Protonautai
Lapkričio 11 dieną 8a klasės komanda ,,Spinduliečiaidalyvavo VVSB organizuotame žinių ir mąstymo žaidime – protmūšyje ,,Protonautai”. Dalyvavo 51 komanda iš Vilniaus miesto ir rajono mokyklų. 
Pasibaigus penkiems žaidimo turams ir susumavus rezultatus paaiškėjo, kad mūsų komandai nepavyko iškovoti prizinės vietos, bet aštuntokai prasmingai praleido laiką, pasitikrino savo žinias apie sveikatą, anatomiją, fiziologiją, biologiją, sveiką gyvenseną ir sportą. Mokinius ruošė 8a klasės auklėtoja Jurgita Zenevičiūtė ir mokyklos slaugytoja Božena Klocienė.
Lazerių poligonas
Lapkričio 10 dienos popietę 8a klasės mokiniai pramogavo Lazerių poligone. Tai buvo labai laukta išvyka.
Po instruktažo ir ,,apsiginklavimo” žaidėjai buvo suskirstyti į dvi komandas ir išsiskirstė į skirtingas poligono puses. Užgrojo dinamiška muzika ir prasidėjo raundas. Užduotis – lazerio šūviais nukauti kuo daugiau priešininkų ir apsisaugoti pačiam.
Po intensyvių penkių raundų lazerių kovas laimėjo  draugystė, o šypsena iš veidų nedingo dar ilgam.
Valdovų rūmų didybė
Lapkričio 11 d. 1a klasės mokiniai vyko į Nacionalinio muziejaus Valdovų rūmus. Susipažinome su Lietuvos Didžiosios Kunigaikštystės istorija ir asmenybėmis bei Lietuvos didžiųjų kunigaikščių dvaro buitimi. Sužinojome, kokį kelią turėdavo nueiti didikai atvykę su reikalais pas valdovą Žygimantą Augustą Senąjį. 
Pirmoje ekskursijos dalyje mums papasakojo apie Lietuvos didžiųjų kunigaikščių rezidencijos ir jos teritorijos kitimą, pasivaikščiojome po įspūdingą Valdovų rūmų pastatą, apžiūrėjome išlikusius autentiškus mūrus ir Vilniaus centre per 20 metų archeologų aptiktus unikalius radinius, pasakojančius apie mūsų valstybės istoriją. Ekskursija buvo tęsiama Rūmų atkurtų istorinių reprezentacinių interjerų ekspozicijoje, kuri mus atvedė į menes su istoriniais reprezentaciniais interjerais. Vaikai labai išradingai nusilenkė Valdovo sostui, o mergaitės slapta pasvajojo apie karalienės karūną. 

 
Apie dailyraštį
  Prisimename, kaip stipriai suspaudę tarp pirštukų laikėme parkerį ir kaip troškome, kuo taisyklingiau ir gražiau juos parašyti. Bėgo metai, ir mes jau rašėme rimtus rašinius, perrašinėjome įvairiausius tekstus. Jau nesijaudinome dėl raidžių taisyklingumo, o skubėjome, kad mūsų mintys kuo greičiau sugultų į popieriaus lapą. Todėl daugelio mūsų rašysena tapo kaip prasto artojo išartos vagos – kreivos, kylančios aukštyn, besileidžiančios žemyn, pradėta, bet nebaigta… Kartais ir pats ,,artojas“ nelabai besupranta, ką išvagojęs, ilgai žiūri į savo vageles, kol perskaito žodį… 
,,Spindulio“ pagrindinėje mokykloje dailyraščio konkursas vyko tarp
3 – 4 ir 5 – 8 klasių mokinių. Mūsų, pagrindinės mokyklos lietuvių kalbos mokytojų, tikslas buvo ugdyti taisyklingo, aiškaus, estetiško rašymo įgūdžius. Mums svarbu, kad mokiniai mokėtų gražia, tvarkinga rašysena reikšti savo mintis, kad jų rašto braižas parodytų jų brandą, individualumą. Apibendrindamos dailyraščio konkursą surengėme parodą, kurioje parodėme ne tik gražiausiai rašančiųjų darbus, bet pateikėme ir dabartinių septintokų ir aštuntokų išsaugotus darbus, kai jie buvo ketvirtokai, penktokai. Apsilankantys mūsų mokykloje svečiai, mokytojai, mokiniai galėjo pamatyti, kaip tobulėjo jų raštas.  Artojo išartos tiesios vagos rodo jo profesionalumą ir meilę žemei. Tvarkingai, taisyklingai mokinio rašomi tekstai rodo jo kultūringumą ir pagarbą gimtajai kalbai.        
