Klasių veikla
2020 m. lapkričio 8 d. / Diana Petruškienė
Šį rudenį 3b ir 3c
klasėms praskaidrina besitęsiantis projektas „Užsiaugink drugelį“. Rugsėjo
mėnesį klasės įsigijo drugėlių Caligo memnon rūšies vikšrus. Tai tropinių drugelių rūšis, kuri jau praėjusi
visas stadijas, džiugina mūsų akis savo dydžiu ir grožiu. Kaip sekėsi klasėms
auginti vikšrus, kol jie virto lėliukėmis skaitykite https://spindulioprogimnazija.lt/?cat=63#post-4742.
Kuomet vikšreliai
susivyniojo į kokonus ir buvo lėliukių fazėje, tuomet mokiniai kantriai laukė
jų virsmo į drugelius. Ir štai, dar po 2 -3 savaičių, sulaukėme nuostabių drugelių. Patyrėme tikrą
džiaugsmą matydami, kaip drugelis išsirita iš savo kokono. Pirmiausiai išlenda
galvytė ir dvi priekinės kojytės, kuriomis drugelis išsiropščia iš kokono
visas. Tuomet drugelis dar kurį laiką kabo ant savo kokono. Sparneliai
būna susiglamžę, jis juos tiesina ir džiovina. Tai gali užtrukti nuo kelių
valandų iki paros. Kasdien drugeliams
reikia šviežio maisto – jie minta citrusiniais vaisiais. Mokiniai kiekvieną
rytą pradeda nuo pasisveikinimo su klasės auginitiniais, jų priežiūros ir
maitinimo. Šiuolaikiškai ugdant vaikus labai svarbu mokytis iš patirties ir
asmeninės praktikos, todėl smagu, kad mūsų mokinukai vis dažniau mokosi ne tik
iš vadovėlių, bet patys tyrinėdami ir stebėdami gauna žinių ir patyrimų.
Nuotraukų galerija
Ugdymo procesas
2020 m. lapkričio 5 d. / Lilija Simonaitienė
Informuojame, kad lapkričio 10–20 dienomis Nacionalinė Švietimo Agentūra (NŠA) vykdys nacionalinius mokinių pasiekimų patikrinimus, tad kviečiame 5-ų klasių mokinius juose dalyvauti.
Testavimai bus vykdomi elektroniniu būdu, todėl juose bus galima dalyvauti tiek mokantis mokykloje, tiek nuotoliniu būdu iš namų. Penktokai galės atlikti skaitymo, matematikos, pasaulio pažinimo testus.
Kiekvienam mokiniui ir kiekvienam skirtingo mokomojo dalyko testui bus skirtas atskiras prisijungimo kodas. Šiuos duomenis mokiniui išsiųs klasės vadovas, kai tik gausime konkrečią informaciją apie testavimui skirtas datas bei laikus.
Pagal NŠA rekomendacijas, 5 klasės skaitymo ir pasaulio pažinimo užduotis galima bus atlikti tiek kompiuteriuose, tiek planšetėse. Pagrindiniai techniniai reikalavimai: ekrano įstrižainė ne mažiau kaip 8 coliai ir joje turi būti įdiegta Chrome naršyklė. Matematikos testo užduotis nepatogu atlikti planšetėje, nes įrašant atsakymą reikės naudotis klaviatūra, kuri dengia didelę dalį ekrano.
Atkreipiame dėmesį, kad dalyvavimas nacionaliniuose mokinių pasiekimų patikrinimuose yra neprivalomas, NŠA nepateiks jokių rezultatų palyginamųjų ataskaitų.
Apie testavimo laiką informuosime papildomai.
VEIKLOS PLANAS_2020 lapkritis.pdf
Ugdymo procesas
2020 m. spalio 30 d. / Vilija Mozurienė
Gerbiami “Spindulio” progimnazijos mokiniai, mokytojai, tėveliai,
informuojame, kad nuo lapkričio 2 d. progimnazijoje keičiasi ugdymo procesas ir pamokų laikas.
