Priešmokyklinukų veikla
2021 m. vasario 12 d. / Ramunė Klymantienė
Respublikinė virtuali ikimokyklinio ir priešmokyklinio amžiaus vaikų kūrybinių darbų paroda “Plazdėk, trispalve, plazdėk!”
Ačiū visiems dalyviams, atsiuntusiems įdomius, originalius darbelius. Mūsų respublikinė paroda peržengė šalies sienas. Parodoje dalyvauja ne tik Lietuvos ugdymo įstaigos, bet į ją įsijungė ir Baltarusijos, Lenkijos, Airijos, Vokietijos lietuviškų ugdymo įstaigų auklėtiniai.
Visi darbeliai publikuojami https://youtu.be/GbPPqHZSh3M
Gražios Vasario 16-osios šventės visiems!
Nuotraukų galerija
Priešmokyklinukų veikla
2021 m. vasario 12 d. / Ramunė Klymantienė
Su gimtadieniu, Lietuva!
DĖKOJU AŠ TAU UŽ LAIMINGĄ VAIKYSTĘ
UŽ MAMĄ, UŽ TĖTĮ, UŽ MŪSŲ DRAUGYSTĘ.
GYVUOKI PER AMŽIUS IR BŪKI LAISVA,
GIMTINE MANOJI, BRANGI LIETUVA.
1PM ,,Spinduliukų” grupės vaikai
sveikina Lietuvą su gimtadieniu!
Nuotraukų galerija
Priešmokyklinukų veikla
2021 m. vasario 3 d. / Kristina Povilavičienė
Lietuvos mažųjų žaidynės
Norime pasidžiaugti, kad šiemet mūsų mažieji
priešmokyklinukai prisijungė prie nuostabaus projekto
„Lietuvos mažųjų žaidynės”. Tai jau septintas projekto
sezonas ir šiemet jame dalyvaus 325 ugdymo įstaigos iš visos
Lietuvos, apie 32000 ikimokyklinio ir priešmokyklinio
amžiaus vaikų. Projekto organizatoriai – Lietuvos tautinis
olimpinis komitetas (LTOK) ir Respublikinė ikimokyklinio
ugdymo kūno kultūros pedagogų asociacija (RIUKKPA). Projekto globėja – pirmoji šalies ponia Diana
Nausėdienė.
Projekto tikslas – didinti ikimokyklinio ir priešmokyklinio amžiaus vaikų fizinį aktyvumą, tenkinant
prigimtinį judėjimo poreikį ir skatinti Lietuvos ikimokyklinio ugdymo įstaigų pedagogų tarpusavio
bendravimą ir bendradarbiavimą, profesinę paramą ir pagalbą, ugdant sveikus ir fiziškai aktyvius
vaikus.
Projekto metu vaikai intensyviai sportuos pagal organizatorių sukurtus metodinius filmukus, jeigu
pasikeis dabartinė epidemiologinė situacija bus organizuojami sportiniai renginiai mokykloje.
Linkime sėkmės mūsų mažiesiems sportininkams.
Priešmokyklinukų veikla
2021 m. sausio 28 d. / Vida Strazdienė
Muzikos spalvos
Sausio mėnesį, visa savaitę,
2 PM ugdymo grupės vaikai
liejo savo teigiamas emocijas
muzikos garsų ir spalvų
apsuptyje.
Dailė ir muzika tarpusavyje
glaudžiai susijusios meno
rūšys, o jas abi sujungus
sustiprinama emocijų, jausmų,
minčių išraiška kūryboje.
Vaikai buvo supažindinti su
klasikinės muzikos
kompozitoriais V. A. Mocartu
M. K.Čiurlioniu bei jų kūryba. Klausantis klasikinės muzikos vaikai išgirdo naujus
garsus, atsipalaidavo. Šokio ritmu liejo spalvas ant popieriaus lapo. Galėjo
pasijusti tikrais dailininkais: piešė, tapė akvarele, guašu, tekstiliniais, akriliniais
dažais, kreidelėmis.
