Priešmokyklinukų veikla
2017 m. lapkričio 25 d. / Kristina Povilavičienė
Jau senai įrodyta, kad pasakų nauda yra didžiulė. Vaikai labai
mėgsta, kuomet jų tėveliai seka pasakas prieš miegą. Tai lavina
vaikų vaizduotę ir padeda lengviau užmigti. Pasakos padeda
vaikams suprasti daugelį dalykų, todėl pasaulis jiems tampa
aiškesnis. Albertas Einšteinas yra pasakęs „Jei norite, kad
vaikai būtų protingi – skaitykite jiems pasakas, jei norite, kad
jie būtų labai protingi – skaitykite labai daug pasakų“.
Šiais laikais, kai jauni tėveliai siekia karjeros aukštumų,
pasakas vaikams seka seneliai. Senelių pasakos kvepia jų
vaikystės laikais, jos leidžia regėti princus, karalius, slibinus nykštukus.
Nuo lapkričio 20 dienos iki lapkričio 24 dienos mūsų mokyklos priešmokyklinėje „Bitučių“ grupėje
buvo vykdomas trumpalaikis grupės projektas „ Mūsų senelių pasakos“. Projekto dalyviai : grupės
„Bitutės“ vaikai, jų seneliai, tėvai ir mokytojos.
Pagrindinis projekto tikslas buvo sukurti ir pagaminti knygą, kurioje rastų savo vietą senelių
sekamos pasakos.
Projektą pradėjome nuo bendradarbiavimo su tėvais, kurie užrašė senelių sekamas pasakas ir
atnešė į mokyklą.
Bendros visos grupės veiklos „Ryto ratas“ metu, vaikai išgirsdavo savo senelių pasakas. Vaikai
pastebėjo, kad pasakose kaip ir gyvenime, nutinka įvairiausių dalykų, skirtumas tik tas, kad
pasakose dažniausiai laimi gėris ir visi tampa laimingi, o gyvenime nutinka ir kitaip. Tačiau, tai
įkvepia visuomet tikėtis geriausio ir būti optimistiškai nusiteikus. Regėdami pasakose ne tik gėrį,
vaikai suprato, kad blogis yra niekingas ir reikia jį nugalėti, be to blogųjų personažų likimas leidžia
suvokti, kad blogieji sulaukia atpildo ir būna baudžiami. Taip mokoma daryti tik gerus darbus, nes
už gėrį visada atsilyginama tuo pačiu.
Perskaitytos pasakos buvo suklijuotos į knygą, kuri su kiekviena diena darėsi vis pilnesnė ir pilnesnė.
Vaikų pagrindinės užduotys šiame projekte buvo :
- Išklausyti skaitomas pasakas;
- Sukurti pagal atitinkamą užduotį iliustraciją;
- Pasakų skaitymo metu pasisemti gerų emocijų;
- Semtis iš pasakų geros patirties;
Projekto metu išgirdome šiluma ir švelnumu pripildytas pasakas, kurios sekamos su tokia meile,
kokią gali jausti tik seneliai savo anūkams.
Vaikai mielai varto knygą ir prašo skaityti dar ir dar ir…
Noriu padėkoti visiems projekto dalyviams už aktyvų dalyvavimą ir pabaigti S. Mikolaičio dainos
žodžiais iš spektaklio „ Plėšikas Hoceplocas“:
„Tikėk ir pasaka ateis
Tuščias kiemais
namų stogais.
Pro langus
kaminą
duris
Staiga priskris…
Stebuklų pilnas kambarys…“
Nuotraukų galerija
Ugdymo procesas
2017 m. lapkričio 24 d. / Raminta Beinerytė
Vaiko perėjimas iš pradinio ugdymo pakopos į pagrindinį visada yra lydimas tam tikrų netikėtų sunkumų. Kodėl taip nutinka ?
Vaikui baigus pradinę mokyklą, dauguma tėvų tiki, kad sunkiausios dienos jau praeityje. Vaikas išmoko mokytis, nebijo mokyklinės aplinkos ir išsiskyrimo su tėvais, todėl niekas netrukdo gilinti turimų ir siekti naujų žinių.
