Judame ir mokomės
Judėjimas yra svarbi ir neatsiejama žmogaus gyvenimo dalis. Judėjimo integravimas į mokymo(si)
procesą sukuria įdomesnę aplinką ir labiau įtraukia vaikus. Visa tai leidžia siekti geresnių mokymosi
rezultatų, geresnės sveikatos ir savijautos.
Judesys taip pat stimuliuoja smegenis ir turi itin teigiamą poveikį vaikų mokymosi rezultatams.
Naudojant mokymo per judesį metodikas, vaikai tampa ramesni ir labiau susikoncentruoja į
mokymosi procesą.
Šių dienų vaikai mokykloje labai mažai juda. Beveik visą laiką jie praleidžia sėdėdami prie
vadovėlių, kompiuterių ar užsiimdami kita sėdima veikla.
Kovo 25 d. „Pelėdžiukų“ grupės vaikai aktyviai dalyvavo pamokoje „Judame ir mokomės“.
Parinkome priemones, kurios į vieną smagią veiklą jungia judesį ir mokslą. Pateikta veikla apjungė į
pažinimo visumą daugelį kompetencijų. Tai-pažinimo, komunikavimo, socialinė, meninė bei
sveikatos. Žaidimai akimirksniu įtraukė vaikus į žaidimų ir edukacijos aplinką. Vaikai buvo aktyvūs,
turėjo galimybę dirbti komandose, keistis užduotimis. Galėjo įsivertinti, pasidžiauti rezultatais.
Gandrinės
Seniai labai seniai, kai dar paukščiai nemokėjo skraidyti, į žemę nukrito didelis degantis kiaušinis. Visi paukščiai bijojo prie jo prieiti. Tik gandras buvo drąsus. Priėjo prie kiaušinio ir pradėjo kojomis stumdyti. Nudegė gandras kojas. Puolė į balą atsivėsinti. Nuo to laiko gandro kojos raudonos ir jis vis po balas vaikšto. Po kiek laiko kiaušinis atvėso. Atėjo antis, aptūpė kiaušinį ir išperėjo angelą. Angelas sumosavo sparnais, pakilo į orą ir pasakė: „Kad jūs mane išperėjote ir davėte man gyvybę, aš jums dovanoju galimybę skraidyti.“ ​ Nuo to laiko visi paukščiai skraido.
Kovo 25 d. Lietuvoje minimos Gandrinės.  Prie gandrų laukimo prisijungė ir 2 -3 klasių mokiniai su savo mokytojomis. Linksmas pavasario ir geros nuotaikos pasitikimas vyko ,,Spindulio” progimnazijos stadione ir klasėse. Prisimindami seną lietuvišką tradiciją- Gandrines, mokiniams pasakojome senuosius protėvių papročius  ir tradicijas.
Senoliai sako, kad šią dieną meškos ritasi iš guolio. ​
Pasirodo- Lietuvoje šventė vadinta Blovieščiais, nuo slaviškų žodžių „blagaja vestj“ („geroji žinia“). Šis pavadinimas buvo paplitęs Mažojoje Lietuvoje, Žemaitijoje, o dabar jis vartojamas visoje Lietuvoje. Tai susiję ne tik su gražiu lietuvišku pavadinimu, tačiau ir su šventės turinio kaita – šventė siejama su lietuvių ikikrikščioniška religija ir mitologija.
Tikėta, kad pirmą kartą pamatytas gandras gali daug nulemti visiems metams: ​ ·                       
  •  Jei pirmą kartą pamatai gandrą skrendantį – viskas puikiai ir sparčiai seksis. ​ ·                        
  • Jei pirmą kartą pamatai gandrą tupintį – viskas šiemet eisis iš lėto. ​ ·                        
  • Netekėjusios merginoms pamatytas skrendantis gandras reiškė, kad jos šiemet ištekės.  
  • ​Tupintis – kad dar tebetupės savo tėvų namuose. ​ ·                       
  •  Mokiniui skrendantis gandras – kad sėkmingai „perskris“ į kitą klasę. ​ ·                       
  •  Stovintis – kad pasiliks toje pačioje klasėje antriems metams.