Meninės raiškos priemonės (dailė, muzika) labai svarbios lavinant vaikų kalbą.
Jomis galima atkreipti dėmesį į kalbą, skatinti ja domėtis, įsiklausyti, turtinti
žodyną. Meninė raiška suteikia galimybę tobulinti kalbos įgūdžius, nes ji į vaiko
gyvenimą ateina žaidžiant, stebint, analizuojant, tobulinti socialinius įgūdžius.
Vaikas išreiškia save, jo komunikacinė raiška tampa sėkmingesnė. Piešdami,
kurdami jie atsipalaiduoja, įsijaučia į savo kūrybą.
Muzikos ir dailės sąsajos mūsų vaikams suteikė daug džiugių akimirkų.
Nuotraukų galerija
Priešmokyklinukų veikla
2021 m. sausio 11 d. / Kristina Povilavičienė
Trumpalaikis projektas ” Padovanok knygą”
Prabėgo šventės ir vėl grįžtame prie planų, darbų, projektų. Pirmą savaitę po atostogų dalis priešmokyklinukų sugrįžo į mokyklą,
kiti pasirinko nuotolinį ugdymą, bet tai nesutrukdė mums imtis kasmetinio
trumpalaikio grupės projekto „ Padovanok knygą“.
Projekto tikslas – skatinti vaikus domėtis knygomis ir
lavinti vaikų skaitymo gebėjimus.
Knygos yra vartai į
stebuklų, paslapčių, mistikos, įdomybių pasaulį. Skaitymo džiaugsmą atradęs
vaikas turi galimybes akimirksniu persikelti į žaismingą pasakų, nerealių
istorijų pasaulį, aplankyti įvairias šalis ir miestus, susipažinti su kitų
tautų gyvenimo būdu ir t.t. Galėtume vardyti ir vardyti, ką atranda ir kokią
naudą gauna skaitantys vaikai.
Projekto metu 1 PM
grupės vaikai, tiek grupėje, tiek
nuotoliniu sinchroniniu būdu pristatė knygas, kurias nusprendė padovanoti
grupės bibliotekai. Pastebėjome, kad priešmokyklinio amžiaus vaikai domisi pasakų, fantastinių istorijų ir net
istorinės tematikos knygomis, pavyzdžiui Jokūbas prasitarė, kad jam patinka A.
Šapokos „ Lietuvos istorija“. Smagu, kad
daugelis vaikų jau bando skaityti patys, bet nemažiau svarbus yra gražus tėvelių
pavyzdys.
Priešmokyklinukų veikla
2020 m. gruodžio 5 d. / Kristina Povilavičienė
Respublikinė, virtuali ikimokyklinio ir priešmokyklinio amžiaus vaikų, tėvų ir pedagogų kūrybinių darbų paroda „Laukimo ratas“
Atėjo tas metas, kai visi laukia stebuklų,
pirmo sniego ir aišku Šv. Kalėdų.
1 PM grupės vaikai pradėjo šį laikotarpį nuo
dalyvavimo respublikinėje, virtualiojoje ikimokyklinio ir priešmokyklinio
amžiaus vaikų, tėvų ir pedagogų kūrybinių darbų parodoje „Laukimo ratas“, kurią
organizavo Vilniaus l. /d. „Žiedas“ .
Paroda skirta paminėti artėjančių metų
švenčių laukimui bei atsisukti į mus supantį pasaulį, pažvelgti į jį iš
ekologiškumo pusės, kurti darbus panaudojant antrines žaliavas. Pasirinkome
seną kartoną, kamštelius nuo vienkartinių butelių, ąžuolo giles ir šiek tiek
blizgučių.
Mūsų darbo rezultatas – nuostabus Advento vainikas.
