Metodinė taryba 2017-2018 m. m.
Metodinės tarybos sudėtis 2017-2018 m. m.:
pirmininkė – Raimonda Petkūnienė, pradinių klasių mokytoja metodininkė;
sekretorė – Alma Venslovaitė, pradinių klasių mokytoja;
nariai: Jurgita Zenevičiūtė, matematikos vyr. mokytoja;
Monika Dimšienė, lietuvių kalbos vyr. mokytoja;
Lina Mažukėlė, geografijos vyr. mokytoja;
Danguolė Namirskienė, technologijų mokytoja metodininkė;
Raminta Beinerytė, psichologė.
Progimnazijos Tėvų komitetas 2017-2018 m.m.
Lina Ališauskienė, I PM gr.

Veronika Černienė, II PM gr.
Janina Dyman Šilobritienė, III PM gr.
Elida Rapnikė, 1A kl.
Aurelijus Guogis, 1 B kl.
Erika Pavarotnikaitė, 1C kl.
Eglė Kščenavičienė, 1D kl.
Gintaras Riauba, 2A kl.
Dalia Juknevičienė, 2B kl.
Leonora Žilinskė, 2C kl.
Neringa Urbonienė, 3A kl.
Agnė Spalinskienė, 3B kl.
Jurgita Balkė, 3C kl.
Edita Žvinytė-Karvelienė, 4A kl.
Olga Šubonis, 4B kl.
Gabija Kalvelytė-Silienė, 5A kl.
Ramunė Meškienė, 5B kl. (pirmininkė)
Vytautas Kairys, 6A kl.
Neringa Kaselytė, 6B kl.
Birutė Suchockienė, 7A kl.
Lina Juodkienė, 8A kl.
Projektas ,,Keistoji penklinė”
  7a klasė muzikos I trimestrą užbaigė kūrybiniais projektais “Keistoji penklinė” ir ,,Keistoji klaviatūra”.
 Mokinių fantazija beribė: Beatričė klaviatūrą sukūrė iš grikių ir ryžių, Deimantės penklinėje kybo ausinės, Sandra natomis pavertė prieskoninius lauro lapelius, Kotryna natas išraitė iš siūlų, o Evelina priklijavo monetas. Mokiniai natų linijoms naudojo spageti makaronus, medinius iešmelius.
Ačiū septintokams už kūrybiškus darbus!
„Knygų Kalėdos“ kviečia papildyti mokyklos biblioteką
  Lapkričio 22 d. Lietuvos Respublikos Prezidentė Dalia Grybauskaitė paskelbė akcijos „Knygų Kalėdos“ pradžią Prezidentūros Baltojoje salėje ir įžiebė pirmąją Lietuvoje Kalėdų eglę. Prezidentė jau septintą kartą pakvietė Lietuvos žmones dovanoti bibliotekoms knygų, dalintis jomis ir kuo daugiau skaityti. Šių metų šūkis – DOVANOKIME KNYGŲ SAVO BIBLIOTEKAI! Juk biblioteka padeda mums augti, mokytis, tobulėti, atrasti knygą, kurią skaityti yra tiesiog smagu. Smagu, kai mokyklos bibliotekos lentynos pasipildo naujomis, dar neskaitytomis knygomis. Pernai šios akcijos metu mūsų mokyklos bibliotekai buvo padovanotos net 92 knygos! Ačiū visiems dovanojusiems!
Biblioteka – saugi erdvė visiems, tad šiemet į ją ypač kviečiu šeimas – ateikite su vaikais, sesėmis, broliais, seneliais. Tai gera proga pasidalyti su biblioteka sukauptomis knygomis, kad visi galėtų jomis pasidžiaugti, nes knygos ir interneto amžiuje mums išlieka svarbios.     
             Akcijos knygų mokyklos biblioteka laukia iki 2018 metų sausio 6 dienos.  
  Daugiau informacijos: knygukalėdos.lt ir Facebook @knygukaledos 
Trumpalaikis projektas „Mūsų senelių pasakos“
Jau senai įrodyta, kad pasakų nauda yra didžiulė. Vaikai labai
mėgsta, kuomet jų tėveliai seka pasakas prieš miegą. Tai lavina
vaikų vaizduotę ir padeda lengviau užmigti. Pasakos padeda
vaikams suprasti daugelį dalykų, todėl pasaulis jiems tampa
aiškesnis. Albertas Einšteinas yra pasakęs „Jei norite, kad
vaikai būtų protingi – skaitykite jiems pasakas, jei norite, kad
jie būtų labai protingi – skaitykite labai daug pasakų“.
