KEMBRIDŽAS
2025 m. birželio 13 d. / Laura Daniškevičienė
Šiais mokslo metais vienos mūsų mokyklos 5-os klasės mokiniai pirmą kartą gilinosi į Kembridžo matematikos programą – tarptautinį ugdymo modelį, kuris ne tik moko skaičiuoti, bet ir skatina mąstyti, ieškoti sprendimų, suprasti pasaulį per matematinius dėsnius.
Mokiniai dalijosi savo patirtimis ir
atradimais – nuo pasitikėjimo savimi augimo iki britiškos kampinės dalybos
iššūkių:
~ “Over this year I
realized that I’m better in math and English. I like doing English math,
because it’s fun and sometimes hard.”
Šiais metais supratau,
kad man geriau sekasi matematika ir anglų kalba. Man patinka mokytis matematikos anglų kalba – tai smagu ir kartais sudėtinga.
~ “Now I feel smarter and more clever in math. I’m not scared of
math anymore.”
Dabar jaučiuosi
protingesnis ir gudresnis matematikoje. Aš nebijau matematikos.
~ ”I found it interesting
to learn that British people have a different way to solve division problems.
At first it was hard, but now it’s easy!”
Buvo įdomu sužinoti,
kad britai kitaip sprendžia dalybos uždavinius. Iš pradžių buvo sunku, bet dabar jau lengva!
~ “Math can be harder than
I thought. But it’s also interesting!”
Matematika
gali būti sunkesnė, nei maniau. Bet ji ir labai įdomi!
Vaikai pabrėžė, kad nors iš pradžių kai
kurios sąvokos, terminai ar uždaviniai atrodė sudėtingi, su laiku jie tapo
aiškesni, o pats mokymasis – smagus ir įtraukiantis.
Šie atsiliepimai rodo ne tik pažangą matematikoje, bet ir drąsą mokytis kitaip,
atvirumą naujovėms bei gebėjimą įveikti sunkumus. Didžiuojamės savo mokiniais,
kurie auga ne tik žiniomis, bet ir stiprėja kaip asmenybės!
Kai mokiniai pradeda sakyti, kad matematika – įdomi, o sunkumai tik iššūkiai, kurie įveikiami – žinau, kad judame teisinga kryptimi.
matematikos mokytoja Laura,
šiemet su 5 klase keliavusi Kembridžo matematikos keliu.
Nuotraukų galerija
[Vilniaus pažinimo diena]
2025 m. birželio 13 d. / Kristina Povilavičienė
Ilgai lauktas pavasaris atėjo į mūsų miestą, o kartu ir
tradicinė mokyklos edukacinė diena „Vilniaus pažinimo
diena“. Šiemet 2c klasės mokiniai keliais į Mo muziejų, kur
sėkmingai edukacijoje „Kelionė per metų laikus“, kurių
metu mokiniai ieško įvairių metų laikų atspalvių
muziejaus paveiksluose ir eksponatuose, patys sukūrėme
pasaką apie žiemos pramogas, muzikavo ir smagiai leido
laiką. Po edukacijos mokiniai pamokoje iš internetinės
platformos „ Vilnius yra mokykla“. Pamokos tema „Daiktai
aplink mus“. Pamokos tikslas buvo įtvirtintas sukauptas
žinias apie daiktavardžius, mokėti atskirti tikrinius daiktavardžius nuo bendrinių ir lavinti
bendradarbiavimo įgūdžius. Smagu buvo mokytis, kai veidą glosto pavasario saulės spinduliai ir
nereikia sėdėti klasėje, nes sėdėjome tiesiog ant šaligatvio Mo muziejaus kiemelyje. Vaikai surado
daug daiktavardžių, juos surašė ir nupiešė.
Manau, kad pamokos už mokyklos ribų sėkmingos ir naudingos mokiniams.
Nuotraukų galerija
Ugdymo procesas
2025 m. birželio 12 d. / Dileta Opulskytė
4 c klasės mokiniai 2025 birželio 2 dieną dalyvavo
interaktyvioje edukacijoje “Kriminalistiniai meno detektyvai”,
kurioje susipynė menas, kultūra ir kriminalistika. Užsiėmime
mokiniai tyrinėjo meno kūrinių klastočių paslaptis, kurios saugo
kultūros vertybes ir padeda prie viešosios tvarkos palaikymo.
Dalyviai pasiskirstė vaidmenimis ir laboratorijoje išbandė
kriminalistikos metodą. Deroglifinėje laboratorijoje nuėmė piršto
antspaudus nuo įvairių paviršių, sulygino juos su pavyzdžiais ir
išsiaiškino, kokie būna pirštų atspaudų tipai. Analizės
laboratorijoje tyrinėjo rašymą , įkalčius, siekė nustatyti, ar
dokumentai ar parašai nėra suklastoti.