Be to, kažkada Gandrinės buvo laikomos prosenoviškais Naujaisiais metais. Tad ne veltui šią dieną svarbūs spėjimai ir tikima, kad kokios pirmos naujų metų dienos, tokie ir visi metai.
Žmonės iki šiol tebesako:​ ·                      
  • Jeigu gandras yra purvinas, bus lietaus, o jei švarus – bus giedra.​
  •  Jei į lizdą neša šiaudus, šapus – bus lietaus, o jei virbus – bus giedra.​  
  •  Jei, pradėjus lyti, gandras dar murzinas – lis ilgai.​  
  •  Jei anksti išskrenda gandrai – lauk šaltos žiemos.
Džiaugiamės, kad galėjome mokiniams papasakoti apie tradicinę senovinę lietuvišką šventę. Daug naujų žinių ir smagių akimirkų prisisotinę mokiniai savo įspūdžiais dalijosi dar ilgai. Patys mėgino save sutapatinti su gandru, mėgindami atkartoti jo judesius. 
Dainuodami tradicines liaudiškas dainas, mokyklos stadione, vis žvalgėsi į dangų – gal pamatys parskrendančius gandrus, kurie ant savo sparnų parneša laimę ir sėkmę. Kiekvienas tikėjosi pirmą kartą pamatyti skrendantį laimės nešėją, kad visi metai būtų aktyvūs ir kūrybingi.
Ačiū šauniosioms 2-3 klasių mokytojoms Jūratei Mineikienei, Jolantai Vasilevskienei, Alinai Pesliak, Vilmai Tuganauskienei, Virginijai Lučunienei ir Karolinai Čiževskajai už lietuviškų tradicijų puoselėjimą ir etnografijos skleidimą.
Kviečiu popietės akimirkomis pasimėgauti nuotraukų galerijoje.
IT žinių pritaikymas 4 klasėje
   Panaudojome ir anksčiau išmoktas sąvokas bei įgūdžius: koordinačių, ciklų, matematikos ir jutimo komandas. Laivų mūšis – žaidimas, kurio metu mėginama nušauti visus priešininko laivus. Šiame projekte kūrėme supaprastintą žaidimo versiją. Žaidėjas buvo tik vienas. Spėliojome laivo koordinates, o Scratch programa mums parodė, atspėjome ar ne. Visa tai pritaikėme ir matematikos pamokoje.
   Mokiniams patiko įgytas žinias  Scratch platformoje pritaikyti kuriant savo žaidimus. Svarbiausia, kad šalia kiekvieno žaidimo jie patys sukūrė ir taisykles.
Dar vienas labai patikęs projektas tai morkų derlius. Šis projektas skirtas ciklų cikluose praktiniam pritaikymui. Šis sprendimas ypač praverčia tada, kai reikia išdėlioti objektus tam tikra tvarka, keliomis kryptimis, pvz., eilutėmis ir stulpeliais.Projekte auginamas morkų derlius.
   Kadangi savo žinias gebame pritaikyti programuojant su Scratch, šiuo metu pradėjome mokytis programuoti pagal naują Tinkercad programą, susipažinome su  Scribble funkcija, 2D konvertavimu į 3D. Šio projekto metu modeliuosite ne realų fizinį objektą, o įsivaizduojamą (t.y. objektą į trimatę erdvę turėsime perkelti iš savo vaizduotės arba iš nuotraukos, kur jis – dvimatis, o ne pamatuojant realų, prieš akis esantį trimatį objektą). 
   Užsiėmimo pradžioje  atlikome trumpą pratimą, kai mokiniai per 1 minutę turėjo išvardyti kuo daugiau 2D objektų, kuriuos būtų galima paversti 3D objektais. Pavyzdžiui, perkelti galima įvairius piešinius: gyvūno, namo, saulės ir pan. Mums pavyko suprogramuoti daug nuostabių 3D objektų, kuriais pasidalinome Tinkercad programoje.
  Jau antri metai mokomės su mokiniais programuoti. Daug darbelių atlikome taikydami Scratch programą. Išmoktas veiklas integravome į pamokas. Iš pradžių aptariame kaip vieną ar kitą programą galima panaudoti realiame gyvenime, nusipiešiame objektus popieriaus lape, o vėliau, pasinaudodami informacinėmis technologijomis visai tai pavaizduojame kompiuterio ekrane. Vienas iš patikusių programavimo pamokų buvo Laivų mūšis.  Šiame projekte kūrėme interaktyvų žaidimą – laivų mūšį. 