1-4 klasių mokiniai, kaip ir įprastai, mokysis savo klasėse;
5-8 klasių mokiniai mokysis nuotoliniu būdu.
Dalykų mokytojai, turintys pamokų 1- 8 klasėse, dirbs mokykloje (nuotoliniu būdu mokys 5-8 klasių mokinius, kontaktiniu būdu -1-4 klasių mokinius).
1-4 klasių mokiniams neformalus ugdymas (būreliai) vyks tik mokykloje.
Mokytojai, esantys saviizoliacijoje, pamokas ves nuotoliniu būdu (1-4 klasių mokiniams pamokos bus transliuojamos per TV ekraną).
Pamokų laikas nuo lapkričio 2 d.:
Prašome visų atkreipti dėmesį į pasikeitusias nuotolinio mokymo(si) taisykles ir nuotolinio mokymo(si) tvarką.
Dokumentai prisegtuose failuose.
Likite sveiki ir saugokite vieni kitus!
Direktorė Vilija Mozurienė
Vaiko gerovės komisija
2020 m. spalio 29 d. / Raminta Beinerytė
Psichologės Ramintos Beinerytės darbo laikas
2020-2021 m. m.
Savaitės dienos Pirmadienis Antradienis Trečiadienis Ketvirtadienis Penktadienis
Kontaktinės val. 8:00-16:30 8:00-16:30 8:00-16:30 8:00-16:30 -
K-jos mokytojams 15:00-16:30
K-jos mok. tėvams 15:00-16:30
Nekontaktinės val. - - - - 8:00
Pietų pertrauka 12:30-13:00 12:30-13:00 12:30-13:00 12:30-13:00 -
Kai ugdymo procesas organizuojamas nuotoliniu būdu:
- kontaktinės dienos: pirmadienis, antradienis, ketvirtadienis;
- nekontaktinės dienos: trečiadienis, penktadienis.
Pagalbos paskirtis - prevencinėmis priemonėmis stiprinti mokinių (vaikų) psichologinį atsparumą ir psichikos sveikatą, skatinti saugios ir palankios ugdymuisi aplinkos Mokykloje kūrimą, padėti mokiniams (vaikams), mokytojams, kitiems švietimo įstaigos darbuotojams atgauti dvasinę darną, gebėjimą gyventi ir mokytis, aktyviai bendradarbiaujant su jų tėvais (globėjais, rūpintojais).
Uždaviniai:
- nustatyti mokinio (vaiko) psichologines, asmenybės ir ugdymosi problemas ir padėti jas spręsti;
- stiprinti mokytojų, kitų švietimo įstaigos darbuotojų, tėvų (globėjų, rūpintojų) gebėjimą bendrauti su mokiniams (vaikais), turinčiai psichologinių problemų;
- padėti laiduoti palankias psichologines sąlygas mokinio (vaiko) ugdymo(si) procese.
Psichologo veiklos sritys:
- įvertinimas: mokinio (vaiko) asmenybės ir ugdymosi problemų, galių ir sunkumų nustatymas, psichologinis mokinio įvertinimas atliekant pirminį specialiųjų ugdymosi poreikių vertinimą;
- konsultavimas: tiesioginio poveikio mokiniui, turinčiam asmenybės ir ugdymosi problemų (taip pat ir smurtą patyrusiam ar smurtavusiam) būdų numatymas ir psichologinio konsultavimo technikų taikymas, bendravimas su tėvais (globėjais, rūpintojais), mokytojais, kitais švietimo įstaigos darbuotojais ir kitais su mokinio ugdymu susijusias asmenimis, rekomendacijų jiems teikimas, jų konsultavimas;
- psichologinių problemų prevencija: psichologinių problemų prevencijos poreikio įvertinimas (Mokyklos bendruomenės grupių tyrimas), prevencinių priemonių bei programų rengimas ir įgyvendinimas, psichologinių krizių prevencija, intervencija ir postvencija;
- švietimas: mokinių, tėvų (globėjų, rūpintojų), mokytojų švietimas vaiko raidos psichologijos, pedagoginės ir socialinės psichologijos klausimais.
