Sveikiname gamtos mokslų olimpiados I turo nugalėtojus
2014 m. gruodžio 15 dieną vyko Vilniaus “Spindulio”
pagrindinės mokyklos gamtos mokslų olimpiada.
Olimpiadoje dalyvavo  27 V-VIII klasių mokiniai.
Mokytojų komisija, vertinusi mokinių darbus, nustatė,
kad tarp 5-6 klasių nugalėtojais tapo 6a klasės mokiniai:
Faustas Narkevičius I vieta, Saulė Vincenta Moisejenko II
vieta, Laurita Petrikaitė III vieta.
7 kl. I-ąją vietą užėmė Joris Inčiūra 7a kl., Karina Čvokina
7b kl., II-ąją vietą užėmė Edvinas Krupovnickis, Karolina
Židonytė 7a kl., III-ąją vietą užėmė Greta Kazlauskaitė.
Emilija Ona Moisejenko, Ieva Nemiraitė, Ričardas
Jankelevičius ir Nojus Vyšniauskas tarp 7-8 klasių surinko vienodą aukščiausią balų skaičių, todėl
jiems bus skirtas papildomas konkursas nugalėtojui išaiškinti.
Pirmosios vietos nugalėtojas deleguojamas atstovauti mokyklai II-ajame olimpiados ture.
PASAKA KITAIP
Gruodžio 18 dieną vyko 5 – 10 klasių Kalėdinis karnavalas ,,Pasaka kitaip”. Mokiniai turėjo vaikystėje girdėtas pasakas inscenizuoti šokant, dainuojant, vaidinant, naudojant IKT . 
Ilgas idėjų generavimas, begalės valandų repeticijų davė vaisių – buvo linksma!!!
Konkurso rezultatai:
1 vieta (3 taškai) – 8a klasės
2 vieta (2 taškai) – 6a ir 7b klasės
3 vieta (1 taškas) – 10a klasės
Konkurso nugalėtojų surinkti taškai keliauja į pažangiausios klasės projektą ,,Vienas už visus, visi už vieną”.
Vakarėlio nuotraukos – galerijoje!
ŽAISTI YRA SMAGU
   Trumpai drūtai galima pasakyti: žaisti yra smagu. Ir visai nesvarbu, ar ranka užkliuvo už pagaliuko, akmenuko, tėčio grąžto ar mamos indų. Vaikai žaisti gali bet kur ir bet kada. Mažieji prisigalvoja milijonus įvairiausių žaidimų. Taip buvo prieš daug daug metų, taip yra ir dabar. Visais laikais mažos rankytės taikėsi nutverti žaislą. 
   Baigdami lapkričio mėnesio veiklas I-os priešmokyklinės ,,ŽUVIUKŲ” grupės vaikai atrado ,,Žaislų muziejų”. Kartu su gide žaidėme ir tyrinėjome seniausius žaislus, pagamintus pagal archeologinius radinius. Sužinojome, su kuo žaidė viduramžiais, iš ko gamino ir kokius dar žaislus Lietuvoje surado. 
   Visi, kas turite skiaučių ar nebereikalingų siūlų, galite patys  pasigaminti archajišką lėlę. Pasirinkite spalvas ir pasigaminkite pačią paprasčiausią, bet nepaprastai išraiškingą lėlytę. Gal tai bus skudurinė Onutė, o gal net Dulsinėja ar gražuolė Elena. Galėsite ją puošti, perrenginėti ir suvaidinti visiškai ,,nesudegusiame lėlių teatre”. 
     O kad ,,Žuviukų” grupei neprailgtų ilgi ir tamsūs Advento vakarai, mes irgi pasigaminsime tokių senovinių lėlių.

Prevencinė programa ,,Gyvai”
Mūsų mokykla kartu su asociacija „Mentor Lietuva“ pradeda įgyvendinti prevencinę programą „Gyvai“, kurios pagrindinis tikslas – suteikti vaikams gyvenimo įgūdžių, reikalingų sveikai gyventi ir nepradėti vartoti tabako, alkoholio bei narkotikų. Nuo gruodžio 1 d. 6A klasės moksleiviai dalyvaus 12 užsiėmimų, kurių metu mokysis bendrauti, kritiškai ir kūrybiškai mąstyti, apginti savo nuomonę, atpažinti bendraamžių poveikį, susipažins su alkoholio,  tabako ir narkotikų keliama žala.  
Daugiau apie programą galite sužinoti:   http://www.mentor.lt/lt/veikla/programa-gyvai/
Mažoji dalelė gamtos pamokose
2014 m. spalio – lapkričio mėn. mokykloje vyko integruotas biologijos, 
chemijos ir fizikos projektas, skirtas Pasaulinei molekulės dienai. 