Deja, labai dažnai lūkesčiai nėra pateisinami ir vietoje naujų laimėjimų mes matome, kad vaikui kyla naujų sunkumų. Kas lemia tokių sunkumų atsiradimą ?
Staigus mokymosi sąlygų pasikeitimas. Anksčiau buvo viena klasė ir vienas mokytojas, o dabar – daug mokytojų ir daug klasių, todėl vaikui reikia laiko pritapti ir priprasti prie naujos tvarkos.
Naujų reikalavimų atsiradimas. Kiekvienas mokytojas turi tam tikrų reikalavimų, kurie gali labai skirtis.
Vaidmens pokyčiai. Pradinio ugdymo pakopoje ketvirtokas jau buvo “suaugęs” – jis buvo vyriausias, visi jo klausėsi, o atėjęs į penktą klasę jis atsiduria “mažiuko” vaidmenyje.
Mokymosi spragos. Mokymosi proceso metu daugumai vaikų susikaupia prastai įsisavintų temų nuotrupos, neatidirbti įgūdžiai, kurie vėliau trukdo naujos informacijos supratimui ir išmokimui.
Kontrolės stoka. Atskirų dalykų mokytojai negali skirti tiek daug laiko kiekvienam vaikui ir patikrinti visų jo įgūdžių, kaip tai gali padaryti pradinių klasių mokytojas.
REKOMENDACIJOS TĖVAMS
- Skatinkite vaiką kalbėti apie mokyklą.
- Palaikykite kontaktą su mokytojais.
- Žinokite mokyklos taisykles, reikalavimus.
- Padėkite vaikui atlikti namų darbus, tačiau nedarykite už jį.
- Padėkite vaikui pajusti susidomėjimą tuo, ką moko mokykloje.
- Paskatinimai ir bausmės neturi būti susiję su pažymiais.
- Domėkitės vaiku.
- Nekalbėkite vaiko akivaizdoje blogai apie mokytojus, tai nepagarba vyresniems.
Renginiai
2017 m. lapkričio 21 d. / Marta Vitienė
Kiekvienais metais trečiąjį lapkričio ketvirtadienį (šiais metais tai lapkričio 16 d.) minime Tarptautinę nerūkymo dieną. Cigaretėse esantis nikotinas sukelia priklausomybę, todėl rūkymas išlieka labiausiai paplitusia priklausomybės forma. Gilinantis į rūkymo sukeliamas problemas dažniausiai rūkančių asmenų klausiama, kodėl jie pradėjo rūkyti. Tuo tarpu mes nusprendėme paklausti „Spindulio“ bendruomenės narių, kodėl verta nerūkyti ir nuo pat ryto visi atvykstantys į progimnaziją buvo kviečiami prisidėti prie akcijos ir užbaigti sakinį:
„Nerūkau, nes …“
„… rūkyti nemadinga.“
„… noriu ilgai gyventi.“
„… tai labai kenkia sveikatai ir labai brangu!“
„…rūpinuosi savo ir aplinkinių sveikata!“
„… noriu būti sveika ir graži.“
„… man nepatinka rūkymas.“
„… noriu turėti gražius baltus dantukus.“
„… dėl rūkymo smirda drabužiai, rankos ir burna, pagelsta dantys.“
Mokinių dėmesį taip pat patraukė „Miestiečio aikštėje“ rodomas filmukas „Ar tikrai viską žinai apie rūkymą?“ . Kuris pateikė dar daugiau įrodymų, kodėl verta pasirinkti sveikatą ir nerūkyti.
Nuotraukų galerija
Renginiai
2017 m. lapkričio 20 d. / Jurgita Zenevičiūtė
Lapkričio
17 dieną vyko Vilniaus
miesto 5-8 klasių
mokinių matematikos konferencija „Sėkmė
matematikoje“, skirta Valstybės šimtmečiui.
Konferencijos tikslas – skatinti mokinius domėtis
matematikos mokslu, skleisti mokinių matematikos vykdomus projektus ir kūrybinius
darbus, skatinti mokinius ir mokytojus patirti kūrybinę bendradarbiavimo sėkmę.
Iššūkį pasidalinti savo sėkme matematikoje priėmė aštuonios
Vilniaus miesto mokyklos.