Viktorina “Paukščių žinovas”
   Draugystė – viena iš didžiausių gyvenimo vertybių. Draugai padeda vienas kitam, pradedant gero linkinčiu patarimu ir baigiant kartu įveikiamais rimtais sunkumais. Pastaruoju metu teigiama, jog šio reiškinio mastas visuomenėje mažėja, todėl labai svarbu skatinti vaikus užmegzti draugiškus ryšius. Geriausia priemone tam gali tapti suaugusiųjų pavyzdys ir iniciatyva. Jau antrus metu mūsų mokyklos priešmokyklinio ugdymo pedagogės inicijuoja ir organizuoja nuostabią pavasarinę viktoriną „Paukščių žinovas“, kurioje šiemet buvo pakviestos dalyvauti dvi kaimyninės ugdymo įstaigos.
    Kovo 22 dieną  mūsų 2PM grupės ugdytiniai susitiko su l/d „Delfinukas“ ikimokyklinių grupių ugdytiniais. 
    Kovo 23 dieną 1PM grupės ugdytiniai  draugavo su l/d „Šilelis“ priešmokyklinės grupės ugdytiniais.
    Dėl taikomų epidemiologinių apribojimų viktorina buvo organizuojama nuotoliniu būdu, MS Teams platformoje.
    Viktorinos tikslas – skatinti vaikus pažinti paukščius, tausoti ir mylėti gamtą, stiprinti kaimyninių ugdymo įstaigų partnerystę ir bendradarbiavimą. 
   Medžiagą viktorinai paruošė, naudojant https://app.genial.ly platformą, priešmokyklinio ugdymo mokytoja Kristina  Povilavičienė.   
    Džiaugiamės, kad viktorinos metu tvyrojo  pavasariškai šilta atmosfera. Vaikai puikiai atsakinėjo į viktorinos klausimus bei turėjo galimybę praturtinti savo žinias apie sparnuotųjų draugų įpročius ir gyvenimo sąlygas.   
    Mums pedagogėms smagu buvo susipažinti su vaikais, kurių daugumą jau kitais metais mokslo metais peržengs mūsų mokyklos slenkstį.  Matome didelį įdirbį kolegių iš l/d “Delfinukas” ir l/d “Šilelis” ir tikrai tikimės, kad tokių iniciatyvų dėka užauginsime draugiškus, atsakingus ir nuostabius vaikus, kurie myli ir rūpinasi gamta.  
Sėkmė olimpiadose ir konkursuose
      Noriu pasidžiaugti 4c klasės mokinių aktyviu dalyvavimu Respublikinėse ir Tarptautinėse olimpiadose bei konkursuose. Neseniai mus pasiekė diplomai ir medaliai iš Olympis edukacinio konkurso rudens sesijos, kuriame dalyvavo 18 mokinių.
 Iš jų lietuvių kalbos konkurse:
 I vietos diplomais apdovanoti 9 mokiniai, 
 II vietos – 6 mokiniai.
 III vietos – 3 mokiniai.
Matematikos konkurse:
 I vietos diplomais džiaugėsi 4 mokiniai.
 II vietos – 7
 III vietos – 6 ketvirtokai. 
Puikiai sekėsi atlikti ir anglų kalbos užduotis. Raminta Kavaliauskaitė ir Lukas Petrauskas buvo apdovanoti medaliais, 7 mokiniai pirmos vietos diplomais ir 7 mokiniai antros vietos diplomais.
 Mokiniai labai žingeidūs, dalyvauja visuose rengiamuose konkursuose. Puikiais rezultatais neatsilieka ir atlikdami pasaulio pažinimo bei informatikos užduotis. 
Džiaugiamės, jog praėjusį semestrą 4c klasės mokiniai aktyviai dalyvavo ir KINGS olimpiadose. Iš dalyvavusių 20 ketvirtokų pirmo lygio diplomais buvo apdovanota net 10 mokinių. Labai apsidžiaugėme sužinoję, kad  Tarptautiniame matematikos konkurse  Pangea 2022 trys klasės mokiniai užėmė antras vietas. 
