Ugdymas
2023 m. liepos 5 d. / Vilija Mozurienė
Ugdymo proceso ir eismo ribojimai NATO susitikimo metu (liepos 10-12 d.)
Gerbiami priešmokyklinukų tėveliai,
maloniai
primename, kad liepos 11–12 d. Vilniuje vyks svarbus renginys – NATO viršūnių
susitikimas, todėl sostinėje numatomi
eismo ribojimai (liepos 10-13 d.) ir kiti, įprastam miestiečių gyvenimo ritmui
įtakos turintys pokyčiai. Tai daroma saugumo sumetimais.
Ikimokyklinio
ugdymo įstaigose (Savivaldybės pavaldumo) ugdymo procesas bus vykdomas, tačiau
į kai kurias įstaigas nebus galimybių privažiuoti, todėl informuojame tėvus, darbuotojus, paslaugų tiekėjus, kad atidžiai susipažintų su
informacija ir eismo ribojimais, įsivertintų ir planuotų savo kelionių
laiką.
Ypatingai svarbu atkreipti dėmesį į maisto tiekimo galimybes į ugdymo įstaigas. Ypatingai
atkreipiame dėmesį ir prašome atidumo Lazdynų, Karoliniškių, Naujininkų,
Centro, Senamiesčio ir kitų įstaigų, kurios patenka į liepos 11–12 d.
NATO viršūnių susitikimo metu ir pasirengimo renginiui laikotarpiu galiosiančių
ribojimų zoną.
Daugiau
informacijos apie NATO viršūnių susitikimą https://nato.vilnius.lt/
Informaciją pateikia Alina Kowalewska,
Vilniaus miesto savivaldybės
Administracijos patarėja
VEIKLOS PLANAS_2023 birželio mėn..pdf
Ugdymo procesas
2023 m. birželio 5 d. / Jolanta Vasilevskienė
Sporto ir sveikatingumo diena
Pirmą vasaros dieną „Spindulio“
progimnazijos mokiniai ir mokytojai
pasitiko mokyklos kieme ritmingai
skanduodami „Viens, du, trys –
sportuoja Spindulys!“ Tarptautinės
vaikų gynimo dienos proga mokykloje
kasmet organizuojama Sporto ir
sveikatingumo diena. Bendruomenę
pasveikino direktoriaus pavaduotoja
ugdymui R. Petrikienė ir visiems
palinkėjo būti žvaliais, sportiškais ir
sveikais. Grojant ritmingai muzikai
mokytojas K. Andrijevskis pravedė
visuotinę rytinę mankštą.
Puikiai nusiteikę mokiniai sugužėjo į mokyklą. Klasėse diskutavo apie sveiko maisto naudą
žmogaus organizmui. Aptarė, kad netinkami mitybos įpročiai sąlygoja įvairių negalavimų atsiradimą.
Klasėse mokiniai gamino sveikuoliškus pusryčius vadovaudamiesi mokyklos visuomenės specialistės
M. Vitienės paruoštomis rekomendacijomis. Pasistiprinę susiskirstė į grupes ir atliko projektinį
darbą – kūrė plakatus sporto ir sveikatinimo tema. Sukurti plakatai fizinio aktyvumo tema, sveiko
maisto tema, asmens higienos tema. Taip pat mokiniai mokėsi užrašyti „Mokinio dienotvarkę“,
kūrė ketureilius sporto ir sveikatingumo temomis. Projektinių darbų pristatymas vyko klasėse. Visi
plakatai puošia mokyklos erdves ir dar kartą primena ir ragina mokyklos bendruomenę daugiau
dėmesio skirti sportui ir sveikam gyvenimo būdui.
Sportinės veiklos tęsėsi mokyklos stadione. Naujai renovuotas stadionas užsipildė nuotaikingai
nusiteikusių vaikų balsais. Buvo surengtos estafetės, kliūčių ruožas aplink mokyklą. Mokinių laukė
atnaujintas „Basakojų“ takas. 5-8 klasių mokiniai dalyvavo orientaciniame bėgime „Pirmas sudėk
prasmingus žodžius“ ir turėjo būti labai atidūs, nes bėgant teko ne tik sugebėti orientuotis
žemėlapyje, bet ir atlikti užduotis.
