Aplinkosaugos olimpiada „Energija be ribų”
Lapkričio 17 d. vyks Nacionalinė aplinkosaugos olimpiada – apie atsinaujinančią energiją. Mūsų mokyklą atstovaus 7-8 klasių mokinių komanda. Už olimpiados vykdymą mokykloje atsakinga geografijos mokytoja Lina Mažukėlė.
 Technologijos – pažangos variklis, bet joms reikalinga energija, kuri nežalotų gamtos, negriautų ekosistemų, neturėtų neigiamo poveikio klimato kaitai. 
 Olimpiados temos apie klimato kaitos mažinimą, iškastinių išteklių naudojimo problematiką, pažangias technologijas tvariai energijai išgauti, o taip pat ir įvairioms elektronikos technologijoms reikalingus Žemės išteklius. Šių išteklių iššūkius sušvelnintų atsakingas elektronikos atliekų rūšiavimas, siekiant jas perdirbti ir sugrąžinti į gamybą žaliavų pavidalu. 
 Ši tematika neabejotinai svarbi, auklėjant jaunąją kartą, todėl Nacionalinės aplinkosaugos olimpiados tikslas – gilinti moksleivių žinias aplinkosaugos srityje.   
Atradimų STEAM diena
Šiemet progimnazijoje vyko atradimų diena
pasitelkiant STEAM veiklas. Jos tikslas – ugdyti
mokinių kūrybiškumą, domėjimąsi tiriamąja
veikla, gebėjimą taikyti teorines žinias,
mokymąsi bendradarbiaujant grupėje.
Mokiniai savo kūrybines idėjas galėjo
įgyvendinti pasirinkę įvairių sričių veiklas,
kuriant etno kaimą.
Visos dienos pamokos buvo integruotos:
matematika, pasaulio pažinimas, dailė ir
technologijos. Taip pat šiemet atradimų diena buvo stipriai susijusi su pilietiškumu, senosiomis
tradicijomis, tad vaikai kūrė etnografinį kaimą, naudodami ne tik kūrybą, bet ir inžineriją. Pirmų
klasių mokiniai kūrė tvoras ir tiltus, antrų ir trečių klasių mokiniai kūrė trobas, šulinius, ketvirtų
klasių mokiniai kūrė bokštus ir malūnus. Į kūrybinį procesą ir rezultatą kviečiame pasižvalgyti
nuotraukų galerijoje.
„Etno kaimas 2022“. Malūnai
   Atradimų diena – STEAM veikla 4b klasėje vyko lapkričio 10 dieną.  Mokiniai buvo pasiruošę iššūkiui – pasaulio pažinimo, matematikos, technologijų pamokose įgytas žinias pritaikyti praktiškai STEAM veikloje, mokantis integruotai. Tai smagus ugdymas, sužadinantis kūrybiškumą, vaizduotę, skatinantis bendravimo ir bendravimo įgūdžių ugdymąsi. Dalyvaudami STEAM veikloje vaikai: tobulina savo mąstymo įgūdžius, mokosi argumentuotai kalbėti, samprotauti, diskutuoti, sprendžia problemas, stiprina pasitikėjimo savimi jausmą. 

    Veiklos pradžioje mokiniai išsiaiškino, kas yra STEAM, koks yra šios dienos tikslas. Susipažino su vėjo bei vandens malūnais, kaip jie konstruojami.
    Netrukus ketvirtokai pradėjo darbą kaip architektai, dirbdami iš karto taikė gamtos mokslų, matematikos, inžinerijos, technologijų ir menų žinias. Mokiniai, naudodami Įvairias medžiagas, projektavo, kūrė, ieškojo inžinerinių sprendimų, dirbdami grupėse gamino malūną (vandens ar vėjo). Keletas akimirkų iš kūrybinio proceso nuotraukų galerijoje.
Veiklos planas 2022 m. lapkričio mėn.
Šiaurės šalių literatūros savaitė
Vilniaus ,,Spindulio” progimnazijos pradinukai - 
tarptautinio projekto ,,Šiaurės šalių literatūros savaitė” dalyviai
       Mūsų mokykla kasmet dalyvauja projekte ,,Šiaurės šalių literatūros savaitė”, kurį vykdo Šiaurės šalių asociacijų „Norden” sąjunga. 
       Projektas skirtas skaitymo skatinimui, garsinio skaitymo ir pasakojamosios tradicijos puoselėjimui ir pažinčiai su Šiaurės šalių literatūra.
      