Projekto tikslas – taikant praktinius įgūdžius, stiprinti gamtos mokslų 
teorijos ir veiklos ryšį, ugdyti kūrybinį aktyvumą. 
2014 m. spalio 20–24 d. 8 klasės mokiniai mokyklos fojė eksponavo 
sumodeliuotus molekulių modelius. 
                                                      Lapkričio 03 d. vyko integruota atvira biologijos, chemijos ir fizikos                                                             pamoka 9 – oje klasėje „Mažoji dalelė gamtos pamokose“.Pamokos                                                           tikslas – ugdyti mokinių biologijos, chemijos ir fizikos dalykines                                                                    kompetencijas, savo žiniomis bei gebėjimais remtis kasdieniniame 
                                                      gyvenime, ruoštis visuomeninei ir profesinei veiklai. Mokiniai noriai                                                            padėjo vieni kitiems, aktyviai dalyvavo pamokoje. 
                                                      Savo pažangą įsivertino patys. Pamoką vedė biologijos ir chemijos                                                                 mokytoja metodininkė  Marytė Papinigienė bei fizikos vyr. mokytoja Ramunė Goberienė.
Lapkričio 06 d. LITEXPO forume 9 ir 10 klasių mokiniai dalyvavo edukacinėje 
pamokoje „Nano dalelės. Nematoma. Ar pavojinga?“, turėjo galimybę žaisti 
žaidimą „Etikečių pasaulyje“. Apžiūrėjo parodą EKO LOGIKA. Renginys skirtas 
šviesti visuomenę, atsakingai rinktis kasdienio vartojimo prekes, kurios 
nekenktų sveikatai ir tausotų aplinką. 
Paskutinis projekto etapas – 10  kl. mokinių projektinių darbų 
„UŽ – nanotechnologijas“ ir „Prieš – nanotechnologijas“ pristatymas
su Power Point programa. 
Lapkričio 21-oji Pasaulinė televizijos diena
Vaikiško pasakojimo veikėjas Karsonas nustemba, išvydęs
„kalbančią dėžę“ – „o kur gi jo kūnas, kojos?“ Vaikams tai tik
sukelia juoką, nes Karlsonas, skirtingai nuo jų, nežino, kas yra
televizorius. Dabar jau nieko nenustebinsi televizoriumi. Tai
kasdien naudojamas daiktas, per kurį sužinome karščiausias
naujienas, žiūrime laidas ir filmus.
Šios gražios dienos proga mes patys
pabandėme „pasigaminti“ savo
televizorių. Tačiau jis kitoks nei įprastai…jis popierinis. Kokį filmuką
žiūrėsime, priklauso tik nuo mūsų pačių norų ir fantazijos.
„Žiūrėkit, ką rodo! Tai mano mėgstamiausias filmukas apie Mikę
Pūkuotuką“- sako Matas. “Greičiau greičiau prie TV ekrano, jau
Kempiniuką Plačiakelnį rodo”: atkerta Ugnė.
O jūs ar žinote, kada televizijos programos buvo pradėtos transliuoti Lietuvoje?
Draugystė su “Medynėliu”
Tęsdami gražų bendradarbiavimą, lapkričio 21 dieną svečiavomės lopšelyje-darželyje „Medynėlis“. Aplankėme didžiausius darželyje penkerių metų vaikučius ir dovanojome jiems smagias dainas, Robotukų šokį ir draugystės apyrankes. Džiugu buvo matyti džiaugsmą vaikučių akyse, veiduose šypsenas, girdėti klegantį juoką ir garsius plojimus. Po smagaus susitikimo kyla noras grįžti ir dovanoti kitiems gerą nuotaiką. 
Labai svarbios vaiko pirmosios žinios apie mokyklą, kas joje pasitinka ir laukia, bei ko joje tikėtis. 
Bendradarbiavimo veiklos tęsis visus mokslo metus, rengiant bendrus susitikimus, nes esame įsitikinę, kad išankstinė vaikų integracija į naują ugdymo įstaigą – viena iš prielaidų sėkmingai vaiko adaptacijai mokykloje bei palengvina vaiko perėjimą iš darželio į mokyklą.  
Dėkojame už nuoširdų ir šiltą priėmimą! 
Mokytojos Milda Martinkėnaitė ir Rasa Polučanskė     
Šeštokų ekskursija į Druskininkus
Mūsų mokykloje dažnai organizuojamos pažintinės
ekskursijos. Ir štai, spalio 25-26 dienomis 6 a klasės mokiniai
netradiciškai, Druskininkuose pradėjo rudens atostogas.
Kalneliais ir pušynais vinguriuojančiu keliu besidairydami į
Varėnos pušynus, skubėjome Druskininkų link. Pakeliui
aplankėme Grūto parką, apžiūrėjome mini zoologijos sodą.