             
Maždaug prieš trisdešimt metų dailyraščio sąvokos atsisakė lietuvių kalbos mokytoja metodininkė Laimutė Jakubauskienė, viena vadovėlio ,,Vyturėlis“ autorių. Ji teigė, kad tokio dalyko kaip dailyraštis mokykloje negali būti. Vaikai turi visą laiką rašyti gražiai. Mat dailyraštis būdavo suprantamas kaip dailaus rašto pratybos. Kodėl šiandien vis mažiau mokinių stengiasi rašyti gražiai? Pirmiausia viskas priklauso nuo mokytojo požiūrio į dailyraščio svarbą, kurią jis nori perteikti mokiniams. Yra mokytojų, kurie išmoko mokinius gražiai rašyti ir tuo rūpinasi, tobulina rašymo įgūdžius. Tačiau yra ir tokių, kurie mano, jog gražiai rašyti nėra labai svarbu. Antroji priežastis – mokiniai tingesni, daugelis jų rašo kompiuteriu. Šiandien mokiniai nori interaktyvumo, o dailyraščio rašymas – kruopštus darbas, kurio greitai neatliksi. Trečioji priežastis – mažiau išlavinti smulkieji rankos raumenys, kurie padeda rašyti, ir smegenų centrai, kurie atsakingi už susikaupimą. Todėl mokiniui parašyti didesnį tekstą gražiai yra nelengva    užduotis. Ketvirtoji priežastis – nepakankamas dėmesys kūrybiniams darbams, pavyzdžiui, karpyti, plėšyti popierių, akmenukus rinkti ir dėlioti… Tokios nesudėtingos užduotys vysto rankų raumenis, padeda vaikams gražiau rašyti. 
Lietuvių kalbos mokytojos
 Aušra Krukonienė ir Kristina Žukienė   
Pirmieji mūsų savarankiškai parašyti žodžiai… Mama, Tėvynė, Lietuva…
Medžio darbų paroda „Šaukštas“
Mokyklos pirmajame aukšte “Spindulio aikštėja”
prie pagrindinio įėjimo nuo lapkričio 10 d. iki lapkričio 18
d. vyksta 8 klasių mokinių medžio darbų paroda
„Šaukštas“. 8 klasių mokiniai technologijų pamokose
rugsėjo – lapkričio mėnesiais gamino šaukštą. Tai ilgas,
kruopštus ir nuoseklus projektas: mokiniai braižė
šaukštų eskizus – projektavo individualų dirbinį. Po to
nuosekliai atliko darbo operacijas: skaptavo šoninį
paviršių, suformuojant koto ir kaušo formas; su specialiu
pusapvaliu skaptuku išskaptavo kaušo vidinį paviršių;
šlifavo šaukšto plokštumas. Visų mokinių atlikti darbai
yra saviti, individualūs ir praktiškai pritaikomi mokinių gyvenamojoje aplinkoje. Šiuos šaukštus
galima naudoti gaminant įvairius patiekalus. Parodą organizavo technologijų mokytojas ekspertas
Rolandas Matulevičius.
Mūsų mokyklos septintokai atostogas pradėjo aktyviai dvi dienas turistaudami Anykščiuose
Spalio 23 d. penktadienį po pamokų išvykome į kelionę. Pakeliui aplankėme vienintelį ne tik Baltijos šalyse, bet ir Rytų Europoje Anykščių šilelyje vinguriuojantį Medžių lajų taką. Takas prasideda prie Puntuko akmens, dauguma vaikų prisiminė, čia buvę pradinėse klasėse. Medžių lajų taku nuo žemės pamažu pakilome iki 21 metro. Takas medžių viršūnėmis vingiuoja 300 metrų ir veda į 35 metrų aukščio bokštą, nuo kurio pasigrožėjome apdainuotu Anykščių šileliu, Šventosios upės vingiais. Po to vykome prie Laimės žiburio, ten įveikia beveik 90 laiptelių aplankėme J, Biliūno kapą. Po kelionės jėgas atgavome baseine su pirtimis. Antrą dieną po pusryčių vykome prie Kalintos kalno, kur leidomės vasaros rogutėmis nuo kalno. Vėliau lankėmės Siauruko muziejuje. Žygiavome pėsčiomis nuo Siauruko muziejaus Šventosios pažintiniu taku, grožėdamiesi rudeniškais vaizdais. Miesto centre kopėme pasigrožėti Anykščių miesto panorama iš aukščiausio Lietuvoje bažnyčios bokšto. 

