Prevencinė veikla
2020 m. vasario 28 d. / Lina Povilionienė
Kasdieniame savo darbe dažnai girdžiu klausimą: ,,Ką daryti, susipykau su draugu?”, prašymų padėti išspręsti vienokį ar kitokį konfliktą, ypač paauglių tarpe.
Vasario 2 dieną 6A klasės valandėlės metu, aptarėme, kas yra konfliktas, kokios jų rūšys, galimi sprendimo būdai ir pasekmės.
Darbas vyko komandose, mokiniai, padedami klasės auklėtojos Jurgitos Perednienės, piešė konfliktines situacijas, pristatinėjo savo darbus ir pateikė konfliktinių situacijų sprendimo būdus.
Ši pamoka buvo labai naudinga, nes išsiaiškinome, ką yra konfliktas? Dabar jau žinome, kad konfliktai – tai natūrali mūsų gyvenimo
dalis, todėl labai svarbu išmokti valdyti savo emocijas, o taip
atsitikus – mokėti juos taikiai spręsti. Sužinojome, kad konfliktas –
tai stiprus energijos užtaisas, kurį svarbu nukreipti teisinga linkme.
Pavyzdžiui, laiku sustoti ir ,,atvėsti“, kai pradedame jausti, kad mane
,,neša“, o tam reikalinga valia.
Spręsti konfliktus galima išmokti. Taigi mokykitės
tiesiog klausyti ir įsiklausyti, nepasiduokite savo vidiniams
nusistatymams ir vertinimams.
Priėmimas į Vilniaus ,,Spindulio” progimnazijos 1-8 klases mokytis nuo 2020 m. rugsėjo 1 d. vykdomas vadovaujantis ,,Priėmimo į Vilniaus miesto savivaldybės bendrojo ugdymo mokyklas tvarkos aprašu”, patvirtintu Vilniaus miesto savivaldybės tarybos https://www.e-tar.lt/portal/lt/legalAct/df9cac6053be11ea931dbf3357b5b1c0).
Prašymai pateikiami internetu per e.sistemą: https://svietimas.vilnius.lt/ pasirenkant ,,Bendrasis ugdymas” nuo kovo 1 d. iki gegužės 31 d.
Prisegti failai
Priėmimo i mokyklas tvarka 2020-02-12.docx Vilniaus miesto šaškių žaidynių nugalėtojai – Vilniaus “Spindulio” progimnazijos šaškininkų komanda (2009 m.g.):
Danielius Padelskas, Rusnė Alšauskaitė, Kajus Stanikūnas, Domantas Bernotas. Sveikiname!
Komandos treneris Grigorijus Leibovičius.
Daugiau informacijos:
Mokytojų veikla
2020 m. vasario 25 d. / Jurgita Zenevičiūtė
Konferencijos dalyviai pasisėmė gerosios patirties apie mokytojo vaidmenį bendradarbiaujant, metodus, skatinančius mokinių bendravimą ir bendradarbiavimą, asmeninių kompetencijų ugdymą bendradarbiaujant, ugdymosi sėkmės raktą – aktyvų mokyklos ir tėvų bendradarbiavimą, bendradarbiavimą buriant klasės bendruomenę, kolegialaus ryšio svarbą ugdymo(si) procese, kaupiamajame vertinime, grupinį darbą bendradarbiaujant, klasės vadovo ir šeimos partnerystę, bendradarbiavimą teikiant pagalbą mokiniui.
Mūsų mokyklos mokytojai ne tik klausėsi kitų mokytojų gerosios patirties, bet ir patys į konferenciją atvyko su parengtais pranešimais. Muzikos mokytoja metodininkė Lina Gubanovienė ir šokių mokytojas Kęstutis Andrijevskis parengė pranešimą „Kavos puodelių orkestras“. Mokytojai kalbėjo apie ritmikos ugdymą muzikos ir šokio pamokose, antrojoje pranešimo dalyje pakvietė konferencijos dalyvius groti kavos puodelių orkestre su šokio judesiais, skirtais ritmo lavinimui. Priešmokyklinio ugdymo mokytojos Kristina Povilavičienė ir Ramunė Klymantienė parengė pranešimą „Tėvai mokykloje – aktyvūs ugdymo proceso dalyviai“. Pranešime pasidalino akimirkomis iš ugdomųjų veiklų ir edukacijų, kuriose dalyvavo arba patys pasiūlė ugdytinių tėvai. Vyr. socialinė pedagogė Lina Povilionienė ir matematikos mokytoja metodininkė Jurgita Zenevičiūtė parengė pranešimą „Kuriame saugų internetą kartu“. Kalbėjo apie sėkmingą bendradarbiavimą (vaiko, mokytojo, tėvo, specialisto) ugdant vaiko sąmoningą internete, pristatė savo vykdomas veiklas.
Turiningai praleista diena, naujų idėjų paieška, bendradarbiavimas su kitų mokyklų mokytojais!