Sporto ir sveikatingumo dienos organizatoriai kviečia pasižvalgyti po mokykloje surengtą
projektinių darbų parodą ir linki būti sportiškais ir sveikais!
Kviečiame bendruomenę lankytis mūsų progimnazijos stadione, puikiai įrengtame
sportiniame aikštyne, naudotis sportiniais treniruokliais, gėrėtis mokyklos
išpuoselėtais gėlynais ir mėgautis aplinka.
Nuotraukų galerija
Ugdymo procesas
2023 m. gegužės 10 d. / Jolanta Vasilevskienė
Projektas ,,Mažais žingsneliais po Lietuvą”
„Spindulio“
progimnazijos trečių klasių mokiniai dalyvavo projekte „Mokinys-mokiniui.
Mažais žingsneliais po Lietuvą“. Trečiokai paruošė pateiktis ir stendinius
pranešimus įvairiomis juos dominčiomis temomis ir pasidalino informacija vieni
su kitais. Renginį moderavo 3a klasės mokytoja J. Mineikienė. Po kiekvieno
pristatymo mokiniai sulaukė klausimų. Tai skatino pranešimų klausytis atidžiai
susikaupus. Temų įvairovė džiugino ir
kėlė nuostabą. Mokiniai sužinojo apie muzikos instrumentų gaminimo amatą,
sporto svarbą mūsų gyvenime, senovės lietuvių dievus ir deives, apie Lietuvos
nykstančius paukščius, apie Lietuvos baseinus, Lietuvoje žaidžiamą ledo ritulį,
čiuožimo ant ledo subtilybes, mokėsi piešti žmogų išlaikant tinkamas
proporcijas. Pristatymų metu ,,keliavo“ po Lietuvos miestus ir miestelius,
sužinojo jų atsiradimo istorijas, susipažino su heraldika, klausėsi legendų ir
padavimų.
,,Spindulio“
progimnazija garsėja puoselėjama tradicija – dalinimąsi gerąja patirtimi
„Mokinys-mokiniui“, „Kolega-kolegai“. Mokiniai jau nuo pradinių klasių yra
mokomi suprasti pasidalintosios lyderystės svarbą.
Dėkojame
visiems dalyvavusiems ir padėjusiems pasiruošti
projektui.
Organizatorės
trečių klasių auklėtojos
J. Mineikienė, J. Vasilevskienė, A. Pesliak
Nuotraukų galerija
Ugdymo procesas
2023 m. gegužės 9 d. / Renata Ziminskienė
Europos Sąjunga mūsų gyvenime
Kiekvienų metų gegužės 9 d. švenčiama Europos diena. Tai yra taikos ir
vienybės žemyne diena. Prancūzas Robertas Šumanas pasiūlė sukurti suvienytą
Europą, nes manė, kad tik taip galima išsaugoti taikius santykius regione. Iš
pradžių buvo šešios valstybės (Belgija, Italija, Liuksemburgas, Nyderlandai,
Prancūzija ir Vokietija), kurios bendradarbiavo daugiausia prekybos ir
ekonomikos srityse. Dabar Europos Sąjungai priklauso 27 šalys, kuriose gyvena
beveik 447 milijonų žmonių. Šiemet sukako 19 metų, kai Lietuva įstojo į ES –
tai įvyko 2004 m. gegužės 1 d.
Nors apie Europos Sąjungą žiniasklaida kalba daug,
ne visada lengva suprasti, kodėl ir kaip Europoje priimami tam tikri
sprendimai. Vis dėlto aišku, kad tie sprendimai turi įtakos kasdieniam mūsų
gyvenimui. Svarbu, kad ne tik suaugusieji, bet ir vaikai bei paaugliai žinotų,
kas yra Europos Sąjunga ir kaip ji veikia. Todėl gegužės 4 ir 5d. nusprendėme
su 5a ir 7b klasėmis nuvykti į Europos Sąjungos informacijos centrą ir
sužinoti atsakymus į visus rūpimus klausimus. Čia mokiniai sužinojo, kaip atsirado Europos Sąjunga,
kokios šalys ir kelintais metais įstojo į Europos Sąjungą, žaidė įvairius
žaidimus, ieškojome atsakymų, kaip ES įtakoja mūsų kasdieninį gyvenimą,
palietėme ir išbandėme dirbtinio intelekto programėles (Chat GPT; DALL E2) bei
gavome dovanėlių, leidinių ir kitos naudingos informacijos ne tik lietuvių
kalba, bet ir anglų kalba!
