Istorijos projektas 7 a klasėje “Senovės baltų gyvenvietė”
Iliustracija iš istorijos vadovėlio
7 a klasės baltų gyvenvietės maketas
Nojus pristatė  baltų 
gyvenamąjį namą
Septintos  klasės istorijos kursas  labai įdomus. Mokiniai supažindinami su Lietuvos ir pasaulio senove, sistemine ir chronologine įvykių raida, formuojama mokinių istorinė sąmonė, savo tapatybės suvokimas, ugdomas gebėjimas per praeitį suvokti dabartį. 
Pamoka visuomet  įdomesnė, kai mokiniai tampa aktyvūs mokymosi proceso dalyviai, kai gali savarankiškai kurti, praeities istorijas įkūnyti šiandieniniame kontekste, tapti istorikais – tyrėjais.
Apibendrinant vieną iš vadovėlio temų, “Lietuvos priešistorė”, septintokai pristatė projektą – maketą  ”Senovės baltų gyvenvietė”. Mokiniai turėjo  atskleisti, kaip gyveno, kuo vertėsi, kaip rengėsi mūsų protėviai. Bendras projektinis darbas  reikalauja bendradarbiavimo,  vaidmenų pasidalijimo, vienas kito išklausymo ir įsiklausymo, kitokio vertinimo.
Pasakojimą apie pamoką, kaip sekėsi vykdyti projektą tęsia 
7a klasės mokinės Saulė ir Laurita.
Visą lapkričio mėnesį mūsų klasė ruošėsi šiam projektui. Ir rezultatai tikrai neblogi. Sukūrėme minimalistinį senovės baltų kaimelį. Kiekvienas mokinys prisidėjo prie projekto ir kiekvieno mokinio pastangos buvo visos klasės vertinamos. Augusto ir Nojaus namas visiems labiausiai patiko, nes buvo tikroviškiausias. Šakos sunertos, stogas iš klevo lapų, langai maži. Berniukai teigė darydami užtrukę apie 12 valandų. Juos klasė įvertino dešimtukais. Taip pat namą surentė Gabrielė. Nors jai sunkiau sekėsi, bet ji dirbo viena, ir už tai gavo dešimtuką. Ernestas, Edvinas ir Rokas pastatė tvartą iš šakų su tikru šiaudiniu stogu. Dar vieną namą pastatė Rytis su Ričardu. Faustas iš uosio išskobė luotą. Laurita su Agne pastatė tvorą, Saulė pririnko samanų, iš molio nulipdė medžius. Julija ir Urtė nupiešė ir nulipdė žmogeliukus. Vertinti ir lyginti vieni kitų darbus visiems patiko, nes tai buvo sąžininga. Lauksime dar daugiau tokių projektų!
Mūsų klasėje gyvena draugystė
Mokinių išsakytos mintys apie draugystę:
Barbora: Draugystė – tai žaisti kartu, kai nugriūna, padėti atsikelti.
Aronas: Jei draugas užsigauna – reikia paguosti.
Justė: Draugą reikia visada mylėti, kai jam liūdna paguosti, visada pakviesti į savo gimtadienį.
Viktorija: Draugystė – tai eiti kartu pasivaikščioti.
Greta: Draugystė – tai pasakyti gražų žodį.
Karolina: Draugystė – tai mylėti ir džiaugtis vieni kitais.
Lapkričio 9-15 dienomis Spindulio mokykloje vyko šiaurės
bibliotekų savaitei skirti skaitymai. Šių metų tema
“DRAUGYSTĖ – šiaurės šalyse” 1B klasėje šiam projektui skirti
renginiai užsitęsė iki šios dienos, nes mums labai patiko
skaityti. Perskaitę pirmąją ištrauką iš M.Parr knygos ir
susipažinę su dviem draugais Lena ir Trile, mes nusprendėme
nesustoti, ėmėme kitą, šiaurės bibliotekų savaitės projekto
skaitymams rekomenduojamą, literatūrą. Taip susipažinome
ne tik su M.Parr, bet ir su M. Gripe. Sužinojome, kad M.
Gripės knyga “Hugas ir Jozefina” yra labai artima mūsų klasei.
Hugas ir Jozefina du vaikai, kurie pradeda lankyti pirmąją klasę, susiduria su nemažai problemų,
tokių kaip patyčios, sprendžia kartais visai ne vaikiškas problemas ir patiria įvairių nuotykių.
Iki šio projekto mokiniai buvo mažai girdėję apie šias rašytojas, o dabar domisi kitomis į lietuvių
kalbą šių autorių išverstomis knygomis.