Pagalba Mokykloje mokiniui teikiama, kai:
- Mokinys į psichologą kreipiasi savarankiškai;
- Prašo mokinio (vaiko) tėvai (globėjai, rūpintojai);
- Siunčiamas mokytojų, gavus tėvų (globėjų, rūpintojų) sutikimą;
- Prašo Vaiko teisių apsaugos tarnyba.
Psichologo konsultacijoms “Spindulio” progimnazijoje tėveliai gali registruotis iš anksto el. dienyno pagalba Mano dienynas arba el. paštu ramintabeineryte@yahoo.com
Psichologinė pagalba telefonu ir internetu http://vilniausppt.lt/psichologine-pagalba/
Klasių veikla
2020 m. spalio 29 d. / Inesa Jančioraitė Tichomirova
Spalio 20 dieną priešmokyklinių grupių ir pradinių klasių
mokiniai dalyvavo SOLIDARUMO BĖGIME 2020. Tai jau 7 – asis
bėgimas Lietuvoje, kuriame dalyvauja mokiniai iš daugelio
Lietuvos mokyklų. Oras buvo puikus ir mūsų mokyklos mokiniai,
pasipuošę solidarumo lipdukais, bėgo mokyklos stadione, taip
stiprindami savo sveikatą ir parodydami pagarbą ir iniciatyvą
šiam puikiam projektui.
Solidarumo bėgimas – ne tik mokyklos šventė. Tai visų žmonių
šventė, neturinti amžiaus ribos. Organizacija “Gelbėkit vaikus”
remia 49 vaikų dienos centrus. Šiuos dienos centrus lanko apie
1000 vaikų, kurių dauguma auga sunkumų patiriančiose šeimose.
Mūsų mokyklos mokinių ir jų tėvelių dėka mums pavyko surinkti ir pervesti šiai ne pelno
siekiančiai organizacijai 376,10 eurų. Dėkojame tėveliams, mamytėms, seneliams ir visiems, kurie
prisidėjo prie šio projekto. Dėkojame mokytojams, kurie padėjo įgyvendinti šį projektą.
Džiaugiamės galėdami prisidėti prie sunkiai besiverčiančių šeimų. Mes niekada nežinome, kada
galime patys atsidurti tokioje situacijoje, todėl dalinamės ir mokome vaikus padėti kitiems.
Nuotraukų galerija
[COVID-19]
2020 m. spalio 28 d. / Lina Povilionienė
Augant COVID-19 susirgimų skaičiui, kviečiame dar kartą susipažinti su patikima informaciją apie koronavirusą.
https://koronastop.lrv.lt/ - rasite dienos susirgusių asmenų skaičių, bei statistiką Lietuvoje (sergančių, pasveikusių asmenų skaičius, sergamumą savivaldybėse bei sergamumą pagal amžiaus grupes.
Užkrečiamųjų ligų ir AIDS centro puslapyje (http://www.ulac.lt/lt/ligos/C/covid-19 ) rasite informaciją apie koronavirusą, viruso plitimo būdus bei kaip nuo jo apsisaugoti.
