Klasių veikla
2016 m. sausio 31 d. / Raimonda Petkūnienė
Prie
mokyklos aidėjo šūksniai:
–
Pažiūrėkit ką aš radau! O štai ką aš! Ar matei tas sėklytes? Pažiūrėk varna
skrenda! Ar pastebėjai, ten tiek daug balandžių pėdsakų? Aš suradau klevo
sėklų. Žiūrėkit, sušalęs kankorėžis!
Ir
taip be pabaigos galima būtų vardinti pirmokų išsakytus žodžius, kai jie išėjo
stebėti gamtos žiemos metu gavę mokytojos užduotis kai ką rasti, pastebėti,
nustatyti, pamatuoti ir surinkti.
Mokymasis
gamtoje yra malonus ir skatina asmeninių savybių raišką. Padedant draugui
atrasti pasaulį ir tuo pačiu ugdyti sveikos gyvensenos pagrindus. Vaikai supranta,
kad jie ne tik atlieka naudingą darbą stebi gamtos pokyčius, bet ir būna
gryname ore. Ieškodami pėdsakų ar sušąlusių gamtos stebuklų sportuoja, nes
reikia per pusnis laipioti ir greičiau už kitus rasti, būti pirmam atradusiam
pėdsakus sniege.
Pamokos gamtoje labai pakelia motyvaciją, nes vaikai turi galimybę išbandyti save, įveikti sunkumus, o per tai geriau suvokia ir mokymosi svarbą. Mokydamiesi natūralioje aplinkoje atradome, kad paukščiai palieka labai daug pėdsakų, kuriuos mes galime atskirti pagal dydį ir formą. Radome balandžių, mažų zylučių, varnų pėdsakų. Po pušimis, atokiau nuo mokyklos sienų radome zuikių ir šunų paliktų pėdsakų.
- Netoli miškas galbūt koks ilgaausis užsuko paieškoti morkos,- mąstė vaikai.
Vaikai padarė išvadą, kad sniego dangos storis atviroje vietoje yra didesnis net 19 cm, nes medžiai ir krūmai sulaiko sniegą. Po krūmais susikaupė tik 16 cm storio sniego danga.
Pastebėjome kokios unikalios snaigės, kiekviena vis kitokia ir labai greitai tirpsta delne, nuo šilumos. Įgyję labai svarbios gamtos stebėjimo patirties, prisirinkę gamtinės medžiagos pavyzdžių, grįžome į klasę laimingi mokytis toliau, nes mūsų tiriamoji veikla tuo nesibaigė.
Po pamokų multimedijos pagalba, peržiūrėjome filmuotą ir fotografuotą medžiagą. Diskutavome apie tai ką kas matė, pastebėjo, kas buvo įdomiausia šią dieną. Piešėme labiausiai įsiminusius gamtos objektus. O pabaigai užpildėme ilgas gamtos stebėjimo anketas, kuriose pažymėjome visas mūsų ilgo ir svarbaus darbo smulkmenas. Kitą pasaulio pažinimo pamoką jau buvo atšilusi visa rasta gamtinė medžiaga. Moksleiviai su malonumu prisiminė kas, ką ir kur rado. Kiekvienas emocionaliai pasakojo koks svarbus šis radinys, jį pristatė draugams.
Visą gamtinę medžiagą pasilikome darbelių pamokoms ir nusprendėme, kad tai ne paskutinė mūsų pamoka gamtoje.
Nuotraukų galerija
Kūryba
2016 m. sausio 29 d. / Sigita Bajerčiūtė
Pasak mokslininkų, rankdarbių
gaminimas yra toks pat efektyvus būdas kovoti su stresu, kaip ir mankšta ar
kitas sportas. Taip yra todėl, kad pirštų galuose esančios nervų galūnės yra
susijusios su ta smegenų dalimi, kuri reguliuoja žmogaus mąstymą, vidaus
organus ir psichiką. Sukant, klijuojant, kerpant, lipdant, minkant šios nervų
galūnės yra masažuojamos, taip sumažinama nervinė įtampa, blokuojama hormono
horadrenalino gamyba. Be to, tokia
veikla atpalaiduoja, normalizuoja nervų sistemos veiklą, padeda atstatyti
organizmo sistemų sutrikimus. Rankdarbių gaminimas padeda lavinti meninį skonį,
loginį ir abstraktųjį mąstymą, taip pat padeda atsiskleisti kūrybiškumui.