Savo žinias ir emocijas vaikai parsinešė į namus ir šeimas.
O jau kitą savaitę gegužės 9d. mokiniai pasisėmę naujų žinių, planuoja laikyti
Europos egzaminą.
Nuotraukų galerija
Mėnesio planai
2023 m. gegužės 8 d. / Rasa Petrikienė
Gegužės mėnesio veiklos planas
Prisegti failai
Ugdymo procesas
2023 m. balandžio 26 d. / Alma Raudonienė
Šeštokų ekskursija į Prancūzų Institutą Vilniuje
Šiais mokslo metais pirmą kartą “Spindulio” progimnazijoje šeštokai turi galimybę mokytis prancūzų kalbos. Tad mokykloje šalia anglų, vokiečių, rusų kalbų skamba ir prancūziškas “Bonjour”.
Tad atšilus
orams, balandžio 20 dieną, “prancūzai” šeštokai drauge su prancūzų kalbos mokytoja Alma, biologijos mokytoju Vadimu išvykome aplankyti Prancūzų Instituto ir Prancūzijos ambasados, įsikūrusios pačiame Vilniaus senamiesčio centre.
Praeidami pro Prancūzijos respublikos ambasados pastatą, mokiniai sužinojo, jog šis architektūrinis ansamblis pirmą kartą buvo paminėtas XVI amžiuje, kai medinį bei mūrinį namus nusipirko pats LDK valdovas Žygimantas Augustas. 1804 metais šią pastatų grupę nusipirko Vilniaus Universitetas. Čia gyveno žymūs to meto žmonės, užsienio profesoriai: Vienos medicinos daktaras J. Frankas, prancūzų rašytojas Stendalis, kuris buvo apsistojęs dabartiniame Prancūzų Institute. Tą primena ir prie įėjimo pakabinta Atminimo lenta.
Įėjus mus pasitiko meninio ir kultūrinio bendradarbiavimo skyriaus asistentė R. Vrubliauskienė, kuri nusivedė vaikus į Instituto kino salę bei parodė Martinikos režisierių sukurtą filmą „Vanille“. Filmukas (prancūzų klaba) buvo pamokantis ir vaikams labai patiko.
Tuomet, pakilę į Instituto mediateką, šeštokai klausėsi mediatekos ir leidybos vadovės Agnės Judžentytės-Žalguvienės pasakojimo apie instituto įkūrimą, uždavinėjo ir atsakinėjo į klausimus bei sulaukė kvietimo apsilankyti dar daugybę kartų.
Ir kviečiame dabartinius penktokus jungtis prie prancūzų kalbos mylėtojų.
Nuotraukų galerija
Ugdymo procesas
2023 m. balandžio 20 d. / Sonata Pušinskienė
Kelionė prie Laptevų jūros
Planuojant kelionę svetur, dauguma nori patirti naujų
įspūdžių, tačiau kuris šiandien rinktųsi kelionę laiku ir pakartotų kančios,
bado ir skausmo kupiną kelionę į amžino įšalo žemę.
Balandžio
18 d. 8a klasės mokiniai kartu su matematikos mokytoja L. Simonaitiene bei
lietuvių kalbos mokytoja S .Pušinskiene leidosi į kelionę prie Laptevų jūros.
Mokiniai dirbdami grupėse ir pasitelkdami geografijos bei matematikos žinias, atkūrė lietuvių tremties maršrutą.