Įkvėpti perskaitytų istorijų gaminome „Draugystės kilimą, patys sukūrėme rankyčių lėles ir
vaidinome ištrauką iš Lenos ir Trilės gyvenimo, vyko pokalbiai ir diskusijos draugystės tema,
susipažinome su šiaurės šalių kultūra, sukūrėme pasižadėjimą nuo šiol gyventi draugiškai, gerbti
vieni kitus ir jį patvirtinome rankyčių antspaudais, kartu su tėveliais kūrėme, piešėme ir rašėme
tema „Kas yra draugystė?“, visus darbus eksponavome parodoje „Draugystė“, rengėme fotosesiją
„Mes draugiški“. Renginių ciklas truko tris savaites ir lapkričio 29 d. tėvai atsiuntė paskutines
nuotraukas, kaip vaikai kartus su šeimomis namuose kepė draugystės širdeles.
Kaip “Sveikatos ugdymo” projektas persikėlė į septintokų klasės valandėlę
Ar tikrai kiekvieną dieną susimąstome: ar sveikai gyvename, ar valgome maistą, 
kuris nekenkia mūsų sveikatai, ar pakankamai laiko skiriame poilsiui? 
Mūsų mokyklos septintos klasės mokiniai klasės valandėlės metus turėjo galimybę pasikalbėti apie sveiką gyvenseną. Juk 50 proc. žmogaus sveikatos lemia tai, kaip mes maitinamės, kokia gyvensena užsiimame. Mokiniai sužinojo, kad jaunuolis jaustųsi sveikas turi atitinkamai maitintis, judėti, vengti blogų įpročių. Pagal klasėje atliktą apklausą paaiškėjo, kad mokiniai dažniausiai vietoje fizinio aktyvumo savo laisvalaikį leidžia sėdėdami prie kompiuterio arba prie televizoriaus. Tai ne pats geriausias būdas praleisti jaunam žmogui laisvalaikį, netgi toks elgesys gali pakenkti sveikatai. Judėdami, sportuodami ne tik aktyviai gyvena, bet ir ramina nervų sistemą, gerina organizmo sistemos veiklą. Maistas užima itin reikšmingą vietą. Nuo to, kaip žmogus maitinasi, priklauso ir jo nuotaika. 
Gamindami kokteilius trintuvu sutrynėme vaisius, 
daržoves, žalumynus ir kitus produktus. 
Su mokiniais aptarėme atskirų produktų teikiamą naudą.
Kitokia klasės valandėlės forma mokiniams labai patiko 
ir, manau, buvo naudinga.
Kukurūzų labirintai
Tiems, kurie bijo paklysti miške, siūlome apsilankyti kukurūzų
labirintuose. Įėjus į juos, pasijunti tarsi miške, tik nėra baimės. 2a
klasės mokiniai su savo tėveliais spalio mėnesį apsilankę netoli
Trakų kukurūzų labirintuose galėjo išbandyti savo sėkmę. Gavę
užduočių lapelius visi žengė į labirintą. Čia teko pasikliauti ne tik
savo jėgomis ir išmone, bet ir atsiremti į draugo petį, mokytis
pasitarti, ieškoti bendrų sprendimų, rasti teisingą kelią, surinkti
trūkstamus kodo elementus, kurie padėjo atrakinti lobių skrynią.
Išėję iš labirinto mokiniai galėjo pažaisti, palaipioti šiaudų kūgiais,
pasimokyti gliaudyti kukurūzų burbuoles, paieškoti lobio grūdelių dėžėse, pasivaišinti sumuštiniais.
Jei susidomėjote šia išvyka, siūlome apsilankyti labirintuose. Tik teks apsišarvuoti kantrybe ir
sulaukti kitų metų kukurūzų derliaus, o tuomet pirmyn!
Atvirų durų diena ketvirtokų Tėvams!
Mieli ketvirtų klasių mokinių Tėveliai!
Kviečiame lapkričio 30 dieną (pirmadienį) 
į Atvirų durų dieną
 nuo 17 iki 19 val. 
Susipažinsite su įvairių dalykų mokytojais, būsimais penktų klasių vadovais.

Septintokas Augustas lankėsi NASA skrydžių centre
Mieli mokiniai, pradedame naują pasakojimų ciklą apie keliones. 
Kviečiame  rašyti, dalintis įspūdžiais, patirtais nuotykiais. Juk kiekviena kelionė mus praturtina žiniomis, sutiktais įdomiais  žmonėmis, naujomis kultūromis ir geromis emocijomis. Ir visai nesvarbu, kur tai bus: ar Lietuvoje, ar už jūrų marių, devynių kalnų…
Tad drąsiai rašykite savo įspūdžius mums adresu: spinduliomokykla@gmail.com
Ir dėmesio! Pirmasis pasakojimas. 