Susirinkusius pasveikino „Dainos studija“ (mokytoja Lina Gubanovienė) ir direktorės pavaduotojas ugdymui Valdas Žekonis.
Pirmąjį pranešimą ,,Matematika kasdieniniame gyvenime“ skaitė A. Vladimirova (A. Puškino mokykla). Apie mentorystę mokantis pristatė D. Kuklytė ir E. Rimšelytė pranešime ,,Jungtinė matematikos pamoka ,,Geometrinių figūrų perimetras” antroje ir šeštoje klasėse“ (Trakų Vokės gimnazija). Kaip matematiką galima pritaikyti muzikoje kalbėjo mūsų progimnazijos mokinės U. Rimkutė ir S. Rimkutė pranešime ,,Matematika ir muzika“ (,,Spindulio“ progimnazija). Ką galima nuveikti matematikoje per 5 minutes pateikė B. Balcevič pranešime ,,Plokštumos figūrų plotai per 5 min.“ (Vilnius International Meridian School). Informacinių technologijų taikymo matematikoje gerąja patirtimi pasidalino U. Deveika, N. Bukolovaitė, M. Simanavičius pranešime ,,Mokomės matematikos naudojant informacines technologijas“ (Martyno Mažvydo progimnazija). Kaip su matematika susipažįstame nuo mažens pristatė A. Liukomavičiūtė ir V. Kudriašova pranešime ,,Tangramos“ (,,Spindulio“ progimnazija). Sėkminga integruotos projektinės veiklos patirtimi pasidalino M. Aviženis ir E. Kosač pranešime ,,Simetrija“ (Gerosios Vilties progimnazija).
Matematikos – IT vyr. mokytoja Jurgita Zenevičiūtė pranešime ,,Šimtmečio matematikos faktų suvestinė“ apžvelgė, kas įvyko matematikos pasaulyje per šimtmetį.
Pranešime ,,Įdomūs galvosūkiai – fleksagonai“ A. Firsanovaitė ir J. Poliščiuk įrodė, matematika gali būti nenuobodi (J. Lelevelio inžinerijos gimnazija). Pranešime ,,Skaičiai matematikoje“ Š. Povilaika ne tik kalbėjo apie skaičius, bet privertė ir dalyvius paskaičiuoti (,,Spindulio“ progimnazija). Trys mokinių grupės (dvylika mokinių) ne tik pristatė projekto ,,Judesio matematika su Geogebra“ veiklas, bet ir privertė salės auditoriją pašokti projekto metu sukurtą šokį (Balsių mokykla).
Visi pranešimai buvo aktualūs, informatyvūs, naudingi, todėl išrinkti pačio originaliausio, svarbiausio, įdomiausio yra neįmanoma, nes visi pranešėjai labai stengėsi, nugalėjo scenos baimę. Pranešėjai pasidalino savo sėkmėmis matematikoje, sėkmingai atliktais projektais, pristatė įrankius, kuriuos naudojant galima patirti sėkmę matematikoje.
Ir visi pažadėjo sugrįžti po metų su naujais pranešimais!
Nuotraukų galerija
BENDRUOMENĖ
2017 m. lapkričio 20 d. / Vilija Mozurienė
Lapkričio 20 d. į susitikimą su Vilniaus miesto meru Remigijumi Šimašiumi mokyklos aktų salėje susirinko nemažas būrys karoliniškiečių, mikrorajono seniūnė Violeta Gedminaitė, kiti seniūnijos bei savivaldybės atstovai. Meras pristatė nuveiktus darbus Vilniaus mieste, tvarkomas gatves, tiesiamus dviračių ir pėsčiųjų takus, Kaimynijų programą, atsakinėjo į iškeltus ir rūpimus klausimus Karoliniškių bendruomenės nariams. O gyventojams rūpėjo daug kas: ir daugiabučių namų kiemų tvarkymas, ir priėmimas į darželius, ir statoma požeminė pėsčiųjų perėja Laisvės pr. bei kiti klausimai.