Ši edukacija ne tik ugdo kritinį mąstymą, bet ir skatina
mokinių kūrybiškumą bei kultūrinį sąmoningumą.
Nuotraukų galerija
Klasių veikla
2025 m. birželio 9 d. / Dileta Opulskytė
Birželio 2 d. 4 c klasės mokiniai dalyvavo pamokoje, kurios tikslas
buvo susipažinti su piliakalnių reikšme Lietuvos istorijoje, atskleisti
Vilniaus istoriją nagrinėjant tris pagrindines pilis – Aukštutinę, Kreivąją
ir Žemutinę.
Jei piliakalnis galėtų kalbėti, ką jis papasakotų?
Šios pamokos metu jaunieji 4 c klasės gamtos mokslų tyrinėtojai ne
tik sužinojo, kad Vilnius prasidėjo nuo kalnų, bet ir patys pastatė savo
piliakalnius. Mokiniai sužinojo, kas yra piliakalnis, kuo jis skiriasi nuo
kalno, kodėl piliakalniai buvo svarbūs senovėje. Vaikai susipažino su
trimis Vilniaus pilimis – Aukštutine, Kreivąja ir Žemutine, sužinojo, kur
jos stovėjo ir kuo kiekviena buvo ypatinga, kokia buvo paskirtis.
Pamokos pabaigoje mokiniai susiskirstę komandomis ir tarpusavyje bendradarbiaudami kūrė,
statė piliakalnius iš kinetinio smėlio ir pristatė savo sukurtus statinius draugams, taip pat
apibendrino, kodėl piliakalniai svarbūs šiandien.
Nuotraukų galerija
Nuo 2025 metų rugsėjo 1 d. formuojame naujas
Kembridžo programos pirmokų ir penktokų klases.
Kas yra Kembridžo programa?
Tarptautinė Kembridžo programa yra pasaulyje pripažinta ugdymo sistema, suteikianti mokiniams galimybę mokytis pagal pažangias, tarptautiniu mastu patvirtintas metodikas.
Kembridžo programa:
✔️ Skatina kritinį mąstymą, kūrybiškumą ir savarankiškumą;
✔️ Stiprina anglų kalbos įgūdžius. Mokiniai nuo pirmos klasės mokiniai pradeda mokytis anglų kalbos kaip pirmosios užsienio kalbos.
✔️ Matematikos ir gamtos mokslų pamokos pagal Kembridžo programą vedamos anglų kalba;
✔️ Naudoja tarptautinius mokymo standartus ir šiuolaikines ugdymo metodikas.
✔️ Kembridžo programa suteikia vaikams tvirtą pagrindą tolesniam akademiniam augimui, stiprina jų gebėjimus savarankiškai mokytis ir pasiruošti ateities iššūkiams.
Tarptautinė Kembridžo programa įgyvendinama neformaliajame
ugdyme. Ugdymo procesas papildytas Kembridžo programos
matematikos, gamtos mokslų, anglų kalbos, globalaus
pilietiškumo, muzikos dalykų gilinimo metodikomis.
Būtina žinoti! Pildant prašymus e. sistemoje https://svietimas.vilnius.lt/, pastabose nurodykite pageidavimą mokytis pagal tarptautinę Kembridžo programą.
Klasių komplektacijos ir klasių auklėtojų skyrimo tvarkos aprašas 2025-2026.pdf Vadovaujantis Lietuvos Respublikoje galiojančiais saugos reikalavimais, 2025 m. gegužės 30 d. ir birželio 4 d. Vilniaus „Spindulio“ progimnazijoje buvo surengtos evakuacinės priešgaisrinės pratybos. Pratybų tikslas - patikrinti darbuotojų ir mokinių pasirengimą galimam gaisro pavojui, įvertinti darbuotojų reakcijos laiką ir veiksmus paskelbus evakuaciją. Pratybų metu paskelbtas gaisro pavojus vienoje iš patalpų (aktų salė), įjungtas gaisrinis penkių signalų skambutis ir inicijuota visų darbuotojų bei mokinių evakuacija. Mokytojai nedelsiant turėjo priimti sprendimą pasirinkti trumpiausią ir saugiausią kelią iš pastato. Visi saugiai ir greitai evakavosi iš mokyklos ir susirinko stadione prie ženklo „Susirinkimo vieta“. Per garsiakalbį atšaukus pavojų, visa mokykla grįžo į savo darbo ir mokymosi vietas. Pasiektas geras evakuacijos laikas – 6 min. Pratybas koordinavo direktorės pavaduotoja ūkio reikalams Lilija Skulskienė. Ačiū visiems, per evakavimo pratybas vykdžiusiems jiems pavestas funkcijas pagal veiksmų planą kilus gaisrui.