3-4 lavinamosios klasės mokiniai, kaip ir daugelis vaikų, tiesiog dievina rankdarbius ir jų gamybą. Vaikai ypatingai džiaugiasi ir
savimi didžiuojasi, kai savo pačių rankomis sukuria apčiuopiamą daiktą,
dovanėlę mamai, tėčiui ar draugui. Pats gamybos procesas skatina vaikų
kūrybiškumą ir vaizduotę.
Nuotraukų galerijoje 3-4 lavinamosios klasės “Rankdarbių” būrelio su mokytojos Sigitos pagalba sukurti darbai.
Popierius, kaip
ir bet kuri kita medžiaga, gali būti puikia priemone rankdarbių gamybai.
Išradingos mintys, kūrybingos idėjos vaikų rankose rankose gali atgimti pačiais gražiausiais rankų darbo
popieriaus gaminiais – atvirukais. Mūsų darbuose įvairiausiomis spalvomis sužydėjo “Pasaulio medžiai “, Kalėdomis pakvipo eglišakių vainikai, pūgos šokį šoko balerinos…
Pano iš gamtinės medžiagos ir popieriaus
”Namas kaime”
Nuotraukų galerija
Renginiai
2016 m. sausio 29 d. / Margarita Petrulienė
O BRANGI LIETUVIŠKOJI,
ŠNEKTA KALBA PRIGIMTOJI!
UŽ ŽEMČIŪGUS TU BRANGESNĖ
IR UŽ VISKĄ MEILINGESNĖ!
J.A.VIŠTELIS
Sausio 21 dieną mokykloje vyko priešmokyklinių grupių vaikų ir
pradinių klasių mokinių skaitovų konkursas “Ir knyga mane
augina”. Visi buvo šauniai pasiruošę, išmokę gražių eilėraščių.
Kiekvienas norėjo tapti nugalėtoju. Tačiau pergalė yra baukšti
paukštė: ne kiekvienam leidžiasi pagaunama. Tad ir šiame
konkurse nugalėtojais tapti buvo nelengva. Tapę nugalėtojais
savo klasėse, mokiniai drąsiai stojo prieš reiklią komisiją ir labai dosnius žiūrovus, kurie negailėjo
pagyrų, balsavo už patikusius eilėraščius ir su mielu noru būtų visiems paskyrę prizines vietas.
Tačiau komisija buvo kitos nuomonės. Aukščiausius įvertinimus skyrė ir miesto konkurse atstovauti
mūsų mokyklą patikėjo 4a klasės mokinei Pansaitytei Austėjai ir 2a – Rūtai Vaitiekūnaitei. Visi
dalyviai už puikius pasirodymus buvo apdovanoti padėkos raštais ir smulkiomis dovanėlėmis.
Renginio organizatorės
mokytojos Jūratė ir Margarita
Nuotraukų galerija
Kūryba
2016 m. sausio 28 d. / Aušra Krukonienė
2016 metų sausio 22 dieną ,,Spindulio” pagrindinėje mokykloje
vyko žiemos sporto šventė. Kartu su kitais mokiniais ėjau į mišką.
Išvykos metu sparčiai žygiavom, vyko įvairios estafetės ir
pasižiuožinėjimai nuo kalniuko. Nemeluosiu, pradžioje ten visiškai
nenorėjau eiti, bet dėkoju auklėtojai Aušrai Krukonienei už
paskatinimą, o kūno kultūros mokytojai J. Blažonienei už surengtą
žiemos sporto šventę.
Eidama mišku džiaugiausi mūsų Tėvynės gamta. Suspaudė širdelę,
kai žiūrėjau į žiemą nutilusį mišką. Visgi, tikrai nuostabu mūsų
Lietuvoje! Man buvimas gamtoje paliko neišdildomą įspūdį. Ir ne
sportinė programa buvo svarbiausia, o ką baltame miške
vaikščiodama pamačiau ir patyriau. Mano akiai tai buvo tokia
atgaiva, o sielai ramybė, net šaltukas, kandantis mums į nosis,
gnaibantis skruostus, nesutrukdė pasidžiaugti šerkšnu pasipuošusiais medžiais, po kojomis
girgždančiu sniegu. Matydama vaikus tokius laimingus ir bekrykštaujančius visą kelią šypsojausi.