Šiais laikais, kai jauni tėveliai siekia karjeros aukštumų,
pasakas vaikams seka seneliai. Senelių pasakos kvepia jų
vaikystės laikais, jos leidžia regėti princus, karalius, slibinus nykštukus.
Nuo lapkričio 20 dienos iki lapkričio 24 dienos mūsų mokyklos priešmokyklinėje „Bitučių“ grupėje
buvo vykdomas trumpalaikis grupės projektas „ Mūsų senelių pasakos“. Projekto dalyviai : grupės
„Bitutės“ vaikai, jų seneliai, tėvai ir mokytojos.
Pagrindinis projekto tikslas buvo sukurti ir pagaminti knygą, kurioje rastų savo vietą senelių
sekamos pasakos.
Projektą pradėjome nuo bendradarbiavimo su tėvais, kurie užrašė senelių sekamas pasakas ir
atnešė į mokyklą.
Bendros visos grupės veiklos „Ryto ratas“ metu, vaikai išgirsdavo savo senelių pasakas. Vaikai
pastebėjo, kad pasakose kaip ir gyvenime, nutinka įvairiausių dalykų, skirtumas tik tas, kad
pasakose dažniausiai laimi gėris ir visi tampa laimingi, o gyvenime nutinka ir kitaip. Tačiau, tai
įkvepia visuomet tikėtis geriausio ir būti optimistiškai nusiteikus. Regėdami pasakose ne tik gėrį,
vaikai suprato, kad blogis yra niekingas ir reikia jį nugalėti, be to blogųjų personažų likimas leidžia
suvokti, kad blogieji sulaukia atpildo ir būna baudžiami. Taip mokoma daryti tik gerus darbus, nes
už gėrį visada atsilyginama tuo pačiu.
Perskaitytos pasakos buvo suklijuotos į knygą, kuri su kiekviena diena darėsi vis pilnesnė ir pilnesnė.
Vaikų pagrindinės užduotys šiame projekte buvo :
- Išklausyti skaitomas pasakas;
- Sukurti pagal atitinkamą užduotį iliustraciją;
- Pasakų skaitymo metu pasisemti gerų emocijų;
- Semtis iš pasakų geros patirties;
Projekto metu išgirdome šiluma ir švelnumu pripildytas pasakas, kurios sekamos su tokia meile,
kokią gali jausti tik seneliai savo anūkams.
Vaikai mielai varto knygą ir prašo skaityti dar ir dar ir…
Noriu padėkoti visiems projekto dalyviams už aktyvų dalyvavimą ir pabaigti S. Mikolaičio dainos
žodžiais iš spektaklio „ Plėšikas Hoceplocas“:
„Tikėk ir pasaka ateis
Tuščias kiemais
namų stogais.
Pro langus
kaminą
duris
Staiga priskris…
Stebuklų pilnas kambarys…“
Penkta klasė – naujas etapas
    Vaiko perėjimas iš pradinio ugdymo pakopos į pagrindinį visada yra lydimas tam tikrų netikėtų sunkumų. Kodėl taip nutinka ?
   Vaikui baigus pradinę mokyklą, dauguma tėvų tiki, kad sunkiausios dienos jau praeityje. Vaikas išmoko mokytis, nebijo mokyklinės aplinkos ir išsiskyrimo su tėvais, todėl niekas netrukdo gilinti turimų ir siekti naujų žinių.
   Deja, labai dažnai lūkesčiai nėra pateisinami ir vietoje naujų laimėjimų mes matome, kad vaikui kyla naujų sunkumų. Kas lemia tokių sunkumų atsiradimą ?
   Staigus mokymosi sąlygų pasikeitimas. Anksčiau buvo viena klasė ir vienas mokytojas, o dabar – daug mokytojų ir daug klasių, todėl vaikui reikia laiko pritapti ir priprasti prie naujos tvarkos.
   Naujų reikalavimų atsiradimas. Kiekvienas mokytojas turi tam tikrų reikalavimų, kurie gali labai skirtis.
   Vaidmens pokyčiai. Pradinio ugdymo pakopoje ketvirtokas jau buvo “suaugęs” – jis buvo vyriausias, visi jo klausėsi, o atėjęs į penktą klasę jis atsiduria “mažiuko” vaidmenyje.