Priešmokyklinukų veikla
2020 m. gruodžio 2 d. / Kristina Povilavičienė
Žibintų šviesoje
Lapkritis – paskutinis rudens mėnuo. Lietuvoje dažnai
niūrus, darganotas. Rodos taip norisi saulės, šviesos šilumos ir jaukumo. Aplinkui viskas nurimsta, nutyla. Gamta
panyra į sapną.
Šiemet, kaip ir kiekvienais metais mūsų mokykloje vyko
pramoga mažiesiems priešmokyklinukams „Žibintų šventė“. Nuo pat ryto pasipuošę
nykštukų kepurėmis ir puikiai nusiteikę, vaikai keliavo į grupes, kur jų laukė
nykštuko Tuko laiškas su užduotėlėmis. Mūsų mažieji dėliojo raideles, atliko
nykštuko mankštelę sporto salėje, atspėjo gana sudėtingas mįsles ir lankstė popierinius nykštukus. Vakare, kai sutemo vaikai pasiėmę savo pagamintus žibintus, keliavo į mokyklos kiemą, ieškoti nykštuko Tuko palikto lobio. Netrukus lobis
buvo surastas, vaikai su šviečiančiais žibintais nuskubėjo namo, nešdami mažą dalelę šilumos ir vilties savo artimiesiems.
Nuotraukų galerija
Priešmokyklinukų veikla
2020 m. gruodžio 1 d. / Kristina Povilavičienė
Mūsų senelių pasakos
Pasaka kalba tokiu būdu, kuris atitinka
vaiko mąstyseną ir pasaulio patyrimo būdą.
Todėl ji jam atrodo tokia įtikinama. Pasakos
paguoda daug geresnė nei ta, kurios vaikas
sulaukia, kai jį stengiamasi paguosti
remiantis suaugusiųjų mąstysena ir požiūriu.
Vaikas tiki tuo, ką sako pasaka, nes jos
pasaulėvaizdis atitinka jo pasaulėvaizdį.
Kaip ir kasmet, tradiciškai I
priešmokyklinės grupės vaikai dalyvavo
trumpalaikiame grupės projekte „Mūsų
senelių pasakos“, kurio rezultatas – trijų kartų knyga „ Mūsų senelių pasakos“. Projekto pagrindinis
tikslas – skatinti darnų ir glaudų ryšį ugdytinių šeimose. Projekte dalyvavo trys kartos: seneliai,
tėveliai ir vaikai. Seneliai vaikams pasakas sekė, tėveliai jas užrašė, vaikai atnešė į mokyklą, pristatė
ir nupiešė joms iliustracijas. Tarp surinktų pasakų yra tradicinių dažnai girdimų pasakų, bei tokių,
kurios buvo sukurtos specialiai anūkui ar anūkei.
Džiaugiamės, kad mūsų grupės bibliotekėlė pasipildė dar viena išskirtine knyga.
Nuotraukų galerija
Priešmokyklinukų veikla
2020 m. lapkričio 26 d. / Ramunė Klymantienė
Tai namelį pastačiau…
Priešmokyklinėje grupėje vaikai įgyja socialinių įgūdžių, išmoksta bendrauti su bendraamžiais,
orientuotis naujoje aplinkoje, atlikti tikslines užduotis ir sistemingai pasirengia sėkmingam
ugdymui(si) mokykloje.
Mūsų 1 PM grupėje, kasdienėje vaikų veikloje taikome integruotą ugdymą, tokiu būdu plėtodami
visas ugdymosi kompetencijas bei bendruosius gebėjimus. Smagu, kad ugdytiniai drąsūs, žingeidūs,
aktyvūs. Dažnai ugdomoji veikla ,,nukrypsta“ nuo planuotos, nes iškyla klausimų arba naujų
pasiūlymų. Taip atsiranda poreikis naujai veiklai. Prabėgusi savaitė, kurios tema ,,Statybose“
prabėgo taip pat įdomiai: mažieji klausėsi pasakos ,,Trys paršeliai“, atliko eksperimentus ir
analizavo, kuri statybinė medžiaga – šiaudas, medžio šakelė ar plyta labiausiai tinka namo statybai.