Druskininkuose aplankėme Druskininkų miesto muziejų, kur,
išklausę gido pasakojimų, sužinojome daug įdomių dalykų
apie šį kurortą. Vėliau grožėjomės rudenėjančiu Druskininkų
miestu. Pabuvojome prie garsaus „Grožio šaltinio“,
pasivaikščiojome miesto gatvėmis, kurias puošia pačios įvairiausios skulptūros. Ne mažiau įdomi
buvo ir vakarinė dalis. Grįžę į namukus, kuriuose buvome apsistoję, mokinių grupelės ruošė
linksmus pasirodymus, susijusius su Druskininkais, kuriuos vakare pristatė draugams ir mokytojoms.
Kitą rytą lankėmės M.K. Čiurlionio muziejuje. Sužinojome M. K. Čiurlionio biografijos faktus –
didžiojo menininko ėjimo į profesionaliąją kūrybą pradžią. Pamatėme šeimos namus, M.K.
Čiurlionio dirbtuves. Galerijoje, skambant M. K. Čiurlionio simfoninės poemos garsams,
apžiūrėjome darbų ekspoziciją. Po pietų pajudėjome link Vilniaus, pakeliui užsukdami į Merkinės
piramides.
Kelionė buvo puiki, paliko daug įspūdžių. Dar nespėjome išlipti iš autobuso, o mokiniai jau klausė,
kur kitąkart važiuosime.
Istorijos pamokos 6-oje klasėje
           Graikų istorija ant vazų
Visi mokslai yra labai įdomūs ir reikalingi.
Tik svarbu (o čia ir yra didžiausias menas)
įdomiai ir suprantamai vaikams tas mokslo
žinias perteikti, susieti su gyvenimu, leisti
jiems patiems pabūti atradėjais, tyrinėto-
jais, eksperimentuotojais, kūrėjais.
Istorijos mokslas – ne išimtis. 6-oje klasėje
“perbėgsime” (nors vadovėlis vadinasi 
“Žingsniai”) per daugiau kaip 5 tūkstančių
 

 metų senumo Pasaulio istoriją. Tai pažintinis, epizodinis  istorijos kursas – nuo pirmųjų civilizacijų iki  šių dienų. Todėl  smagu, kai keliaudami galime ilgėliau stabtelėti vienoje ar kitoje istorinės  epochos  stotelėje. Šį kartą – tai  Antika. Svarbu, kad mokiniai turėtų galimybę įvairiais būdais perteikti savo  supratimą apie praeitį, suvoktų kultūrinį palikimą, paveiktų jų emocijas. Tad su šeštokais pradėjome  projektą “Graikų istorija ant vazų”. Jis skirtas Senovės Graikijos istorijos temoms apibendrinti. Visi  tapome Atėnų amatininkais. Kiekvienas išsirinko sau patinkantį siužetą: kas – graikų ir persų kovas, kas – olimpines žaidynes ar Olimpo dievus ir deives, kiti – pabandė meniškai atkartoti Atėnų Akropolio  šventyklas ar savaip interpretuoti spartiečių buitį. Mokiniai ant molinių gėlių vazonėlių piešė istoriją,  kurią projekto pabaigoje kiekvienam reikės pristatyti klasėje draugams, kad galėtume vieni kitus  įvertinti. Šeštokų juodafigūrės “graikiškos” vazos vėliau papuoš ne tik istorijos kabinetą, bet ir mokinių  namus. Projektą mokiniai tęsė matematikos pamokoje, ant vazų piešdami Pitagoro formulę, skaičius.
          Ir kaip sakė  graikų filosofas Sokratas  - “jeigu tikrai nori patekti į Olimpo kalną, neabejok, kad  kiekvienas žingsnis veda tave jo pusėn – ir to bus gana”.
 
Pirmoji PM ŽUVIUKŲ grupės išvyka
Šį antradienį vykome į pirmąją savo išvyką! Pasipuošę linksmomis liemenėmis patraukėme į Lietuvos nacionalinį radiją ir televiziją. Kelionė troleibusu neprailgo. Pamatėme didžiąją LRT studiją, kurioje buvo ruošiamasi “Auksinio balso” filmavimui. Vaikus stebino technikos kiekis… Užsukome į Gustavo virtuvėlę, kurioje Povilas paliko Gustavui laišką. “Stiliaus” studijos jaukumas sužavėjo mamas. O “Žinių” studijoje išbandėme net laidos vedėjo vietą. Montažinėje dirbančius režisierius nustebinome atsakymais apie mūsų Vilnių. Kažin kaip jie susigaudo tokioje mygtukų ir rankenėlių gausybėje?
O kur keliausime kitą kartą...?