Vasario 19 d. “Spindulio” progimnazijos mokytojų komanda dalyvavo Vilniaus miesto bendrojo ugdymo įstaigų mokytojų gerosios patirties sklaidos konferencijoje „Ugdymas(is) bendradarbiaujant“, kuri vyko Vilniaus „Baltupių“ progimnazijoje. Šios konferencijos tikslas – skatinti mokytojus dalintis vertingomis bendravimo ir bendradarbiavimo praktikomis, atrasti naujų galimybių bendradarbiaujant, kurti naujus bendravimo ir bendradarbiavimo modelius, siekiant mokymo(si) ir ugdymo(si) sėkmės.
Nuotraukų galerija
Tėvams
2020 m. vasario 25 d. / Lina Povilionienė
Socialinė parama mokiniams.pdf
Projektai
2020 m. vasario 22 d. / Lina Gubanovienė
Vienas iš Geros mokyklos koncepcijoje įvardintų mokyklos misiją lemiančių veiksnių yra ugdymo(si) aplinka. Pabrėžiama, kad ji turi būti kūrybiška, skatinanti mokinių mąstymą, lankstumą, sudarytos sąlygos eksperimentuoti, išgyvenant kūrybos ir atradimo džiaugsmą, lavinanti vaizduotę, ugdanti darnos jausmą.
Progimnazijoje, įgyvendinant ES struktūrinių fondų finansuojamą projektą „Vilniaus “Spindulio” progimnazijos efektyvumo didinimas“, Nr. 09.1.3-CPVA-R-724-01-0009, buvo atnaujintas ir šiuolaikiškai įrengtas muzikos kabinetas:
nupirkti ergonomiški baldai, įrengta scena klasės gale, nupirkta garso aparatūra, kompiuterinė technika, išmanioji lenta, gauta daug naujų muzikos instrumentų. Muzikos kabinetas tapo funkcionalia erdve, kuri lengvai pertvarkoma ir pritaikoma skirtingiems ugdymosi poreikiams – individualiam, partneriškam ar grupių darbui. Klasės interjeras, puikiai suderintos spalvos, muzikos priemonės kuria pamokoje gerą nuotaiką ir ugdo gerą skonį.
Muzikos pamokos tapo kitokiomis. Išmanioji lenta muzikos teoriją padeda dėstyti žaismingai ir moderniai. Mokiniai turi galimybę muzikuoti ne tik perkusiniais, bet ir melodiniais instrumentais: djembe, bongo, rankiniais būgnais, perkusinėmis lazdomis, elektroniniu būgnų rinkiniu, įvairia smulkiąja perkusija, elektrinėmis gitaromis, chromatiniais metalofonais, sintezatoriais, akordeonu, smuiku, kanklėmis.
Instrumentų gausa suteikia galimybę pamokoje ne tik dainuoti, klausytis muzikos kūrinių, aptarti kompozitorių biografijas ir jų kūrybos ypatumus, bet ir meilę muzikai plėtoti per instrumentinį muzikavimą. Vyresnių klasių mokiniai skatinami patys dainoms kurti akompanimentus, muzikos kabinete dažnai skamba metalofonų, perkusinių lazdų ir melodinių varpelių orkestrai. Perkusiniai instrumentai padeda natas paversti ritminiais kūriniais, nuo kurių skamba visa mokykla. Kabinetą puošia ir mokinių projektai – įvairi stendinė medžiaga bei 7b klasės mokinių pasididžiavimas – pačių pasigaminti skrabalai (beje, dar ir grojantys!).
Turint taip įrengtą kabinetą, lengva diferencijuoti
užduotis pagal vaikų gebėjimus ir pomėgius. Tokia turtinga bazė padeda atskleisti vaikų gabumus, įtraukti juos į kūrybinius
darbus, projektus, į pačias netikėčiausias veiklas.
,,Spindulio” progimnazijos mokiniai muzikos pamokose mokosi ne tik apie muziką, bet ir muzikos.
Nuotraukų galerija
Ugdymo procesas
2020 m. vasario 20 d. / Ramunė Goberienė
2020 m. vasario mėn. 06 d. „Spindulio“ progimnazijoje vyko 7 – 8 klasių mokinių gamtos mokslų I-ojo etapo olimpiada. Olimpiadą organizavo Ramunė Goberienė, fizikos vyr. mokytoja ir Marytė Papinigienė, chemijos-biologijos mokytoja metodininkė. Olimpiados tikslas – puoselėti mokinių domėjimąsi gamtos mokslais bei ugdyti bendrąsias kompetencijas, tobulinti gebėjimus kritiškai mąstyti bei kūrybiškai ir savarankiškai veikti, plėsti žinias apie mokslo naujoves, technologijas ir jų sąsajas su gamtoje vykstančiais pokyčiais, galimomis grėsmėmis aplinkai, visuomenės bei žmogaus gyvenimo kokybei, padėti įsivertinti, kaip jiems sekasi mokytis gamtos mokslų.
Sveikiname olimpiados nugalėtojus:
I vieta – Tadas Gerulskis (7a kl.), Laurynas Vanagas (8b kl.)
II vieta – Nerijus Tomkus (7a kl.), Erikas Rutavičius (8a kl.).
III vieta – Saulė Rimkutė (7a kl.), Ieva Kairytė (8a kl.).