Noriu pasveikinti Vėją Kirną, Austėją Slavinskaitę ir Eveliną Almantaitę tapus Vilniaus Spindulio progimnazijos prizininkais.
 Gera mokyti, motyvuoti ir dirbti su žinių siekiančiais mokiniais. 
 Pavasario sesijose dalyvavo visi 4c klasės mokiniai. Labai lauksime įvertinimų ir apdovanojimų. Išsilavinimas yra turtas, kuris bus su tavimi, kad ir kur tu beeitum. (Kinų patarlė)
Diplomai ir medaliai iš Olympis, Kings ir Pangea konkursų 
Vilniaus “Spindulio” progimnazijos strateginis planas 2022-2026 metams
Nepaprastos paukščių kelionės
Jau trečia savaitė dalyvaujame Erasmus projekte „STEAMulate
your school“. Šį kartą tyrinėjome gyvūnų pasaulį, paukščių
anatomiją, ekosistemas, kuriose gyvena paukščiai, migraciją ir
paukščių nykimo priežastis. Projektą integravome į pasaulio
pažinimo, lietuvių kalbos, matematikos ir dailės technologijų
pamokas.
Pasinaudoją interneto platybėse pateikta medžiaga,
analizavome kur paukščiai gyvena, ar tai nendrėse ar pievose,
pelkėse, miškuose ar prie ežerų, tyrinėjome kokiuose lizduose
peri, kuo minta ir ar mityba priklauso nuo paukščio snapo.
Kodėl vieni minta musėmis, kirminais, o kiti žuvimi?
Diskutavome kodėl vieni paukščiai pasilieka žiemoti Lietuvoje, o
kiti išskrenda? Į kokį žemyną jie skrenda? Naudodami išmanųjį plakatą klausėme paukščių
išleidžiamų garsų, bandėme juos pamėgdžioti, o atsisiuntę išmaniąją programėlę stebėjome
migracijos kelius.
Paukščiai daug laiko praleidžia skraidydami. Mes apskaičiavome, kad gandras įveikia 8-10
tūkstančių kilometrų kol nuskrenda į Afriką.
Per dailės technologijų pamoką, panaudodami džiovintus augalus, kūrėme pasirinkto paukščio
portretą.
Šis projektas labai pagyvino mūsų pamokas, vaikams patinka tyrinėti, ieškoti atsakymų į klausimus
naudojant išmaniuosius įrenginius.
Pažangiausios klasės projekto ,,Vienas už visus, visi už vieną” tarpiniai rezultatai po II trimestro
Mokslo metams įsibėgėjus, džiaugiamės 5-8 klasių mokinių pasiekimais, dalyvavimų mokyklos,  miesto organizuojamuose olimpiadose, konkursuose. Linkime sėkmės:) 
Tęsiasi ketvirtokų kelionė į penktą klasę…
Vykdant mokyklos projektą “Kelionė į penktą klasę” kovo 16 d. per septintą pamoką į
technologijų kabinetą atėjo 4b klasės mokiniai. Technologijų mokytojas parodė kabineto įrangą
bei pademonstravo įvairius įrankius, su kuriais teks darbuotis penktoje klasėje.
Mokiniai noriai gamino raktų pakabukus: šlifavo plokštumas ir briaunas, gręžė faneroje skyles,
dekoravo faneros paviršių su elektriniais pirografais, nuspalvino pakabukų šonus. Visi mokiniai
pasigamino puikius raktų pakabukus!
Laiškas knygnešiui
     
   Kovo 16-ą, Knygnešio dieną, prisiminkime tautos herojus, kurių dėka šiandien galime laisvai skaityti, rašyti, kalbėti savo gimtąja kalba. Tai žmonės, kurie nepabūgo bausmių, kankinimų, trėmimų ir net mirties. Lenkiame jiems galvas ir tariame ačiū!
    6b klasės mokiniai, įkvėpti knygnešių žygdarbių, nutarė parašyti jiems laiškus. Laiškai į praeitį liudija, jog šių žmonių padaryti darbai tikrai neliks užmarštyje ir yra ypač vertinami.