Nuotraukų galerija
KEMBRIDŽAS
2025 m. birželio 5 d. / Erika Pacevič
Pamenate, kaip praėjusį rudenį, spalio mėnesį, progimnazijos direktorė V. Mozurienė padovanojo mokyklai šimtus rudeninių aviečių krūmų? Tada visi, prisijungę prie akcijos „Apsodinkime mokyklą avietėmis“, įskaitant ir mūsų šaunius 2a bei 2b klasių mokinius su mokytojomis V. Tuganauskiene ir E. Pacevič, entuziastingai sodino avietes. Tai buvo puiki praktinė gamtos pažinimo pamokos dalis, ugdanti atsakingumą ir meilę gamtai.
Dabar, atėjus pavasariui, antrokai vėl leidosi į mokyklos avietyną. Šį kartą ne sodinti, o stebėti! Vykdydami Kembridžo programos gamtos pamoką apie augalo pokyčius, jie atidžiai apžiūrėjo, kaip avietės atrodo po ilgos žiemos.
Ir žinote ką? Mūsų avietės atgimsta! Dauguma krūmelių puikiai peržiemojo. Antrokai džiaugėsi matydami, kaip iš nuogų šakelių dygsta ryškiai žali nauji ūgliai, liudijantys apie gyvybę ir augimą. Matėsi ir vienas, kitas žiedas. Tai puikus pavyzdys, kaip gamta atsigauna po žiemos miego, ir kaip svarbu stebėti bei rūpintis mus supančia aplinka. Vaikai ne tik įtvirtino žinias apie augalų gyvavimo ciklus, bet ir patyrė tikrą džiaugsmą matydami savo darbo vaisius.
Laukiame ateinančio rudens, kai galėsime mėgautis saldžiomis ir sultingomis avietėmis tiesiai iš mokyklos avietyno!
Priėmimas į mokyklą
2025 m. birželio 5 d. / Rasa Petrikienė
2025 m. birželio 2-5 dienomis Mokinių priėmimo komisija išnagrinėjo 320 prašymų, pateiktų e. sistemoje iki gegužės 31 dienos į 1-8 klases mokytis nuo 2025 m. rugsėjo 1 d. Vilniaus ,,Spindulio” progimnazijoje.
Kviečiamų mokinių sąrašai įkelti failuose. Sąrašuose pateikti prašymų numeriai (MOK-xxxxxx) su mokinio prašymo registracijos numeriu.
Kviečiamų mokytis mokinių tėvai E. sistemoje, kurioje teikė prašymą, nuo birželio 5 d. 16:30 val. iki 8 d. 24 val. turi galimybę patvirtinti gautą kvietimą. Jei buvo pasirinkta tik viena mokykla ir ji išsiuntė kvietimą mokytis, tuomet patvirtinti nereikia, o tik pasirašyti elektroninę sutartį.
Jei birželio 5 dieną e. sistemoje nematote mūsų mokyklos kvietimo mokytis, dar galite laukti birželio 11 dienos, kuomet bus siunčiami papildomi kvietimai. Gavę kvietimus galėsite patvirtinti nuo birželio 11 d. 16:30 val. iki 12 d. 15 val. e. sistemoje.
Tėvams nepatvirtinus vieno iš gautų kvietimų, e. sistema birželio 12 d. 15.30 val. automatiškai vaikui priskirs tą mokyklą, kuri siuntė kvietimą ir kviečiančių pageidaujamų mokyklų sąraše yra pirmoji.
Asmenys, kurių gyvenamoji vieta nėra deklaruota Vilniaus miesto savivaldybėje, priimami 2025 m. rugpjūčio 27 dieną (pagal grafiką, kuris patvirtintas Savivaldybės administracijos Bendrojo ugdymo skyriaus vedėjo įsakymu) į progimnazijos laisvas vietas.
Primename, kad elektroninė Mokymo sutartis turi būti sudaryta ne vėliau nei per 30 kalendorinių dienų nuo gauto kvietimo patvirtinimo (ar automatinio priskyrimo). Mokymo sutartis registruojama mokinių priėmimo e. sistemoje.