Šių metų literatūros savaitė vyks
 lapkričio 14–20 dienomis.
Tema – „Gamta Šiaurėje“.

Projekto koordinatorė mokykloje  - 
pradinių kl. mokytoja Jolanta Vasilevskienė
Kviečiame įsitraukti į Tolerancijos savaitės 14-18 d.d. veiklas
Edukacinė “Atradimų diena”
Lapkričio 10 d. progimnazijoje vyks edukacinė “Atradimų diena”. 





Šios dienos tikslas įtraukti mokinius į aktyvią (STEAM) tiriamąją ir kūrybinę veiklą, atskleisti mokymosi tyrinėjant praktinio taikymo galimybių įvairovę, parodyti ryšį tarp įvairių mokomųjų dalykų. 
Mokinių laukia:
 įtraukiančios ir praktiškos pamokos; 
integruoti mokomieji dalykai;
interaktyvus komandinis darbas;
pamokos kitose mokyklos erdvėse. 
Kuo užaugęs būsiu
Vaikai iš prigimties yra smalsūs, domisi visuomeniniu gyvenimu ir mėgsta imituoti profesines
veiklas. Žaisdami prisiima įvairius vaidmenis – gydytojo, mokytojo, gaisrininko, kompiuterių
specialisto, verslininko, menininko ir pan. Vaikų dažnai klausiame, kuo norėtų būti užaugę? Daugelis
labai greitai atsako, tačiau kai kuriems vaikams sunku apsispręsti, nes nežino įvairių profesijų. Ne
visi dabartiniai vaikai supranta, ką tėvai veikia darbe. Dažnai jie mato tėvų darbą prie kompiuterio ir
mano, kad tėvai nieko nedirba.
Siekiant plėsti vaikų pažintis su profesijomis, jau pirmoje klasėje pakvietėme keletą tėvelių, kad
papasakotų apie savo profesiją klasėje. Tėveliams teko nemažas iššūkis – kaip papasakoti vaikams
suprantamai, žaismingai, praktiškai. Atsiskleidė begalinis tėvelių išradingumas.
Adelijos tėtis papasakojo apie tai, ką veikia nekilnojamo turto brokeris. Pasirodo, kad iš pirmo
žvilgsnio atrodantis nesunkus darbas, reikalauja daug pastangų, atidumo, stropumo ir laiko. NT
brokerio veikla yra įdomi ir unikali – pasakojo svečias.
Išgirdę, kad Gabijos mama dirba vertėja, daugelis vaikų pamatė, kad tai labai nuobodus darbas.
Tačiau mama taip smagiai ir įdomiai pasakojo, parodė šiuolaikines darbo priemones bei svarbiausią
instrumentą – storą žodyną, kad vaikų nuomonė greitai pasikeitė.
Ugnės mama dirba sudėtingą ir atsakingą žurnalistės darbą. Jai teko atsakyti į daugybę klausimų,
kol visi išsiaiškino, ką veikia žurnalistai.
Aro mama yra projektų vadovė, kuri pasakojo, kas yra projektų vadovas, ką jis dirba ir kaip ilsisi.
Kad viskas būtų aiškiau, parodė filmuotą medžiagą apie robotų darbą ir kt.
Amelijos tėtis pristatė savo pomėgį – rinkti senovinius daiktus. Jis į klasę atkeliavo su didžiuliu
lagaminu ir parodė daug senovinių daiktų bei pasakojo jų istorijas. Įdomu buvo rašyti ant lentelės,
palyginti klumpes su dabartiniais batais ir kt.
Kotrynos mama dirba probacijos tarnyboje. Ji su savo kolegėmis papasakojo apie probacijos
specialisto veiklą, parodė kai kurias darbe naudojamas priemones, leido pasimatuoti pareigūno