Gyventojams reikalingus kontaktinius telefonus rasite:
https://sam.lrv.lt/lt/news/prevenciniai-veiksmai-del-naujojo-koronaviruso-informacija-nuolat-papildoma/koronavirusas/informacija-visuomenei/pagalbos-telefonai-ir-nuorodos
Operacijų vadovo sprendimus, skirtus reguliuoti susidariusią situaciją rasite:https://sam.lrv.lt/lt/news/prevenciniai-veiksmai-del-naujojo-koronaviruso-informacija-nuolat-papildoma/koronavirusas/operaciju-vadovo-sprendimai
Ugdymo procesas
2020 m. spalio 27 d. / Jurgita Perednienė
Lįsti ar lysti? Pažįstamas ar pažystamas? Šąla ar šala? Kodėl gęsta, bet geso? Kad ir kiek kartų
rašytume šiuos žodžius, visuomet prie jų stabtelime ir pagalvojame, kurią gi raidę vis dėl to reikia
rašyti? Tikriausiai ne vienas moksleivis pasakytų, jog viena sudėtingiausių lietuvių kalbos temų –
nosinių raidžių rašyba žodžių kamiene.
Dėl šios priežasties lietuvių kalbos mokytoja J. Perednienė ir dailės mokytoja metodininkė R.
Vaitkevičiūtė paruošė ir vedė atvirą integruotą pamoką, kurios tikslas – panaudojant antrines
žaliavas sukurti metodinę priemonę (plakatą) mokyklos mokiniams apie nosinių raidžių rašybą
žodžių kamiene. Pamokos metu norėta ne tik įtvirtinti sudėtingų žodžių rašybą, bet ir ugdyti
estetinę nuovoką, žadinti kūrybinę drąsą, skatinti komandinį darbą, mokytis vertinti save, išradingai
panaudoti antrines žaliavas.
Iš pradžių mokiniai pakartojo lietuvių kalbos pamokoje išmoktas taisykles, tuomet mokytoja R.
Vaitkevičiūtė mokiniams papasakojo apie tai, kokie vaizdai patraukia žmonių dėmesį, aptarė
konkrečius mokomųjų plakatų pavyzdžius. Tuomet mokiniai traukė korteles, kuriuose buvo užrašyti
sudėtingiausios rašybos žodžiai ir pradėjo kūrybinį procesą. Tai atsakingiausias ir kruopščiausias
pamokos darbas, šnekučiuotis laiko tikrai nebuvo, reikėjo veikti greitai ir užtikrintai.
Kadangi plakatai buvo gaminami naudojant įvairias technikas, o pagrindinę jo dalį užėmė darbas
guašu, jam reikėjo leisti išdžiūti. Tad pirmąją pamoką mokiniai plakatą dailino guašu, o jau kitą
dieną atliko baigiamuosius darbus – naudojo antrines žaliavas. Šios pamokos metu mokiniai taip
pat pristatė savo darbus, pasakojo apie darbo eigą, ar jiems pavyko atlikti šią užduotį. Pasakojant
būtinai reikėjo pavartoti bent 5 terminus: antrinės žaliavos, plakatas, taikomoji dailė, ekologija,
aplikacija, kompozicija, šriftas, linija, spalva, saikas.
Mokytojų manymu, pamoka pavyko šauniai, o mokytojams didžiausias įvertinimas – tai po
pamokos mokinių ištarti žodžiai: „Mokytoja, kaip smagu, kad jūs mėgstate netradicines pamokas“.
Nuotraukų galerija
Ugdymo procesas
2020 m. spalio 26 d. / Jurgita Perednienė
„<…> visos mūsų galvos ir idėjos, ir sistemos yra tik niekas, tik niekas. Niekas, palyginant su širdimi, švelniu geru žodžiu, švelniu palietimu, pabučiavimu, žmogaus su žmogumi susitikimu, atviru žodžių pasikeitimu, padrąsinimu, draugyste.“ Jonas Mekas
Šių metų spalio 22 d. mokyklos aktų salėje vyko 5-8 klasių meninio skaitymo konkursas
„Meile aš tikiu…“. Popietės tema pasirinkta neatsitiktinai – šiuo sunkiu mums periodu norėta atkreipti dėmesį į svarbiausias žmogaus vertybes: meilę mamai, artimiesiems, Tėvynei, savajai kalbai, draugams.
