Egipte
Nors faraonų laikai seniai paskendo užmarštyje, kai kurie
senovės Egipto išradimai išliko iki šių dienų ir yra naudojami
visame pasaulyje.
Per pasaulio pažinimo pamokas, ketvirtokai nagrinėdami
Egipto išradimus, susidomėjo papirusu. Iš papirusinės
viksvuolės Egiptiečiai išmoko gaminti papirusą apie 3000 m.
pr. m. e. Papirusas yra tai, ką šiandien žinome kaip popierių.
Daugelį mokinių užvaldė noras pamėginti pasigaminti
patiems popierių. Tam reikėjo susirasti dubenį, senų laikraščių,
rėmelį su tinkleliu, kempinėlę, audinio atraižų, plaktuvą ir kt.
Kad darbas saugiai vyktų, į pagalbą teko pasikviesti tėvelius.
Prasidėjo darbas. Suplėšytus laikraščius teko užpilti verdančiu
vandeniu ir palaukti kol išbrinks. Į gautą tyrę įmerkti rėmelį su tinkleliu. Tuomet padėjus ant audinio
atraižos, nusausinti kempinėle. Kokią parą padžiovinti ir nuimti nuo audinio. Štai ir popierius!
Nuotraukų galerija
Ugdymo procesas
2021 m. vasario 15 d. / Rūta Šileiko
Integruota matematikos, dailės – technologijų pamoka “Užgavėnių išdaigos“
Į integruotą pamoką švęsti Užgavėnių, gamintis kaukę ir mokytis matematikos
susirinko net trys trečiokų klasės (3a, 3b, 3c).
3c klasės mokytoja Inesa, persirėdžiusi ale tai kokia „Boba“, įvedė visus į Užgavėnių šventę. Pristatė visiems, kokia tai šventė, kokie jos simboliai, patiekalai ir tradicijos.
Užgavėnės – žiemos šventė, simbolizuojanti žiemos išvarymą siekiant prisišaukti pavasarį bei žyminti paskutinę žiemos “mėsiedo” dieną. Šventė žavi liaudiško humoro grožiu ir kūrybingumu. Pagrindiniai šventės simboliai – persirengėliai, kaukės, blynai, Lašininio ir Kanapinio kova, Morės deginimas. Kita diena po Užgavėnių vadinama Pelenų diena. Po Užgavėnių prasideda Gavėnia, trunkanti iki Velykų, šiuo laikotarpiu skatinamas pasninkavimas. Užgavėnės švenčiamos likus 47 dienoms iki Velykų, taigi, data kasmet kinta nuo vasario 3 dienos iki kovo 9 dienos. Seniau Užgavėnės buvo vadinamos Ragučio švente.
3b klasės mokytoja Diana daug pasakojo apie Užgavėnių kaukes ir pristatė užduotį – iš geometrinių figūrų, iškirptų iš spalvoto popieriaus, sukurti kaukę. Mokytoja net pristatė savo pamokai gamintą kaukę.
3a klasės mokytoja Rūta priminė visiems, ką įdomaus galima nuveikti matematikoje. Mokiniai matavo apskritimų spindulius, keturkampių ir trikampių kraštinių ilgius. Skaičiavo figūrų perimetrus ir kūrė žodinius uždavinius.
Įvyko puiki šventinė pamoka, visi džiaugėmės pagamintomis kaukėmis ir sprendėme matematiką.
Nuotraukų galerija
Ugdymo procesas
2021 m. vasario 14 d. / Sonata Pušinskienė
“Baltų lankų” leidyklos paskelbtas konkursas
Vaikystėje visi laukdavome mamų ar tėčių sekamų pasakų prieš miegą, o geriausios buvo tos, kurios buvo pačių sugalvotos. Leidykla „Baltos lankos“ suteikė galimybę prisiminti šią patirtį ir sukurti istoriją 3–6 metų vaikui.
Džiugu, jog sudalyvauti paskelbtame konkurse norą ir iniciatyvą parodė:
7b klasės mokinys – Nojus Andriuškevičius
7b klasės mokinys – Kajus Adomas Rimša
5a klasės mokinys – Vakaris Petrauskas
Palinkėkime mūsų istorijų kūrėjams sėkmės ir su nekantrumu lauksime konkurso rezultatų paskelbimo vasario 28 dieną.