Naudodami kelio, greičio, laiko ir mastelio sąvokas apskaičiavo preliminarų maršruto ilgį bei laiką. Aktyvindami turimas žinias mokiniai paskaičiavo per kiek laiko šiandien jie įveiktų šį maršrutą keliaudami pėsčiomis, automobiliu ar skrisdami lėktuvu?
Aktyvaus mokinių įsitraukimo ir diskusijos sulaukė D.
Grinkevičiūtės atsiminimų knygos ištraukų analizė, aptariami vidiniai tremtinių
išgyvenimai. Video medžiaga ir audio knygos ištraukos padėjo įsijausti į tremtinių gyvenimo sąlygas. Aštuntokų
laukė ir „maloni“ staigmena: atvykus į Trofimovsko salą jie turėjo pasistatyti
baraką ir jame apsigyventi. Mokiniai, naudodamiesi geometrijos žiniomis, skaičiavo
kiek plytų reikės barakui pastatyti ir
turėjo atsakyti į probleminį klausimą: Ar pavyks 450 žmonių, išsilaipinusiems
prie Laptevų jūros šaltą naktį, pasistatyti baraką? O gal teks pirmąją naktį
nakvoti po atviru dangumi su mažamečiais vaikais ir kūdikiais?
Mokiniai skaičiavo, projektavo, bendradarbiavo vieni su kitais, stengdamiesi
padėti tremtiniams kuo greičiau
pasistatyti baraką. Šios atviros
integruotos pamokos metu mokiniai
pakartojo turimas žinias, pritaikė jas
praktiškai, įgijo naujų žinių bei ugdė sąmoningo
supratimo bei išvadų formulavimo įgūdžius. Sustiprino pažinimo, komunikavimo, kultūrinę, socialinę bei
pilietiškumo kompetencijas.
Dar kartą įsitikinome, jog tarpdalykinis integravimas ne tik
paįvairina pamokas, didina mokymosi motyvaciją, bet ir suteikia galimybę
mokiniams dalyvauti bendroje grupės kūrybinėje veikloje ir įgyvendinti pačių
sugalvotus projektus.
Nuotraukų galerija
Ugdymo procesas
2023 m. balandžio 12 d. / Neringa Kaselytė
Socialinės reklamos kūrimas, pasitelkiant dirbtinį intelektą
Kad nepasiklystų tarp kiekvieną dieną matomų įvairiausių reklamų, mokiniai mokosi jas atskirti,
suvokti paskirtį ir patys sukurti. Kovo pabaigoje per dvi integruotas atviras IT ir lietuvių kalbos
pamokas, kurias vedė IT mokytoja Jolita Bačkienė ir lietuvių k. mokytoja Neringa Kaselytė, 6a klasės
mokiniai kūrė socialinę reklamą pasitelkę dirbtinį intelektą. Tai buvo viena ilgalaikio tarpdalykinio
projekto, papildomai įtraukusio etikos (mokytoja Rasa Petrikienė) ir dorinio ugdymo (mokytoja
Dana Bruzgienė) pamokas, dalių. Pirmiausia mokiniai perskaitė ir su lietuvių k. mokytoja N.
Kaselyte aptarė F. H. Burnett romaną „Paslaptingas sodas“. Kūrinyje minimi, šeštokų suvokti
socialiniai reiškiniai paskatino kurti atitinkamas socialines reklamas. Vis dėlto su IT mokytoja J.
Bačkiene aptartos dirbtinio intelekto galimybės kėlė tam tikrų iššūkių, nes kuriant raktiniais žodžiais
nebuvo galima rašyti jausmų ar kitų
abstrakčių daiktavardžių, o žmonių veidus
iškraipė. Nepaisydami kliūčių mokiniai
labai gerai atliko užduotis: sugalvojo
tinkamą frazę ir parinko sukurtą paveikslėlį.
Prieš atostogas mokiniai trumpai buvo
mentoriais – savo kūrybinio projekto
rezultatus pristatė 4a klasės mokiniams
(mokytoja Vilma Tuganauskienė). Be to, šį
projektą žadama pristatyti netrukus
vyksiančioje mokinių konferencijoje „Mano
sėkmė“.