   Mokymosi spragos. Mokymosi proceso metu daugumai vaikų susikaupia prastai įsisavintų temų nuotrupos, neatidirbti įgūdžiai, kurie vėliau trukdo naujos informacijos supratimui ir išmokimui.
   Kontrolės stoka. Atskirų dalykų mokytojai negali skirti tiek daug laiko kiekvienam vaikui ir patikrinti visų jo įgūdžių, kaip tai gali padaryti pradinių klasių mokytojas.

REKOMENDACIJOS TĖVAMS
  • Skatinkite vaiką kalbėti apie mokyklą.
  • Palaikykite kontaktą su mokytojais.
  • Žinokite mokyklos taisykles, reikalavimus.
  • Padėkite vaikui atlikti namų darbus, tačiau nedarykite už jį.
  • Padėkite vaikui pajusti susidomėjimą tuo, ką moko mokykloje.
  • Paskatinimai ir bausmės neturi būti susiję su pažymiais.
  • Domėkitės vaiku.
  • Nekalbėkite vaiko akivaizdoje blogai apie mokytojus, tai nepagarba vyresniems.
Tarptautinė nerūkymo diena
Kiekvienais metais trečiąjį lapkričio ketvirtadienį (šiais metais tai lapkričio 16 d.) minime Tarptautinę nerūkymo dieną. Cigaretėse esantis nikotinas sukelia priklausomybę, todėl rūkymas išlieka labiausiai paplitusia priklausomybės forma. Gilinantis į rūkymo sukeliamas problemas dažniausiai rūkančių asmenų klausiama, kodėl jie pradėjo rūkyti. Tuo tarpu mes nusprendėme paklausti „Spindulio“ bendruomenės narių, kodėl verta nerūkyti ir nuo pat ryto visi atvykstantys į progimnaziją buvo kviečiami prisidėti prie akcijos ir užbaigti sakinį: 
 „Nerūkau, nes …“
„… rūkyti nemadinga.“
„… noriu ilgai gyventi.“
„… tai labai kenkia sveikatai ir labai brangu!“
„…rūpinuosi savo ir aplinkinių sveikata!“
„… noriu būti sveika ir graži.“
„… man nepatinka rūkymas.“
 „… noriu turėti gražius baltus dantukus.“
„… dėl rūkymo smirda drabužiai, rankos ir burna, pagelsta dantys.“
 Mokinių dėmesį taip pat patraukė „Miestiečio aikštėje“ rodomas filmukas „Ar tikrai viską žinai apie rūkymą?“ . Kuris pateikė dar daugiau įrodymų, kodėl verta pasirinkti sveikatą ir nerūkyti.
Konferencija ,,Sėkmė matematikoje”
   Lapkričio 17 dieną vyko Vilniaus miesto 5-8 klasių mokinių matematikos konferencija „Sėkmė matematikoje“, skirta Valstybės šimtmečiui. 
  Konferencijos tikslas – skatinti mokinius domėtis matematikos mokslu, skleisti mokinių matematikos vykdomus projektus ir kūrybinius darbus, skatinti mokinius ir mokytojus patirti kūrybinę bendradarbiavimo sėkmę. Iššūkį pasidalinti savo sėkme matematikoje priėmė aštuonios Vilniaus miesto mokyklos. 
   Susirinkusius  pasveikino „Dainos studija“ (mokytoja Lina Gubanovienė) ir direktorės pavaduotojas ugdymui Valdas Žekonis. 
  Pirmąjį pranešimą ,,Matematika kasdieniniame gyvenime“ skaitė A. Vladimirova (A. Puškino mokykla). Apie mentorystę mokantis pristatė D. Kuklytė ir E. Rimšelytė pranešime ,,Jungtinė matematikos pamoka  ,,Geometrinių figūrų perimetras” antroje ir šeštoje klasėse“ (Trakų Vokės gimnazija). Kaip matematiką galima pritaikyti muzikoje kalbėjo mūsų progimnazijos mokinės U. Rimkutė ir S. Rimkutė pranešime  ,,Matematika ir muzika“ (,,Spindulio“ progimnazija). Ką galima nuveikti matematikoje per 5 minutes pateikė B. Balcevič pranešime ,,Plokštumos figūrų plotai per 5 min.“ (Vilnius International Meridian School). Informacinių technologijų taikymo matematikoje gerąja patirtimi pasidalino U. Deveika, N. Bukolovaitė, M. Simanavičius pranešime ,,Mokomės matematikos naudojant informacines technologijas“ (Martyno Mažvydo progimnazija).  Kaip su matematika susipažįstame nuo mažens pristatė A. Liukomavičiūtė ir V. Kudriašova pranešime ,,Tangramos“ (,,Spindulio“ progimnazija).  Sėkminga integruotos projektinės veiklos patirtimi pasidalino M. Aviženis ir E. Kosač pranešime ,,Simetrija“ (Gerosios Vilties progimnazija).   