Susitikimo pradžioje merą R.Šimašių pasveikino ir mūsų progimnazijos penktokės Kamilė ir Agnė. Mergaitės miesto vadovui padovanojo savo pieštą vitražą su svarbiausiais Vilniaus simboliais – Arkikatedra, Varpine ir, žinoma, Gedimino pilimi. Mere, saugokite mūsų pilį!
Nuotraukų galerija
Renginiai
2017 m. lapkričio 19 d. / Lina Povilionienė
Lapkričio 16-oji-TARPTAUTINĖ TOLERANCIJOS DIENA, šią dieną mini daugelis demokratinių
valstybių nuo 1995 m., kai UNESCO šią dieną paskelbė Tarptautine tolerancijos
diena. Tarptautinė istorinio teisingumo komisija kasmet, nuo 2003 metų, inicijuoja šios dienos minėjimą. Lietuvoje, kuri
nuo seno garsėjo kaip tolerantiška valstybė, dar vis susiduriama su
netolerancijos pavyzdžiais prieš kitataučius, kitokį socialinį statusą ar
mąstymą turinčius žmones.
Šių metų tolerancijos dienos simbolis – RANKA. Šios idėjos esmė – žmogaus rankomis pasaulyje daromi geri ir blogi darbai. Rankos sukuria ir rankos sugriauna. Vilniaus ,,Spindulio” progimnazijos visų klasių mokiniai piešė rankas, kūrė komplimentų medžius. Tą dieną mokytojai, kartu su mokiniais diskutavo, kas yra TOLERANCIJĄ. Ką mums kiekvienam reikškia šis žodis?
Nuotraukų galerija
Priešmokyklinukų veikla
2017 m. lapkričio 19 d. / Ramunė Klymantienė
Praėjusią savaitę 1- moje priešmokyklnėje ,, Spinduliukų“
grupėje vyko saugaus eismo savaitė, kurios tikslas – plėsti ir
įtvirtinti vaikų žinias apie saugų eismą gatvėse ir keliuose,
pažinti kelio ženklus, o įvykus nelaimei – kviestis pagalbos.
Mano, kaip pedagogės pareiga – sukurti tinkamas sąlygas
saugaus eismo ugdymui, apsaugoti vaiką nuo tykančių pavojų
kelyje bei mokyti vaikus, kaip išvengti nelaimingų atsitikimų.
Nuo pirmadienio mūsų grupėje organizuotos saugaus eismo
ugdomosios valandėlės, kalbiniai, judrieji žaidimai, meninė,
įvairi žaidybinė, situacijų analizių veikla, pasivaikščiojimai po
mokyklos lauko teritoriją, prie artimiausios gatvės, stebint,
kaip vaikšto pėstieji, kaip važinėja mašinos, kokie artimiausi
kelio ženklai, aptariant, kaip reikia elgtis gatvėje ir šalia jos,
kurioje vietoje reikia pereiti per gatvę ir kaip įsitikinti, jog
perėja saugi. Mažieji piešė piešinius, atliko praktines užduotis,
gamino gatvės maketą, mokėsi eilėraštį ,, Šviesoforas”
Žiūrėti ir analizuoti filmukai: „Būk atsargus“, „Mes gatvėje“,
pravesti pokalbiai: „Kodėl vaikai patenka po automobiliu?“, „Kelias iš namų į mokyklą ir iš mokyklos
į namus“, „Ar žinai, ką daryti kilus gaisrui?“, „Elgesys su nepažįstamaisiais“. išmokyti mažuosius
eismo dalyvius kultūringo elgesio gatvėse ir keliuose, pažinti kelio ženklus, ugdyti savisaugos
jausmą, skatinti, kad vaikai būtų drausmingi, atsargūs, atidūs.
Siekiant įtvirtinti saugaus eismo žinias, lapkričio 17 d., penktadienį surengėme saugaus eismo
viktoriną ,, Saugi aplinka, saugus vaikas“ . Ta proga pasikvietėme klasės draugo Gusto, senelį
Vladimirą ir tėtį Aleksejų, Vilniaus Kostygovo vairavimo mokyklos dėstytoją ir vairavimo instruktorių.