Išvyka paliko mums didelį įspūdį, supratome, kad gražus tas kraštas – Anykščiai, senolių ir žymių krašto Dainių apdainuotas, legendomis apipintas… 
Pirmokų kūrybiškumo ugdymas Lietuvos dailės muziejuje
1A klasės mokiniai susidomėjo Australijos aborigenų ženklų sistema. Nuvykę į Lietuvos dailės muziejaus Meno pažinimo centrą jie plačiau sužinojo apie tūkstančius metų tobulintus primityviųjų meistrų kūryboje vaizduojamus simbolius ir jų reikšmes. 
Muziejuje sudarytos sąlygos patiems sukurti tapybos darbus! Tuo labai nudžiugo vaikai. Kurdami savo ženklų sistemą jie pasakojo savas istorijas… 
Antrokų viešnagė LRT muziejuje
2 b klasės mokiniai lankėsi LRT muziejuje. Čia jie susipažino su
seniausiais radijo imtuvais ir televizoriais. Mokiniai pastebėjo,
kad šie labai skiriasi nuo dabartinių ir pasigyrė, kad dar jų
promočiutės turi tokius panašius senus radijo imtuvus.
Vaikams buvo įdomu pamatyti daugybę senų filmavimo
aparatų, kamerų, apšvietimo lempų, mikrofonų, pultų… Jie
nustebo sužinoję, kad 1957 m., kai buvo pradėta transliuoti
pirmoji televizijos programa, Vilniuje buvo tik 30 televizorių.
Antrokai apžiūrėjo ir dabartines įrašų studijas. Sužinojo, kad Didžiojoje LRT studijoje filmuojama
laida ,,Tūkstantmečio vaikai“ , kitose – laidos ,,Panorama‘‘, ,,Labas rytas, Lietuva‘‘, ,,Dėmesio
centre“, ,, Orų pranešimai“ ir kitos.
Įdomiausia buvo svečiuotis Gustavo virtuvėlėje. Kokia ji mažytė, bet labai jauki. Studijoje vaikai
atkreipė dėmesį į kėdę nuo kurios, paragavęs patiekalo, taip meistriškai krenta Gustavas.
Muziejaus darbuotoja papasakojo kaip kuriama laida ,,Gustavo enciklopedija“.
Pilni įspūdžių, daug ko sužinoję grįžome į mokyklą.
5a klasės įspūdžiai po “Bulviagalvio”
Ruduo įpusėjo, debesys papilkėjo, o nuotaiką
praskaidrina smagūs prisiminimai iš “Bulviagalvio”
šventės.
Mūsų širdis džiugino puiki nuotaika, gražūs pasirodymai,
mugės šurmulys, o stalą puošė ir akį traukė kepta,
džiovinta duonelė, uogienės, pyragai, sausainiai, vafliai.
Žinoma, daugiausiai dėmesio sulaukė 5a klasės
pasididžiavimas – mokslinis darbas. Tai buvo cukraus
kristalizacijos produktas – saldainis, kuris 5a klasei
užtikrino garbingą II- ąją vietą renginyje.
Tokio puikaus rezultato nebūtų pavykę pasiekti, jei
nebūtume sulaukę tėvelių pagalbos. Jie noriai įsitraukė į
minčių lietų galvojant idėjas moksliniam darbui, prisidėjo
gaminant lankstinukus, stebint ir fiksuojant
kristalizacijos procesą, parengiant stendą ir svarbiausia –
padėjo pagaminti daug gražių, skanių, neįprastų savo
forma ir išvaizda saldainių, kurių vis tiek buvo per mažai :)
Nuoširdiai dėkoju savo auklėtiniams ir jų tėveliams už geranoriškumą ir aktyvumą mūsų klasės
veikloje.
Klasės auklėtoja Vilija
O mes mokam S P I N D U L I U O T I energiją!!!
Mūsų mažieji mokinukai surengė nuotaikingą šventę  
Tarptautinei Mokytojų dienai paminėti. 
1C ir 3B klasės mokiniai kartu su mokytojomis Gerda ir Aida 
visą savaitę  nėrėsi iš kailio ruošdami pasveikinimą „Spindulio” pagrindinės mokyklos mokytojams. 
Ruošėme, ruošėme ir paruošėme - sukūrėme neįtikėtiną ir nuostabų FLASH MOB’ą! 
Jį šokti pakvietėme visus pradinių klasių mokinius bei mokytojus. 
Dalinamės nuostabiomis akimirkomis…