Sužinojo, kodėl mieste yra statomi daugiaaukščiai namai, kokios yra pagrindinės namo dalys ir kuri
iš jų yra svarbiausia. Kūrė diagramą, kelintame namo aukšte patys gyvena. Įdomu buvo sužinoti,
kad daugiausia gyvenančių yra 3-4 aukštuose.
Paskutinę savaitės dieną grupėje tvyrojo,, statybų“ nuotaika. Išgirdę užduotį, pasiskirstę poromis ,,
statė“ savo namą. Namai buvo gaminami iš antrinių žaliavų – panaudotų dėžių, popieriaus atliekų.
Smagu buvo stebėti, kaip šešiamečiai geba tartis ir dalintis pareigomis, sumanymais, imtis
iniciatyvos dirbant poroje, darbelį pabaigti iki galo ir susitvarkyti savo darbo vietą . Pastatyti namai
papuošė pačių sukurtą ,,Spinduliukų“ gatvę. Kiekviena pora grupės draugams pristatė savo darbelį –
papasakojo, kaip sekėsi dirbti, kuris už ką buvo atsakingas, kas jų name gyvens ar smagu buvo dirbti
poroje. Pastatų buvo įvairios paskirties: gyvenamieji namai, parduotuvės, šunų prieglauda,
viešbutis, mokykla.
,,Spinduliukų“ darbeliai puošia pirmojo aukšto fojė.
Nuotraukų galerija
Priešmokyklinukų veikla
2020 m. lapkričio 16 d. / Kristina Povilavičienė
Ikimokyklinio ir priešmokyklinio ugdymo įstaigų projektas – STEAM kūrybinės dirbtuvės „JUODA-BALTA“
Lapkričio 9 – 13 dienomis I PM grupės ugdytiniai dalyvavo ikimokyklinio ir priešmokyklinio
ugdymo įstaigų projekte – STEAM kūrybinės dirbtuvės „JUODA-BALTA“, kurį organizavo Šiaulių
lopšelis darželis “Žirniukas”.
STEAM – tai iš anglų kalbos kilęs akronimas, kuriame užšifruotos keturios disciplinos: angl.
Science – mokslas, Technology – technologijos, Engineering – inžinerija, Arts – menai ir kūryba ir
Math – matematika. STEAM edukacijos esmė slypi kur kas giliau. Tai ne atskiros disciplinos, o
edukacijos filosofijos rūšis, kai tuo pačiu metu suteikiama galimybė mokytis gamtos mokslų,
technologijų, inžinerijos, menų ir kūrybos bei matematikos. Tai paprastas būdas, padedantis
vaikams pamokose įgyjamas žinias iš karto pritaikyti praktiškai.
Projekto tikslas – integruojant STEAM į ugdymą, suteikti galimybę vaikams aktyviai tyrinėti pasaulį,
vis daugiau sužinoti bei atrasti juos supančioje aplinkoje „juoda-balta“ spalvas.
Apžiūrėję grupėje esančias priemones ir atsižvelgiant į projekto užduotį, buvo pasirinktos
kasdieninėje veikloje naudojamos šaškės ir vienkartiniai puodeliai (juodos ir baltos spalvos).
Veiklos metu vaikai iš šaškių ir puodelių pasitelkdami loginį mąstymą ir kūrybiškumą statė statinius,
įvairias geometrines figūras. Skaičiavo, kiek ir kokios spalvos priemonių panaudojo, kūrė skaičių
diagramas. Nors priešmokyklinio amžiaus vaikai skaičiuoja tik 20-ties ribose, vaikai rado būdą, kaip
sėkmingai sudėti dviženklius skaičius. Veikla skatino vaikus tartis, bendrauti ir bendradarbiauti.
Nuotraukų galerija