Leidykla savo nuožiūra atrinks ir apdovanos tris geriausias istorijas bei skirs pinigines premijas. Leidykla „Baltos lankos“ taip pat įsipareigoja bent vieno iš nugalėtojų rankraštį iliustruoti, parengti spaudai ir išleisti atskira knygele.
Skelbimai
2021 m. vasario 6 d. / Jurgita Zenevičiūtė
Tarptautinis matematikos konkursas „Kengūra 2021“
Kviečiame registruotis į 2021 m. tarptautinį matematikos konkursą „Kengūra“
adresu registracija.kengura.lt.
Registracija vyksta nuo vasario 1 d. iki kovo 3 d. (imtinai).
Šių metų konkursui dalyviai neregistruojami per mokymo / ugdymo įstaigas.
Dalyvio mokestis visoms amžiaus grupėms – 3 eurai.
Dalyvio mokestį į konkurso sąskaitą pagal registracijos metu gautus nurodymus būtina sumokėti iki kovo 5 d. (imtinai).
Itin svarbu!
- Mokėjimo paskirtyje dalyvis privalo įrašyti savo unikalų dalyvio kodą, kurį iškart gaus užpildęs aukščiau minėtą registracijos formą adresu registracija.kengura.lt. Po sėkmingos registracijos, tame pačiame lange jam atsivers visi nurodymai dalyvio mokesčio pervedimui. Informacija bus išsiųsta ir el. paštu.
- Konkurso organizatoriai, gavę sėkmingai sumokėtą dalyvio mokestį, per 5 darbo dienas patvirtins dalyvio konkurso paskyrą, esančią adresu ekengura.lt.
- Mokėjimo paskirtyje neįrašius unikalaus dalyvio kodo, dalyvio paskyra nebus patvirtinama ir todėl jis negalės dalyvauti konkurse.
- Neteisingai pervestas dalyvio mokestis negrąžinamas.
Konkursas vyks kovo 18 d. dalyviui prisijungus prie savo paskyros adresu ekengura.lt.
Amžiaus grupių konkurso starto laikas:
- Nykštukas – 10.00 val.
- Mažylis – 12.00 val.
- Bičiulis – 13.00 val.
- Kadetas – 14.00 val.
- Junioras ir Senjoras – 15.00 val.
Konkurso trukmė 75 min. (Nykštukams – 50 min.). Visoms amžiaus grupėms bus skiriama po 20 min. papildomo laiko užduočių atsakymų pildymui ir išsaugojimui.
Kiekvienas užsiregistravęs dalyvis jau nuo pirmosios dienos galės jungtis prie savo paskyros ir stebėti jos statusą: aktyvuota (kai dalyvio mokestis sumokėtas ir susietas su paskyra) ar neaktyvuota (kai dalyvio mokestis dar nesumokėtas ar nesusietas su paskyra).
Paskyroje dalyvis iki konkurso pradžios galės pats pataisyti savo paskyros duomenis (mokyklą, klasę, užduočių kalbą, vardą, pavardę, el. paštą).
PRIMENAME
- Geriausiųjų Lietuvos 50-tukai apdovanojami diplomais ir išskirtiniais „Kengūros“ prizais.
- Geriausiųjų 10-tukai savivaldybėse apdovanojami diplomais.
- Geriausieji ugdymo įstaigoje apdovanojami diplomais.
- Visiems dalyviams priklauso konkurso pieštukai ir padėkos (perduosime jau po konkurso).
Sėkmės!
Nuotraukų galerija
Mėnesio planai
2021 m. vasario 3 d. / Lilija Simonaitienė
Vasario mėnesio veiklos planas
Prisegti failai
Ugdymo procesas
2021 m. vasario 2 d. / Evelina Blaškienė
Kodėl verta skaityti knygas?
Savo atradimais 8-okės nutarė pasidalyti apsilankiusios 4b klasės savarankiško skaitymo pamokoje. Pradinukai įdėmiai klausė vyresniųjų pasakojimų, nes šie buvo paremti ne tik asmenine patirtimi, kaip mergaitės pamėgo knygas, ką jose atrado ir kaip skaitymas pakeitė
8-okių požiūrį į daugelį dalykų, bet ir buvo pateikta keletas pavyzdžių apie garsių žmonių požiūrį į knygą.