Svečiai papasakojo ir ne tik apie savo profesiją, bet ir kaip taisyklingai pereiti gatvę, kur galima
žaisti ar važinėtis dviračiu, kaip taisyklingai naudoti saugos priemones (šalmą, atšvaitą, šviesą
atspindinčią liemenę), priminė apie kieme ir gatvėje tykančius pavojus ir kaip jų išvengti. Stebėjo
edukacinius filmukus apie saugų eismą, kelio ženklus. Viktorinos metu laikas prabėgo nepastebimai
- vaikai smalsiai tyrinėjo, stebėjo, atsakinėjo,klausinėjo. Daug džiugesio patyrė gaudami dovanų po
atšvaitą.
Atsidėkodami „Spinduliukės“ Gabija, Erika ir Ema įteikė svečiams atminimo dovanėlę – savo kūrybos
piešinėlį.
Nuotraukų galerija
Projektai
2017 m. lapkričio 19 d. / Lina Povilionienė
Toliau dalyvaujame projekte ,,Mokiniai-mokiniams”, mažais žingsneliais keliaujame, mokomės savanoriauti. Lapkričio 16 dieną jaunieji sveikatos ugdytojai-savanoriai: 6A klasės mokinės: Aistė, Miglė, Kamilija, Joana, Ieva ir projekto lyderis, jaunasis savanoris Erikas dalyvavo Vilniaus miesto savivaldybėje. Pristatė nuveiktas veiklas, aptarė tolimesnius darbus. Susitikime Erikas pasakojo, kokios turi būti asmeninės sveikatos ugdytojo kompetencijos, pasakojo kaip sekėsi kartu su klasės drauge Ieva vesti užsiėmimus priklausomybių tema, ką patys naujo sužinojo ir išmoko.
Nuotraukų galerija
[Vilniaus pažinimo diena]
2017 m. lapkričio 16 d. / Daiva Petraitienė
Šaltą spalio 6 dieną 1d klasės mokiniai pažintį su Vilniaus miestu pradėjo nuo Karoliniškių
mikrorajone esančio TV bokšto. TV bokštas jau daugiau nei 30 metų tarnauja radijo ir televizijos
programų siuntimui. Tai aukščiausias statinys mūsų šalyje. Deja, TV bokštas mena ir kruvinus 1991
m. sausio 13-osios nakties įvykius, kurių metu žuvo 14 jaunų žmonių.
Taip pat apsilankėme Vilniaus priešgaisrinės gelbėjimo tarnybos 1-oje komandoje. Pirmokus
stebino mašinų gausa, dydis, įranga ir kt. Susidomėję klausė specialisto pasakojimų apie gaisrininko
darbą, riziką, atsakomybę ir kt.
Grįžę į mokyklą pasidalino Vilniaus dienos įspūdžiais:
,,Aš mačiau daug gaisrinių mašinų ir jose esančią įrangą” (Kamėja);
,,Man labai patiko, kad leido įlipti į gaisrinę mašiną. Pirmą kartą mačiau tikrą mašiną su ilgomis
kopėčiomis” (Gabrielius);
,,Aš vos pakėliau žirkles su kuriomis pjausto metalą. Jos sveria beveik tiek pat kiek ir aš” (Simas);
,, Sužinojau, kad gaisrinė mašina gali vežti 3000 l vandens. Man patiko gaisrinėje, nes aš norėčiau
užaugęs būti gaisrininku” (Adrijus);
,,Džiaugiausi, kad leido pasimatuoti gaisrininko šalmą, apžiūrėti ir palaikyti labai sunkias žirkles,
žarną ir kopėčiomis įlipti į mašiną” (Paulė);
,,Man patiko pabūti prie TV bokšto. Jis labai aukštas (Gabija S.);
,,Prie TV bokšto mačiau kryžius, kurie pastatyti žuvusiems sausio 13-osios naktį” (Gabija A.).
Nuotraukų galerija
Skelbimai
2017 m. lapkričio 16 d. / Jurgita Zenevičiūtė
Kviečiame dalyvauti Vilniaus miesto 5-8 klasių mokinių
konferencijoje „Sėkmė matematikoje”, skirtoje Valstybės šimtmečiui lapkričio 17 d.
Prisegti failai
Konferencijos Sėkmė matematikoje nuostatai.pdf