Konkurse dalyvavo daugiau nei 30 mokinių. Buvo skaitomi lyrikos, prozos kūriniai ne tik lietuvių, bet ir anglų, vokiečių kalbomis. Skaitovus pagal iš anksto numatytus kriterijus vertino komisija: pavaduotoja ugdymui Lilija Simonaitienė, istorijos mokytoja ir bibliotekininkė Neringa Vaitiekūnienė, lietuvių kalbos mokytoja Sonata Pušinskienė. Komisija vertino skaitovo gebėjimą žodžiu ir emocija veikti klausytojus, gebėjimą perteikti kūrinio mintį, sceninę laikyseną tartį ir kirčiavimą.
Konkursą pradėjo 8b klasės mokinys Lukas Povilenskas, kuris su D. Opolskaitės kūriniu „Ir vienąkart, Riči“ praeitais metais atstovavo mūsų mokyklai Vilniaus miesto meninio skaitymo konkurse. Pastebėjome, jog dauguma mokinių rinkosi puikiai žinomų autorių – J. Degutytės, V. Mačernio, S. Nėries, K. Kasparavičiaus – kūrybą. Tačiau įdomu, jog šiais metais turėjome galimybę išgirsti ir mūsų mokyklos auklėtinių – Evelinos Beliajevos (8b), Tado Gerulskio (8a) – kuriamas eiles. Žodis ir muzika neatsiejami, tad ir šiame renginyje pertraukų metu skambėjo fortepijono (Jokūbas Pažūsis (7a)) bei smuiko melodijos (Viktorijos Michnevič (7a)).
Konkurso pabaigoje 7a klasės mokinė Neda Gudžiūnaitė perskaitė ištrauką iš Anos Frank ,,Dienoraščio“, kurią ruošėsi sakyti Kauno IX-ojo forto muziejuje organizuojamame meninio skaitymo konkurse ,,Tylios sienos žodžių paliestos“. Deja, dėl COVID-19 pandemijos renginys buvo atšauktas.
Šiais metais labai sunku buvo apsispręsti, kas atstovaus mūsų mokyklai miesto konkurse, nes dalyviai tikrai atrodė lygiaverčiai, puikiai pasiruošę. Vis dėlto komisija nutarė, jog šiais metais mokyklos konkurse geriausiai pasirodė 8b klasės mokinės Gabija ir Gustė Kasilovskytės, pristačiusios kompoziciją iš A. De Sent Egziuperi ,,Mažasis princas“. II-osios vietos laimėtoja – 5b klasės mokinė Akvilė Šakalytė, kuri perskaitė K. Kasparavičiaus ,,Trys knygos“. III-ąją vietą laimėjo 6c klasės mokinė Paulina Burokaitė, žaismingai perkaičiusi K. Kasparavičiaus ,,Ginčas“. Sveikiname laimėtojus!
Nuoširdžiai dėkojame visiems dalyviams! Konkurso organizatorės
Nuotraukų galerija
Klasių veikla
2020 m. spalio 25 d. / Jurgita Zenevičiūtė
Spalio 23 d. 5b klasės mokiniams buvo kitokia, nes į mokyklą nešėsi ne tik reikiamas mokymosi
priemones, bet ir vaiduoklių šventės kaukę. Šią dieną pamokose vietoj penktokų
dalyvavo giltinės, vaiduokliai, raganos, katės, piratai, burtininkai ir kt. Kostiumus ir kaukes su tėvelių pagalba pradėjo
ruošti prieš dvi savaites. Visiems buvo įdomu, į kokį veikėją / personažą persikūnys mano klasės draugas. Kitokią atmosferą pamokų metu sukūrė mokinių
pagamintos dekoracijos. Įdomiausia dalis penktokams buvo dalyvavimas vaiduokliškoje fotosesijoje. Po pamokų pažiūrėję filmo „Adamsų šeimynėlė“ pradžią,
pasivaišinę vaiduoklių šventės saldumynais, palinkę draugams gerų atostogų
išskubėjo atostogauti.
Smagi diena buvo!