Juozo Zikaro skulptūra ,,Knygnešys”
Vilnius, 2022-03-16        
   Laba diena, knygnešy,    
   dėl jūsų pasiaukojimo ir vargo mes galime skaityti lietuviškas knygas. Ačiū, kad gabenote slapta knygas ir kad turėjote drąsos rizikuoti. Jeigu nebūtų knygnešių, tai tikriausiai ir dabar skaitytume rusiškai.      
   Aš dažniausiai imu knygas iš bibliotekos, o kartais skaitau elektroninėje skaityklėje. Mano mėgstamiausias knygų žanras yra fantastika. Aš knygas dažniausiai skaitau vakare. Džiaugiuosi, kad galiu skaityti skirtingas knygas ir kad jos yra išverstos į lietuvių kalbą. Dauguma mano skaitomų knygų autoriai yra ne lietuviai.     
   Viso geriausio!
                                                                                                                                                     Ugnė Alšauskaitė

Vilnius, 2022-03-16
    Gerbiamas, Jurgi Bielini!      
    Aš esu Vilniaus ,,Spindulio‘‘ progimnazijos mokinė Austėja Mačionytė. Jūs manęs nepažįstate, bet aš apie Jus ir Jūsų puikius darbus esu daug skaičiusi ir girdėjusi.            
    Rašau šį laišką, norėdama padėkoti už jūsų drąsą, pasiaukojimą ir nuostabius darbus Lietuvai. Jie labai prisidėjo prie šiuolaikinės mūsų tėvynės kūrimo. Ačiū už tai, kad nepasidavėte, kad tikėjote, kad rizikavote savo gyvybe dėl Lietuvos laisvės ir šviesios ateities.            
   Noriu Jums pranešti nuostabias naujienas! Lietuva jau daug metų laisva! Mes galime nevaržomai kalbėti ir mokytis lietuviškai, laisvai judėti į kitas šalis ir tai tik tokių žmonių, kaip jūs, dėka! Taip pat turiu paminėti, kad kovo 16 d. minima Knygnešių diena. Šaltiniai teigia, kad tai yra Jūsų gimimo diena, būtent Jūsų garbei ši diena ir yra paskelbta Knygnešių diena!     
 Austėja Mačionytė

  Lietuva, Vilnius, 2022-03-16    
    Mielas gerasis knygnešy,   
    ačiū už viską, ką esate mums padaręs. Jei ne jūs, būtume be lietuviškų knygų, laikraščių ir be lietuvių kalbos.    
   Jūsų dėka šiandien žmonės skaito lietuviškas knygas, daug jų perka. Tik problema, kad bendraamžiai nebelabai mėgsta skaityti knygas šiais laikais, bet, tikiu, knygos nedings, jos liks visam laikui. Niekas jų nepamirš. Dabar knygas gauti yra lengva. Reikia nueiti į mažus pastatus, vadinamus biblioteka, ir pasiskolinti kokią nori knygą.    
    Man laikas keliauti. Gaila, negalėjau prašyti daugiau. Turiu keliauti į mokyklą. Kada nors parašysiu vėl.
    Viso gero!  
Žilvinas Bitinas

  Vilnius, 2022-03-16 
   Gerbiamas Jurgi Bielini,     
   ačiū Jums už drąsą, pasiaukojimą, ryžtą ir atkaklumą stengiantis išsaugoti gimtosios lietuvių kalbos raštą, kalbą bei žinių ir idėjų plitimą. Jūs nepabijojote tykančių pavojų ir slapstydamasis nuo žandarų gabenote knygas. Džiaugiuosi jūsų ištverme, drąsa, užsispyrimu bei begaline meile tėvynei.            
    Šiandieną nepriklausomoje Lietuvoje galima laisvai įsigyti lietuviškų knygų. Jų pasirinkimas yra labai didelis – nuo vaikiškų pasakėlių iki rimtų mokslinių knygų. Man patinka skaityti knygas. Labai džiaugiuosi, kad yra didžiulė laisvė rinktis, kokią knygą nori skaityti. Šių dienų ,,knygnešiai“ yra knygynai bei bibliotekos. Knygynuose galima nusipirkti knygų, o bibliotekose nemokamai pasiskolinti įvairiausių leidinių. 
   Viso geriausio!  
                                                                                                                    Pagarbiai                                                                                                                              Akvilė Šakalytė