Tėvai (globėjai, rūpintojai), dėl pateisinamų priežasčių (ligos, išvykę ir kt.) negalintys elektroniniu būdu pasirašyti dvišalės elektroninės mokymo sutarties, apie tai turi nedelsdami pranešti progimnazijos vadovui raštu (elektroniniu pranešimu, registruotu laišku), bet ne vėliau nei per 30 kalendorinių dienų nuo gauto kvietimo patvirtinimo (automatinio priskyrimo) ir informuoti apie sutarties pasirašymo datą.
Per 30 kalendorinių dienų nuo gauto kvietimo patvirtinimo (automatinio priskyrimo) dienos nepasirašius dvišalės elektroninės mokymo sutarties ar nepranešus mokyklai apie nepasirašymo pateisinančios priežasties arba nepateikus reikiamų dokumentų, sutartis nesudaroma ir vaikas netenka vietos ugdymo įstaigoje, o prašymai nėra atnaujinami. Nepasirašius mokymo sutarties, toliau vaikas gali pretenduoti tik į Savivaldybės teritorijoje likusias laisvas mokymosi vietas.
Tėvai (globėjai, rūpintojai) iki rugsėjo 1 d. turi pateikti įstaigai nurodytus dokumentus (vaiko gimimo liudijimo kopiją (ar) vaiko gimimo įrašą liudijantį išrašą, elektroninės statistinės apskaitos formos (Nr. E027-1) mokinio sveikatos pažymėjimą, priešmokyklinės grupės baigimo pažymą (pretenduojant į pirmą klasę). Jei prašymas pateiktas į 2-4, 6-8 kl., kėlimo į aukštesnę klasę pažymą pateikti iki birželio 26 d.
Su nuoširdžiausiais linkėjimais!
Mokinių priėmimo komisija
Mokytojų veikla
2025 m. birželio 4 d. / Vilija Mozurienė
2025 m. birželio 5 d. aktų salėje vyks kasmetinė progimnazijos mokytojų gerosios patirties sueiga
“Protų biblioteka”
Mokytojai skaitys pranešimus, dalinsis gerąja patirtimi, ugdysis komunikavimo ir kitas dalykines kompetencijas. Sueigos koordinatorė Jolita Raišienė Andriškevičiūtė.
["Visi už vieną, vienas už visus"]
2025 m. birželio 4 d. / Sonata Pušinskienė
Birželio
2d. „Spindulio“ progimnazijos pažangiausios klasės projekto nugalėtojai – 3c
klasės mokiniai, vadovaujami klasės vadovės Inesos-Jančioraitės Tichomirovos
bei 5b klasės mokiniai, vadovaujami klasės vadovės Sonatos Pušinskienės leidosi
į pažintinę ir edukacinę kelionę po Aukštaitijos nacionalinį parką.
Ši
kelionė – mokyklos dovana už puikų mokymąsi, aktyvų dalyvavimą tarptautiniuose
ir respublikiniuose konkursuose, olimpiadose bei projektuose.
Edukacinė išvyka prasidėjo nuo įspūdingiausios apžvalgos vietos
Lietuvoje – Ladakalnio viršūnės, nuo kurios atsiveria šešių ežerų panorama. Vėliau
mokiniai kopė į Ginučių piliakalnį, menantį XIII–XV a. laikus, kur anksčiau
stovėjo gynybinė pilis, saugojusi kraštą nuo užpuolikų. Mokiniai aplankė Ginučių
vandens malūną, pastatytą XIX a. kur susipažino su malūno istorija, autentiška jo
aplinka bei senovine grūdų malimo įranga.
Mokiniai,
lydimi kelionės gido, užsuko į unikalią Palūšėje esančią medinę Šv. Juozapo
bažnyčią, pastatytą XVIII amžiuje, dalyvavo edukacijoje apie senovės pilkapynus
bei akmens amžiaus žmonių buitį.
Aukštaitijos
nacionalinio parko lankytojų centre kelionės dalyviai sužinojo apie ežeringame
krašte gyvenusių žmonių kultūrines tradicijas, senovinius žvejybos būdus,
sielių ir karvių plukdymą.
Pažintinę
išvyką vainikavo edukacinė šakočio kepimo degustacija. Mokiniai ne tik stebėjo
šakočio kepimo procesą, ragavo tradicinius ir trapiuosius šakočius, bet ir
patys kepė šakotį, kurį parsivežė į namus.
Kupini
įspūdžių, puikios nuotaikos mokiniai dėkojo už nepamirštamą edukacinę kelionę po
Aukštaitijos nacionalinį parką ir galimybę geriau pažinti savo šalies istoriją,
kultūrą bei kulinarinį paveldą.
Nuotraukų galerija