Buvo malonu žiūrėti į laimingus žmones ir užsiimti mėgstamu dalyku- fotografavimu. Fotoparatas
užsikimšo miško ir sporto šventės vaizdais. Ėjome kartu su auklėtoja maloniai besišnekučiuodamos,
aptarinėdamos šventę, grožėdamosi gamta ir džiaugdamosi gautais rezultatais. Keliomis
fotografijomis norėčiau pasidalinti ir su jumis. Visus vaikus, suaugusius, paauglius, senjorus
norėčiau pakviesti dažniau pabėgti nuo kompiuterio, buities ir išeiti į lauką pasivaikščioti bei
pasigėrėti gamta.
8 b klasės mokinė Greta Kazlauskaitė
Nuotraukų galerija
Klasių veikla
2016 m. sausio 27 d. / Lina Mažukėlė
Mokykloje vykstant pažangiausios klasės projektui “Visi už vieną, vienas už visus”, septintokai siekdami sustiprinti klasių kolektyvus vyko į komandos formavimo užsiėmimą. Norint, kad klasės dirbtų efektyviai ir siektų bendro tikslo, labai svarbu kad jos nariai pasitikėtų vienas kitu.
O kaip mes tai darėmė?
Vieną popietę 7a ir 7b klasės išsiruošė į komandos tvirtinimo užsiėmimus. Septintokai, apsirengę
sportines aprangas žygiavo į laipiojimo salę “Montis Magia”. Salėje jų laukė daugybė veiklos: mokiniai slėpė lapelius su vienas kito vardais ir keliavo jų ieškoti, susiskirstė komandomis ir grupėmis. Laikas praėjo nepastebimai! Nei vienam neteko nuobodžiauti. Iškeliavę iš salės mokiniai dar ilgai tarpusavy dalijosi patirtais įspūdžiais ir nuotykiais.
7a klasės mokinė Saulė Vincenta Moisiejenko
Nuotraukų galerija
Projektai
2016 m. sausio 26 d. / Rolandas Matulevičius
Vykdant mokyklos projektą “Kelionė į penktą klasę” sausio 26 d. per antrą pamoką į technologijų kabinetą atėjo 4A klasės mokiniai.
Technologijų mokytojas ekspertas Rolandas Matulevičius vaikams parodė kabinetų įrangą bei pademonstravo įvairius įrankius, su kuriais teks darbuotis penktoje klasėje. Ir berniukai, ir mergaitės noriai gamino žaisliukus – suktukus: šlifavo plokštumą ir pagaliukus, gręžė faneroje skyles, nuspalvino gaminio plokštumas.
Nuotraukų galerija
Klasių veikla
2016 m. sausio 26 d. / Jurgita Zenevičiūtė
Dažnas mokinys neįsivaizduoja savo gyvenimo be kompiuterio.
Dažniausiai jis naudojamas žaidimams, bendravimui su draugais.
Sausio 26 dieną 7-8 klasių mokiniai turėjo galimybę susipažinti,
kaip kompiuterio pagalba galima sukurti naudingus ir praktiškus dalykus. Lektoriai iš informacinių technologijų mokymo centro vedė paskaitą ,,3D modeliavimas, kompiuterinė grafika“.
Mokiniai sužinojo, kas yra 3D modeliavimas. Taip pat, kad jis siejamas 3D erdvės suvokimu, trimačiais objektais. Naudojamas supančių daiktų bei realybėje neegzistuojančių objektų modeliavimui, susijusiam su kompiuterinių video žaidimų, reklamos ir vizualių efektų kūrimu.
Dažnai vartydami vadovėlį, skrajutę, laikraštį (ar netgi mūsų mokyklos renginio skelbimą ar tinklalapio banerį) nesusimąstome, kokios technologijos naudojamos šiam produktui sukurti. Visa tai sukurti naudojamas grafinis dizainas. Susipažino, kas tai yra, kiek laiko užtrunka sukurti produktą, kokie kūrimo žingsniai, kokios kompiuterinės priemonės naudojamos.
Paskaitos metu mokiniai turėjo puikią galimybę sužinoti apie naujas technologijas, jų taikymą kasdieniniame gyvenime. Kartu tai buvo ir gera profesinio orientavimo pamoka.