7A klasės mokinys Augustas Staugaitis, kaip tikras mokslo žinovas, lankėsi NASA skrydžių centre!
    Prieš savaitę viešėjau Floridoje. Florida – 27-oji valstija įsikūrusi JAV pietryčiuose. Didžioji valstijos dalis yra pusiasalis, kurios vakaruose yra Meksikos įlanka, o rytuose Atlanto vandenynas. Florida yra ketvirtoji pagal gyventojų skaičių JAV valstija. Joje gyvena daugiau nei 18 mln. gyventojų. Sostinė – Talahasis, tačiau labiausiai pasaulyje Floridą garsina Majami Bičo kurortai. Florida didelė. Šiaurinėje jos dalyje temperatūra gali būti kiek žemesnė ir labai retai tikėtinas sniegas, o pietinėje valstijos dalyje vyrauja tropinis klimatas ir šilta būna ištisus metus.
   
      
    Floridoje yra įkurtas Kenedžio kosminių skrydžių centras, o valstija laikoma svarbiausiu JAV aeronautikos centru. Kosminis centras svarbus tuo, kad iš čia buvo paleistas garsusis erdvėlaivis „Colombia“. Nuo 1968 m. iš čia buvo vykdomi visi NASA rengiami pilotuojami skrydžiai į kosmosą. Taip pat centras valdo daug JAV vyriausybės rengiamų bepiločių erdvėlaivių skrydžių. Centras įsikūręs Merito saloje, Atlanto vandenyne.      
   Nuo 1968 m. visi skrydžiai vykdomi iš raketų paleidimo komplekso. Centre taip pat yra Raketų konstravimo pastatas , daugkartinių erdvėlaivių nusileidimo takas. Kenedžio kosminių skrydžių centras buvo įkurtas Prezidentui J.F.Kennedy paskelbus tikslą nuskraidinti žmones į Mėnulį iki 1970 m.   
     1961 m. iš čia buvo paleista pirmoji „Saturn“ raketa „Apollo“ programai, o 1967 m. sausio 27 d. kilusio gaisro metu žuvo pirmosios pilotuojamos „Apollo“ misijos komanda. 1968 m. spalio 11 d. į Žemės orbitą „Saturn IB“ raketa pakilo „Apollo 7“ erdvėlaivis. Tai viena iš įspūdingiausių mano aplankytų vietų.  Po centrą vežiojo autobusai, gidas papasakodavo viską apie lankomą vietą. Iš tolo matėm raketų paleidimo vietą. Taip pat galėjome pajausti ką jautė tie, kurie paleidinėjo pirmą raketą, nes buvom prileisti prie paleidimo pulto. Įspūdingiausia buvo tai, kad simuliacinis kambarys buvo įrengtas taip, kad mes jautėme, net žemės drebėjimą raketai pakylant. 
   Floridoje gausu aligatorių. Aplankėme Gatorland parką, kur jie auginami. Sužinojau kuo skiriasi aligatorius nuo krokodilo. Iš pirmo žvigsnio jie atrodo panašūs, tačiau skiriasi jų snukio formos, tuo pačiu ir žandikaulio struktūra bei dantys.  Misisipės aligatorius, turi 80 dantų, nasrų sukandimo jėga beveik pusės tonos – tai triskart daugiau nei vieno pavojingiausio pasaulyje plėšrūnų baltojo ryklio. O atverti nasrus jam sunkiau – pasirodo, aligatorius neturi tiek jėgos išsižioti, taigi išlaikyti jo nasrus užčiauptus pakanka dviejų pirštų. Žmonės klysta manydami, kad aligatorius juos suvalgys – jis puola tik gindamasis arba gindamas savo vaikus. 
Smagu keliauti ir kaskart vis kažką naujo sužinoti.                                                                                                                                                                                                                            Augustas Staugaitis, 7a klasė  
Viena mokykla = viena klasė
 Lapkričio 16-20 d. – vyko TOLERANCIJOS savaitė. 
Paskatinti šios savaitės emocijų 3 B klasės mokiniai
 vykdė projektą “Viena mokykla = viena klasė”. 
Šio projekto tikslas suvienyti visos mokyklos pradinukus tarpusavio bendradarbiavimui. 
Gyvename Spindulio mieste, todėl turime siekti
 darnos kartu!

Trečiokai nusprendė šia idėja pasidalinti su pirmos klasės mokiniais. Jie lankėsi jų klasėse ir kvietėsi pas save į svečius. Skaitė pranešimus apie tai, kaip reikia elgtis pertraukų metu, kaip reikia stengtis dalintis gerais darbais. Pirmokai buvo skatinami dažniau lankytis pas vyresnių klasių mokinius ne tik pažaisti ir pabendrauti, bet ir kartu pasimokyti. Juk trečiokai jau turi prikaupę savo krepšelį patirties, kodėl gi ja nepasidalinus?  