Dėkojame visiems dalyvavusiems 7 – 8 klasių mokiniams.
Linkime sėkmės!
Projektai
2020 m. vasario 19 d. / Gytis Mockus
Ketvirtų klasių mokiniai ruošdamiesi perėjimui į penktą klasę susipažįsta su naujais dalykais,
kurie jų lauks ateinančiais mokslo metais. Vienas tokių yra istorija.
Pamokos tema buvo užslėpta ir vadinosi ,,Rykščių ir lazdų istorija”. Paklausus mokinių, apie ką
kalbėsime, užtrukome keletą minučių, kol jie suprato, kad tema bus apie mokyklų istoriją.
Pirmiausia mokiniai buvo supažindinti, kaip atsirado mokyklos, kaip jos per laiką keitėsi, ko ir kaip
buvo mokoma mokyklose. Mokiniai sužinojo, kad pagrindiniai mokomi dalykai buvo kalbos,
matematika ir tikyba. Nustebo, kai sužinojo, jog anksčiau mokytojai su lazda arba rykšte galėjo
mušti mokinius, kad daugiausiai mokėsi tik berniukai. Padiskutavus su mokiniais, nusprendėme,
kad šiandien turime geresnes sąlygas mokytis ir pasidžiaugėme, jog nereikia grįžti mokytis į
viduramžius. Tačiau, kad ir kaip gerai bebūtų, visada turime problemų ir vietų, kur galime tobulėti,
todėl mokiniams buvo skirta užduotis, sukurti savo svajonių mokyklą. Mokinių fantazija tikrai buvo
beribė ir daugeliu atveju nusprendėme, kad pamokos turi būti trumpesnės, o pertraukos ilgesnės,
maistas mokykloje nemokamas ir geriausiai, kad būtų vien picos ir mėsainiai, mokytojai niekada
neužduoda namų darbų, per pamokas galima naudotis kompiuteriais, internetu ar telefonais.
Pamokos pabaigoje apibendrinome, ką sužinojome naujo ir nutarėme, kad visi mėginsime prisidėti
prie mokyklos gerinimo.
Nuotraukų galerija
Ugdymo procesas
2020 m. vasario 19 d. / Daiva Petraitienė
Sveikiname nugalėtojus:
Matą Urbonavičių, 2c klasė,
Dorotėją Melis Surucu, 3b klasė,
Samuelį Baliasnyj, 4b klasė.
Linkime jiems sėkmės Vilniaus miesto matematikos olimpiados II etape.
Ačiū visiems dalyvavusiems matematikos olimpiadoje.
Vasario 13 d. ,,Spindulio” progimnazijoje vyko pradinių
klasių mokinių matematikos olimpiados I -asis etapas.
Olimpiadoje dalyvavo 27 mokiniai iš 2 – 4 klasių. Jiems ne
juokais teko pasukti galveles įveikiant įvairias užduotis.
Buvo išrinkti geriausiai matematinius riešutėlius gliaudę
mokiniai, kurie atstovaus mūsų mokyklą Vilniaus miesto
matematikos olimpiados II etape vasario 26 d. Vilniaus
Antano Vienuolio progimnazijoje.
Klasių veikla
2020 m. vasario 18 d. / Dana Bruzgienė
Vasario 14 dieną 6B
klasės mokiniai baigė lytiškumo ugdymo ir rengimo šeimai mokymus bei aptarė
paskutinę temą apie meilę. Taip jau sutapo, kad tema buvo aptariama šią
ypatingą Švento Valentino dieną. Susirinkę prie arbatos puodelio, ragaudami
naminius pyragus, diskutavome, kuo skiriasi meilė nuo susižavėjimo, kuo svarbi
yra meilė žmogaus gyvenime, ar tiesa, kad meilė trunka tris metus, ar
egzistuoja amžina meilė.
Mokiniams buvo išdalintos
iškirptos širdelės ir reikėjo parašyti, kas kiekvienam iš mūsų yra Meilė? Mokiniai
parašė, kad jų manymu Meilė yra pats nuostabiausias dalykas gyvenime, kurį
sudaro nuoširdumas, jausmai, supratingumas, pagarba, pasitikėjimas, džiaugsmas.
Labai džiugu, kad
kalbant apie tikrąją meilę mokiniai atkreipia dėmesį į savo senelių santuokas,
kurios trunka ne vieną dešimtmetį, o visą gyvenimą. Mokiniai pastebėjo, kad
seneliai puikiai supranta vienas kitą, todėl retai pykstasi. Jų šeimos
turtingos vaikais, anūkais, proanūkiais, marčiomis bei žentais.
Užsiėmimo metu
perskaitėme Bruno Ferrero pasakojimą „Jausmų sala“, kuris privertė
susimąstyti apie jausmų svarbą. Viską apgalvoję užrašėme meilės formulę:
MEILĖ = PAŽINIMAS + JAUSMAS + LAIKAS
6B klasės auklėtoja Dana Bruzgienė
Visuomenės sveikatos priežiūros specialistė Marta Vitienė
Nuotraukų galerija