  Matematikos – IT vyr. mokytoja Jurgita Zenevičiūtė pranešime ,,Šimtmečio matematikos faktų suvestinė“ apžvelgė, kas įvyko matematikos pasaulyje per šimtmetį.    
  Pranešime ,,Įdomūs galvosūkiai – fleksagonai“ A. Firsanovaitė ir J. Poliščiuk įrodė, matematika gali būti nenuobodi (J. Lelevelio inžinerijos gimnazija). Pranešime ,,Skaičiai matematikoje“ Š. Povilaika ne tik kalbėjo apie skaičius, bet privertė ir dalyvius paskaičiuoti (,,Spindulio“ progimnazija). Trys mokinių grupės (dvylika mokinių) ne tik pristatė projekto ,,Judesio matematika su Geogebra“ veiklas, bet ir privertė salės auditoriją pašokti projekto metu sukurtą šokį (Balsių mokykla).    
  Visi pranešimai buvo aktualūs, informatyvūs, naudingi, todėl išrinkti pačio originaliausio, svarbiausio, įdomiausio yra neįmanoma, nes visi pranešėjai labai stengėsi, nugalėjo scenos baimę. Pranešėjai pasidalino savo sėkmėmis matematikoje, sėkmingai atliktais projektais, pristatė įrankius, kuriuos naudojant galima patirti sėkmę matematikoje.
   Ir visi pažadėjo sugrįžti po metų su naujais pranešimais!
Susitikimas su meru
Lapkričio 20 d. į susitikimą su Vilniaus miesto meru Remigijumi Šimašiumi mokyklos aktų salėje susirinko nemažas būrys karoliniškiečių, mikrorajono seniūnė Violeta Gedminaitė, kiti seniūnijos bei savivaldybės atstovai.  Meras pristatė nuveiktus darbus Vilniaus mieste, tvarkomas gatves, tiesiamus dviračių ir pėsčiųjų takus, Kaimynijų programą, atsakinėjo į iškeltus  ir rūpimus klausimus Karoliniškių bendruomenės nariams. O gyventojams rūpėjo daug kas: ir daugiabučių namų kiemų tvarkymas, ir priėmimas į darželius, ir statoma požeminė pėsčiųjų perėja Laisvės pr. bei kiti klausimai.

Susitikimo pradžioje merą R.Šimašių pasveikino ir mūsų progimnazijos penktokės Kamilė ir Agnė. Mergaitės miesto vadovui padovanojo savo pieštą vitražą su svarbiausiais Vilniaus simboliais – Arkikatedra, Varpine ir, žinoma, Gedimino pilimi. Mere, saugokite mūsų pilį!
Tarptautinė Tolerancijos diena
Lapkričio 16-oji-TARPTAUTINĖ TOLERANCIJOS DIENA, šią dieną mini daugelis demokratinių valstybių nuo 1995 m., kai UNESCO šią dieną paskelbė Tarptautine tolerancijos diena. Tarptautinė istorinio teisingumo komisija kasmet, nuo 2003 metų,  inicijuoja šios dienos minėjimą. Lietuvoje, kuri nuo seno garsėjo kaip tolerantiška valstybė, dar vis susiduriama su netolerancijos pavyzdžiais prieš kitataučius, kitokį socialinį statusą ar mąstymą turinčius žmones. 
Šių metų tolerancijos dienos simbolis – RANKA. Šios idėjos esmė – žmogaus rankomis pasaulyje daromi geri ir blogi darbai. Rankos sukuria ir rankos sugriauna. Vilniaus ,,Spindulio” progimnazijos visų klasių mokiniai piešė rankas, kūrė komplimentų medžius. Tą dieną mokytojai, kartu su mokiniais diskutavo, kas yra TOLERANCIJĄ. Ką mums kiekvienam reikškia šis žodis?