Kantriai laukėme ir sulaukėme, balandžio 25 d. būrys antrokų, kelios mokinių mamos ir mokytoja išvyko į beglobių gyvūnų organizaciją „Lesė“. 

Nuvykus mus pasitiko džiugiai ir maloniai. Iš pat pradžių klausėmės apie pačios organizacijos gyvavimą, darbą, kiek daug triūso prieglaudos gerovės vardan įdeda savanoriai, taip pat pasakojo, kaip gyvūnai atsiranda prieglaudose. Žinoma, vaikai puikiai įvardino priežastis, buvo gera girdėti vaikų kalbose geranoriškumą, užuojautą, pagarbą ir rūpestį gyviems padarėliams. Prieglaudos darbuotoja papasakojo ir apie šunų kalbą, kurią išmokę galėsime geriau suprasti keturkojus draugus. Vėliau susipažinę su vidaus elgesio taisyklėmis keliavome į prieglaudos vidų. Visur svečiuose turime elgtis pagarbiai, ypač lankantis pas ne visada geriausias gyvenimo sąlygas turėjusius gyvūnus turėjome būti ramūs, kultūringi. Katės kiekviena rodė savo charakterį, viena glaustėsi ir murkė, kita iš nepasitenkinimo kepštelėjo ir demonstratyviai nušuoliavo; vieni šunys tryško energija pamatę žmones, kiti išsigandę gūžėsi narvuose, treti piktai lojo. Sužinojome, kad ne tik žirgai turi savus spalvų pavadinimus, turėjome galimybę susipažinti su marmuro spalvos, rainomis ir kitų įprastų spalvų katėmis.

Vaikams labai patinka naminiai keturkojai gyvūnai, buvo gera matyti jų kupinas susirūpinimo ir meilės akutes. Išėjus iš organizacijos vaikai kalbėjosi, kokį šunį ar kačiuką norės pasiimti, ką kitą kartą galės paaukoti. Didžiuojuosi vaiku sprendimu vykti į beglobių gyvūnų organizaciją ir prisidėti prie gyvūnų gyvenimo gerinimo.

Taigi, jeigu ieškote mylinčio ir ištikimo keturkojo draugo, 2 c klasės bendruomenė kviečia kreiptis pirmiausia į beglobių gyvūnų prieglaudas. Šie gyvūnai tikrai Jums bus dėkingi už gerumą ir antrą galimybę patirti gyvenimo džiaugsmą. Daugiau informacijos apie prieglaudą „Lesė“:  http://www.lese.lt/lt/start .

Šeštokai, suskirstyti atsitiktinai grupėmis po keturis (dvi mergaitės ir du berniukai), matematinę statistiką mokėsi boulinge. Šioje pamokoje mokiniai turėjo galimybę suprasti, kad matematika yra visur ir kodėl svarbu ją gerai mokėti. Susipažinę su boulingo technika, mokiniai pradėjo žaidimą. Kiekvienas mokinys užsirašė taškų ir raundų skaičių, turėjo suskaičiuoti, kiek vidutiniškai pelnė taškų per vieną raundą. Kiekviena grupė surašė mokinius pagal surinktų taškų ir vidutiniškai gautų taškų per vieną raundą didėjimo tvarka. Apibendrinus grupių rezultatus, daugiausia taškų surinko Dominykas Bajorūnas. Bet pralaimėjusių nėra, nes visi turėjo galimybę patobulinti boulingo žaidimo techniką, susipažinti su matematine statistika bei bendradarbiauti su klasės draugais.

      Dailės ir technologijų pamokų metu mokiniai išgirdo kaip mūsų senoliai ruošėsi Velykoms, kaip margino kiaušinius įvairiais natūraliais gamtos dažais, naudodami vašką bei skutinėjimo metodus. Mokytojos D. Namirskienė ir I. Vaitkuvienė papasakojo kada buvo marginami kiaušiniai, pademonstravo kokius raštus senoliai piešė ant kiaušinių, ką tai simbolizavo. Mokiniai Sužinojo, kokie augalai, bei jų dalys buvo ir yra naudojami kiaušinių dažams gaminti, iš kokių augalų, daržovių, medžių kokias spalvas galima išgauti, kokie yra išlikę rašytiniai kiaušinių marginimo būdai, kokia margučio reikšmė, kokie papročiai buvo margučius dovanojant, kokius žaidimus buvo galima žaisti su kiaušiniais.
    Technologijų pamokose ,,Margučiai“ penktų klasių berniukai įtvirtino siuvinėjimo įgūdžius. Dažniausiai rinkosi kilpinį ir grandinėlės dygsnį. Lavino komponavimo netradicinėje formoje ypatumus, ornamentikos siuvinėjimas ant kiaušinio formos tekstilės skiautės mokinius motyvavo darbą atlikti kruopščiau. Prisiminus spalvų derinimo principus, berniukai rinkosi Lietuvos trispalvės spalvas. …
          Dailės pamokose mokiniai kiaušinius margino vašku, dažė į vairių spalvų dažais, išmėgino kelias margučių dažymo metodikas. Kiaušiniai mokinių rankose pasipuošė saulytėmis, žąsų pėdelėmis, gėlytėmis.
    Visi mokiniai džiaugėsi, kad tai puikus atsipalaidavimo, bendravimo, relaksacijos būdas po užsiėmimų, galimybė ugdyti kūrybiškumą.