Ugdymo procesas
2026 m. vasario 18 d. / Laura Daniškevičienė
Mokyklinė matematikos olimpiada 2026
Mūsų mokykloje vyko 5-8 klasių mokyklinė matematikos olimpiada, kur svarbiausia buvo atkaklumas, kantrybė ir gebėjimas spręsti sudėtingesnius uždavinius.
Uždaviniai buvo kitokie nei įprasti pamokų pratimai. Reikėjo analizuoti, pastebėti smulkias detales ir priimti loginius sprendimus. Kai kurie uždaviniai pareikalavo kelių bandymų, brėžinių ar tarpinių skaičiavimų, o sprendimo kelias buvo ne mažiau svarbus nei galutinis atsakymas.
Visų klasių mokiniai demonstravo didelį susikaupimą. Tyla klasėse buvo tokia, kad girdėjosi tik lapų šnarėjimas ir pieštukų braižymas. Kai kurie mokiniai ne kartą grįžo prie užduočių, tikrino sprendimus ir taisė klaidas. Tai buvo akimirkos, kai matematika tapo ne tik uždavinių sprendimu, bet ir kantrybės bei atkaklumo pamoka. Vienas berniukas po olimpiados juokavo: „Tokio didelio skaičiaus dar nesu rašęs!“
Olimpiadoje dalyvavo 33 mokiniai. Penktokams ši olimpiada buvo pirmoji, ir nors kai kurie užduotis laikė nesudėtingomis, rezultatai parodė, kad svarbu ne tik suprasti užduotį, bet ir ją tiksliai bei pagrįstai spręsti.
I ir II vietas užėmę mokiniai bus kviečiami atstovauti mūsų mokyklą Vilniaus miesto 5-8 klasių matematikos olimpiadoje.
2026 metų mokyklinės matematikos olimpiados nugalėtojai:
5 klasė: I vieta Dominik (5b), II vieta Adamas ir Dominykas (5a), III vieta Marius-Juozas (5b)
6 klasė: I vieta Ąžuolas (6c), II vieta Laurynas (6b)
7 klasė: I vieta Artur (7c), II vieta Domantas ir Ligita (7b), III vieta Aleksander (7c)
8 klasė: I vieta Vanessa (8a) ir Adelė (8b), II vieta Simonas (8b), III vieta Ainis (8b) ir Gabija (8c)
Mokiniais besididžiuojančios
matematikos mokytojos
Mėnesio planai
2026 m. vasario 4 d. / Rasa Petrikienė
2026 m. vasario mėnesio veiklos planas
Prisegti failai
VEIKLOS PLANAS 2026 vasario mėn..pdf
Ugdymo procesas
2026 m. vasario 1 d. / Vilija Mozurienė
Dar kartą priminimas mokiniams, tėvams – šalčiams atėjus, ugdymo procesas organizuojamas kitaip
Vadovaujantis Bendraisiais ugdymo planais,
jei oro temperatūra –20 °C ar žemiau, į mokyklą gali neiti pradinių ir penktų kl. mokiniai.
Jei oro temperatūra –25 °C ir žemiau – pamokų gali nelankyti ir vyresni mokiniai (6-8 kl.).
Apie ugdymo procesą nuotoliu ar hibridiniu būdu informuos klasių vadovai el. dienyne.
Saugokit sveikatą ir nesušalkite!
Progimnazijos administracija
Veiklos planas
2026 m. sausio 30 d. / Jolita Andriškevičiūtė Raišienė
Vilniaus ,,Spindulio“ progimnazijos 2026 metų veiklos planas
Prisegti failai
Ugdymo procesas
2026 m. sausio 23 d. / Jolanta Vasilevskienė
Su gimtadieniu, VILNIAU!
Progimnazijos pradinių klasių mokiniai dalyvavo įvairių
ugdymosi poreikių mokinių kūrybinių darbų projekte ,,
Vilniaus gimtadienis“, kurį vykdė švietimo pagalbos
specialistės J. Vasilevskienė ir R. Bakšenskaitė-Jankauskė.
Mokiniai domėjosi Lietuvos istorija, plėtojo pažintinę,
komunikavimo, meninę kompetencijas, lavino girdimąjį
suvokimą, smalkiąją motoriką. Susipažino su V.
Mozūriūno kūryba. Skaitė kūrinį „Legenda apie Vilniaus
pilį”, diskutavo apie Lietuvos praeitį, sekė Vilniaus
įkūrimo legendą. Išsiaiškino, kodėl sausio 25 d. laikoma
Vilniaus gimtadieniu.
Kurdami darbus mokiniai išbandė įvairius piešimo
stilius: linijinį piešimą, tonavimo techniką, taškinę
techniką. Naudojosi įvairiomis priemonėmis: grafitiniais
pieštukais, spalvotais pieštukais, flomasteriais,
vaškinėmis ir akrilinėmis kreidelėmis, guašu, akvarele.
Mokinių kūrybiniai darbai sudėti į knygą ,,Vilniaus
gimtadienis“ ir padovanoti progimnazijos bibliotekai.
Mėnesio planai
2026 m. sausio 7 d. / Rasa Petrikienė
2026 m. sausio mėnesio veiklos planas
Prisegti failai
Skelbimai
2025 m. gruodžio 31 d. / Audronis Bliavas
Su naujais 2026!!!
Laiptelis aukščiau pasiekiamas kiekvienam!
Video publikuojams FB ir Teams
Įtraukusis ugdymas
2025 m. gruodžio 18 d. / Jolanta Vasilevskienė
Etnokultūrinis projektas „Metų ratas“
Metų ratas nenumaldomai artėja prie pabaigos…
kad ir vėl galėtų suktis nuo pradžių…
Prieššventinę savaitę mūsų progimnazijoje vyko etnokultūrinis projektas ,,Metų ratas“, skirtas
1-4 klasių įvairių gebėjimų mokiniams. Specialiųjų ir logopedinių pratybų metu mokinius
supažindinome su gamtos cikliškumo sąvokomis, paaiškinome žiemos saulėgrįžos reikšmę senovės
lietuvių tikėjimuose. Supažindinome su senaisiais lietuvių tikėjimo ugnies, saulės, šviesos simboliais.
Ugdėme etnokultūrinį suvokimą: suteikėme žinių apie senuosius lietuvių papročius, gamtos ir
žmogaus ryšį. Diskutavome „Kodėl žmonės laukia šviesos?“. Aptarėme, kad viskas gamtoje sukasi
ratu: metų laikai, diena–naktis, žydėjimas-augimas–branda ir pan. Klausėmės ramios lietuviškos
kalėdinės instrumentinės muzikos.
Gruodžio 15-19 d. pradinių klasių mokiniai pertraukų metu progimnazijos koridorių erdvėse
„Ežiukų slėnis“, „Upelių takas“, „Natelių gatvė“, „Šokliukų aikštė“, „Ežerėlių takas“ ir „Spindulio
aikštė“ spalvino mandalas kalėdiniais motyvais: saulė, žvaigždės, eglutės, ugnelės, meduoliai,
kalėdinis vainikas, Kūčių stalas ir pan. Lavinome smulkiąją motoriką, dėmesio koncentraciją, spalvų
derinimą per mandalų kūrimą ir spalvinimą. Mokėmės alternatyvių nusiraminimo būdų skatinant
kūrybiškumą, draugiškumą ir bendravimą.
Projekto autorės
švietimo pagalbos specialistės Jolanta Vasilevskienė ir Rasa Bakšenskaitė-Jankauskė