Nuotraukų galerija
Konkurso_Mano_mazasis_pasaulis_nuostatai_2016.pdf
Renginiai
2016 m. sausio 23 d. / Vilija Mozurienė
Sausio 22 dieną (penktadienį) mokykloje vyko tikros žiemiškos linksmybės. Tiksliau, Karoliniškių miške – mūsų žiemos sporto šventė. Buvo gražu, balta, truputį šalta ir labai labai linksma…
Taip ir norisi Kristijoną Donelaitį pacituoti:
“Ten pušynai su baltais kalnais pasidarė,
Ir žiema sau žiemiškas kvietkas nusipynė.
Tik dyvai žiūrėt, kaipo barzdoti pušynai
Su savo kuodais garbanotais visur pasirodo…”
Nuotraukų galerija
Klasių veikla
2016 m. sausio 22 d. / Aušra Krukonienė
Mūsų vaikai skaito labai daug. Suklusote? Taip, jie skaito labai daug
įvairiausių tekstų ant reklamos stulpų ir veidaknygėje, tačiau knygų
skaito mažai. Todėl visai nestebino kelių septintokų prisipažinimai, kai
jiems uždaviau perskaityti Paulo Coelho knygą ,,Alchemikas”, kad knyga
pasirodė labai stora, kad ją skaitys iki gyvenimo pabaigos… Iš tiesų knyga
nėra lengva, tačiau ji kalba apie svarbiausius būties klausimus ir kviečia
mąstyti: kas aš esu, kokia mano vieta pasaulyje, kokią profesiją turėčiau
pasirinkti užaugęs? Daugelį apdovanojimų pelnęs, UNESCO taikos
ambasadorius brazilų rašytojas Paulo Coelho pasakoja Rytų išminties
kupiną paauglio Santjago istoriją apie kelionę į pasaulio Sielą ir tapimą
savimi.
Prieš pradėdami skaityti knygą mokiniai gavo klausimus, į kuriuos jie
privalėjo atsakyti. Džiugino gražios jų įžvalgos. Į klausimą, koks yra
vienintelis būdas gyvenime ko nors išmokti, viena mergaite samprotauja:
,,Vienintelis būdas gyvenime ko nors išmokti yra stebėti. Santjagas stebėjo avis ir jis išmoko
pasaulio kalbos. Jis klausėsi dykumos ir išmoko tylos. Stebėdamas tu gali daug pamatyti. Manau,
kad prie mokymosi būdų reikėtų pridėti ir klausimąsi, nes tik girdėdamas gali pasitelkti vaizduotę.
O tada turi veikti”.
Užklasinio skaitymo pamokai galima pasiūlyti lengvo turinio knygą, bet, anot profesorės
Viktorijos Daujotytės, ,,kai renkiesi įdomesnę, lengvesnę knygą, juk jau renkiesi ir lengvesnį
gyvenimą. Ir pats daraisi lengvesnis. Lengvėji, lengvėji, kol tave lengvų knygų skaitytoją kaip tą
pūką pakels vėjas ir išneš nežinia kur, nežinia dėl ko ir kam”. Daug laiko ir dvasinių pastangų
reikalaujanti knyga tampa tavo draugu, patarėju sunkiomis gyvenimo minutėmis arba kelrode
žvaigžde, vedanti į prasmingesnę būtį. Beprasmiai tekstai tik supainioja žmogaus mintis, atima laiką
ir neduoda jokios naudos, o gera knyga, anot vienos septintokės, (stilius netaisytas) vieną dieną,
kai ją baigiau, tarsi savim pasididžiavau, kad ją perskaičiau, nes jai skyriau labai daug laiko. Tai
pirmoji knyga, kurią baigusi labai džiaugiausi. Ši knyga mane išmokė, kad nereikia nuleisti rankų
sunkiausiomis akimirkomis, stebėti ženklus ir klausyti tų žmonių, kurie nori tau padėti surasti
Asmeninę legendą, tų, kurie nori, kad pasiektum savo svajonę. Tad visiems patariu perskaityti šią
knygą, nes ją perskaičius supranti dalį savo gyvenimo”. Taigi užklasinio skaitymo knygos turi būti
rimtos.
Lietuvių kalbos mokytoja metodininkė
Aušra Krukonienė