uniformą. Specialistės pabrėžė, kad suklydęs žmogus, turi galimybę pasitaisyti – tai yra pagrindinis
jų darbo tikslas.
Sakome labai AČIŪ tėveliams, pristačiusiems vaikams savo profesijas – taip nuoširdžiai, aiškiai,
suprantamai, žaismingai! Manome, kad žinant daug profesijų, vaikams bus lengviau nuspręsti, kuo
jie norėtų būti užaugę. O tėveliai dar geriau suvokė savo vaikų poreikius, interesus ir kaip jie ugdosi.
Vilniaus miesto mokinių konferencija ,,Mano gera savijauta mokykloje: realybė ar siekiamybė?”
Š.m. spalio 27 dieną progimnazijos mokinių komanda kartu su mokyklos socialine pedagoge Lina dalyvavo Vilniaus miesto 7-11 klasių mokinių konferencijoje ,,Mano gera savijauta mokykloje: realybė ar siekiamybė?”. Konferenciją organizavo Vilniaus Salomėjos Neries gimnazija kartu su Savivaldybės administracijos Tarpinstitucinio bendradarbiavimo koordinavimo skyriumi, Pedagogine psichologine tarnyba, miesto Socialinių pedagogų metodiniu būreliu bei LMS. Konferencijoje svarstytos aktualios mokiniams temos: patyčių mastas mokyklose, santykių su mokytojais, tėvais problemos, mokymosi sėkmės ir nesėkmės. Po pranešimų vyko aktyvios kūrybinės dirbtuvės, kurias vedė dramos terapeutė Ramunė Čekuolytė.
Konferencijoje mūsų progimnazijos mokinių komanda pristatė savo kūrybinį projektą-filmą apie naujoką ,,Naujoko akimis”. Rezultatas nudžiugino visus konferencijos dalyvius, sulaukėme daug palaikymo plojimų. 
Karjeros savaitė “4c Medicinos centre”
    „Karjeros savaitės“ metu 4 c klasės mokiniai turėjo ypatingą progą susipažinti su mediko profesija.      
    Mokiniai keliavo į VšĮ Greitosios medicinos pagalbos stotį, kur paramedikas Artūras supažindino mokinius su šios profesijos  ypatumais.  Mokiniai išmoko gaivinti žmogų pasireiškus tam tikriems simptomams. Bandė tai daryti naudodami specialų manekeną. Išsiaiškino, kaip sukomplektuota greitosios pagalbos gydytojo tašė.
   Savaitės metu vyko integruotos lietuvių kalbos ir matematikos pamokos, per kurias vaikai kūrė gydytojo ir paciento dialogus, sudarė savo ir draugų svorio ir ūgio diagramas.
   Visą savaitę mokiniai laukė penktadienio, kada turėjo pristatyti gydytojo profesiją progimnazijos aktų salėje. Mokiniai trumpam pavirto gydytojais. Salėje buvo pristatytas mokinių sukurtas žmogaus maketas, o „gydytojas stomatologas“ Aleksander pademonstravo, kad kiekvienas gydytojas, nepriklausomai nuo specializacijos puikiai išmano žmogaus anatomiją. Savo pasirodymą mokiniai  užbaigė vaidinimu „Valio! Aš visiškai sveikas!“
  

   Karjera – ilgas, daug laiko ir pastangų reikalaujantis, tačiau beprotiškai įdomus procesas. Kiekvienas žmogus turi laisvę rinktis savo gyvenimo kelią. Šiuolaikinis jaunimas turi puikias galimybes dar prieš žengiant tą žingsnį, pasižvalgyti ir susipažinti su įvairiomis profesijomis.