4-okai išklausę vyresniųjų pranešimo, nekantravo pasakyti savo nuomonę apie knygų skaitymą, pasididžiuoti perskaitytų knygų kiekiu, pasidalyti, ką naujo ir įdomaus sužinojo skaitydami pasirinktas knygas. Kai kurie mokiniai drąsiai įvardijo priežastis, kodėl nedaug knygų skaito. Ir 8-okės pripažino, jog skaityti malonu, tik tuomet kai knyga įdomi, atitinkanti pomėgius, poreikius. Apie tokias knygas dažniausiai jaunieji skaitovai sužino iš draugų, artimųjų ar mokytojų rekomendacijų. Tad dalinkimės savo patirtimi, įspūdžiais, atradimais!
4-os ir 8-os klasės mokiniams neįprasta pamoka įsiminė. Štai kokios mokinių mintys jai pasibaigus:
Gabrielė Šulutė (4b) „Man patiko pamoka apie knygas, nes daug sužinojau apie knygų skaitymo naudą.“
Domas Kamarauskas (4b) „…pamoka patiko todėl, kad buvo labai įdomus aštuntokių pasakojimas ir įkvėpė daugiau skaityti.“
Narimantas Ručinskas (4b) „Man lietuvių pamoka labai patiko, nes buvo pranešėjai buvo vyresni už mus ir labai įdomiai pasakojo.“
Gabrielė Noreikaitė (8b) ,,Apsilankyti ketvirtokų pamokoje buvo iš tiesų labai smagu ir įdomu! Mokiniai tikrai drąsiai reiškė savo nuomonę ir pristatinėjo savo perskaitytas knygas. Pabrėžiu, jog buvo drausmingi ir labai mane nustebino. Šaunuoliai!“
Gabija Kasilovskytė (8b) ,,Pristatymui ruošėmės gan ilgai, tad buvau tikrai laiminga, kai jį pateikėme ketvirtokams. Patekus į vaizdo pamoką, iš karto pasidarė baisu, bet vėliau ta baimė dingo. Tiesą sakant, tikrai nesitikėjau, kad vaikai bus tokie kalbūs iš pat ryto – atsakinės į užduotus klausimus. Galiu drąsiai sakyti, kad didžiuojuosi mūsų mokyklos ketvirtokais.“
Austėja Gediminaitė (8b) ,,Pristatymo ,, Kodėl verta skaityti” metu man patiko dalintis faktais, stebėti mokinių atsakymus. Taip pat jaučiausi gerai, buvo minimalus jaudulys. Ši integruota pamoka buvo vertinga, nes platinome jaunesniems moksleiviams mintį apie knygų vertingumą ir svarbą.“
Gustė Kasilovskytė (8b) ,, Buvo labai smagu matyti tokius aktyvius ketvirtokus, laisvai reiškiančius savo nuomonę. Giriu juos!”
Aštuntokėms pasirengti pranešimui padėjo lietuvių kalbos mokytoja Evelina Blaškienė.
Ketvirtokus lydėjo pradinių klasių mokytoja Alma Venslovaitė.
Kodėl verta skaityti knygas? Šis klausimas nuolat keliamas moksleivių. Argumentų galima pateikti daug ir įvairių. Tačiau svarbiausia ir įtikinamiausia argumentacija dažniausiai būna paremta asmeniniais pavyzdžiais. Taigi, 8b klasės mokinės (Gabrielė Noreikaitė, Gabija Kasilovskytė, Austėja Gedminaitė, Gustė Kasilovskytė) tarpusavyje rimtai svarsčiusios skaitymo svarbos tema, suformavo
keletą teiginių. Skaityti verta, nes skaitymas:
- teikia malonumą ir naudą skaitovui;
- padeda atitrūkti nuo kasdienybės;
- formuoja gimtosios ir kitų kalbų žodyną;
- padeda atrasti save;
- leidžia pažinti pasaulį;
- padeda susirasti draugų;
- skatina sėkmę.