Taigi, visi kartu priėmėme draugystės priesaiką ir pasižadėjome
gyventi draugiškai čia – Spindulio mieste. 
Mokyklos mokytojų ir mokinių metodinė veikla tęsiasi…
Lapkričio 26 d. mūsų mokyklos mokiniai skaitys pranešimus net dvejose konferencijose:

        1 A klasės mokiniai: Žemyna Urbonaitė ir Rokas Šilanskas bei 3 B klasės mokiniai Lėja Kirlytė ir Simonas Grigonis skaitys pranešimą visuomenės aplinkos apsaugos švietimo konferencijoje „Mokomės gamtoje ir iš gamtos”. 
Mokinių pranešimo tema: „ Įtraukianti kūrybiška gamtamokslinė edukacija: įvairovė darnos link”
Konferencija vyks Vilniaus inžinerijos licėjuje.
Mokinius ruošė: vyr. mokytoja Rasa Polučanskė ir mokytoja Aida Audickaitė
      3 B klasės mokiniai: 
Austėja Meškaitė, Augustė Stonytė, Martynas Aleksiejūnas ir 
Gabrielius Montvilas skaitys pranešimą šalies
teorinėje – praktinėje 3-4 klasių mokinių konferencijoje 
„Kiekvienas žmogus yra ypatingas, unikalus ir vertas pagarbos. ”
Mokinių pranešimo tema: „Priimk mane tokį, koks esu”.
Konferencija vyks Vilniaus „Šviesos” pradinėje mokykloje.
Mokinius ruošė mokytoja Aida Audickaitė.
Kadras iš filmo
Popietė “Seku seku pasaką…”
Kiekvienas karžygiukas ankščiau ar vėliau turi išjoti į svarbiausią gyvenimo žygį. Net tuomet, kai kelionės tikslas kaip niekad mįslingas. Net tuomet, kai dar daugiau painiavos įneša Skarabėjus, išpranašaudamas kelionę į spygliuotą, skambančią salą, iš kurios Bagulis parsiveš nebe tai, ką rado.

Ką reiškia ši pranašystė?
Ar karžygiukas Bagulis pasiruošęs įveikti išbandymus? 
   1a klasės mokinys Povilas Kavolis skaitė Ingridos Vizbaraitės knygą “Karžygiuko istorija”. Knygos mintys įkėpė Povilą pastatyti spektaklį. Povilo teta Regina padėjo sukurti lėles. Pirmokai patys repetavo, patys tarėsi kaip reikėtų vaidinti. Povilas režisavo. 
   Spektakliuką “Karžygiuko istorija” rodėme trijų priešmokyklinių grupių vaikams popietėje “Seku seku pasaką…” Istorijos mintys įkvėpė priešmokyklinukus pasvajoti apie žygius, apie draugystę, apie pasiaukojimą ir pagalbą kenčiančiam.
   Labai džiaugiuosi savo mokinių kūrybiškumu, iniciatyva įgyvendinant savo idėjas! 

Ar žinote, kokie anksčiau buvo žaislai?
Dabar gyvenimą be mobilaus telefono, kompiuterio sunku įsivaizduoti. Net ir vaikai mieliau renkasi
žaidimams šiuos „žaislus”. Norėdama paskatinti vaikus žaisti labiau vaizduotę lavinančius žaidimus
ir parodyti, kad yra ir kitokių žaislų nei kompiuteris ar telefonas, su 2 a klasės mokiniais lapkričio
17 dieną apsilankėme Lietuvos nacionaliniame muziejuje. Čia mokiniai turėjo galimybę susipažinti
su žaislais, kuriais žaidė mūsų seneliai ir proseneliai. Visiems buvo
įdomu apžiūrėti medinius arkliukus, avinukus, namelius,
pašokdinti akrobatą. Mokiniai pastebėjo, kad kai kurie žaislai,
tokie kaip „Sūkutis”, „Vilkelis”, reikalauja išsiugdyti tam tikrus
įgūdžius bei sugebėjimus. Vaikams patiko ekskursija, visi
susidomėjo senaisiais žaislais. Mergaitės norėtų turėti tokius
namus, baldelius savo lėlėms, o berniukai žavėjosi malūnėliais,
medkirčiais, mediniais arkliukais. Ir gal būt šiais metais Kalėdų
Senelis sulauks prašymų ne tik naujam kompiuteriui ar telefonui,
bet ir tikriems žaislams.