Kur dingo sniegas?
Sukarpyta, sudraskyta, laukuose išmėtyta. Kas?
Taip, taip, taip tu visiškai teisus…Tai SNIEGAS!!! Nors kalendorinė žiema jau prasidėjo, bet baltųjų snaigių kaip nėra, taip nėra. Kad greičiau laukai nusidažytų balta spalva, trys priešmokyklinukų grupės su mokytojomis Erika, Vilma ir Paulina  sugalvojo būdą, kaip jo prišaukti. Garsiai sukalbėję burtažodį, prisiglamžėme popierinių gniūžčių ir pirmyn į linksmybes!
 
Nuo skardaus vaikų juoko ir mėtomų gniūžčių aktų salėje net langai barškėjo. O žiema ne žiema, jeigu nenulipdei sniego senio. Kibome į rimtą darbą. Klijavom, piešėm… Vėl klijavom ir vėl piešėm, kol pagaliau prieš mus atgijo popierinis besmegenis. 
Smagu? Pamėginkime visi kartu, gal greičiau sulauksime stebuklo… To balto ir lengvo snaigių kritimo. 

Protmūšis „AIDS geriau žinoti“
Gruodžio 1 d. – pasaulinė AIDS diena nuo 1988 metų. Šios dienos tikslas propaguoti brandesnį visuomenės, politikų bei žiniasklaidos požiūrį į ŽIV/AIDS ligą ir ligonius bei siekti nulio naujų ŽIV užsikrėtimų, nulio diskriminacijos, nulio naujų mirčių nuo AIDS!
Visuomenės sveikatos specialistė Božena Klocienė 8a klasės mokiniams organizavo protmūšį „AIDS geriau žinoti“. Mokiniai prisiminė ir sužinojo, kas yra ŽIV, AIDS, kaip atrodo žmogaus imunodeficito virusas, ŽIV tipus, kilmę ir paplitimą po pasaulį, kas yra ŽIV infekcijos šaltinis, kokiais būdais plinta, 2011-2015 m. Pasaulinės AIDS dienos šūkį, apie ŽIV situaciją Lietuvoje, raudono kaspino istoriją.
Tai mokiniams buvo puiki proga pasitikrinti žinias ir patobulėti.

Matematikos princai ir princesės
    III Priešmokyklinės “Saulės zuikučių” grupės vaikai įrodė, kad yra verti karūnų! Po visą savaitę trukusių išbandymų jie tapo matematikos princais ir princesėmis. Savaitės eigoje mažieji susipažino su pagrindiniais matematikos terminais, kiekvieną dieną įveikdavo daug  matematinių galvosūkių, spręsdavo įvairias sudėties ir atimties užduotis. Kasdienis dienos darbas būdavo vertinamas spinduliukais, kurių gausa turėjo parodyti, kurie vaikai savaitės pabaigoje bus karūnuoti. Tačiau mokytojos nuostabai savaitės pabaigoje nebuvo ką išskirti. Tikrai ne todėl, kad vaikai to nenusipelnė, o todėl, kad kiekvienas pasirodė puikiai! Vaikai galėjo pasidaryti savo karūną ir vertai ją nešioti visą dieną. Šventę apvainikavo draugiškumo burbulų pūtimas.                            
                  
       Dienos pabaigoje vaikų veiduose spindėjo       
šypsenos, kurios drąsiai sakė – aš galiu!
Mūsų pirmokai ir trečiokai konferencijoje “Mokomės gamtoje ir iš gamtos”
2015 m. lapkričio 26 d. mūsų mokyklos mokiniai Žemyna Urbonaitė ir Rokas Šilanskas (1a kl.) bei 
Lėja Kirlytė ir Simonas Grigonis (3b kl.) dalyvavo Visuomenės aplinkos apsaugos švietimo konferencijoje 1-8 klasių mokiniams  “MOKOMĖS GAMTOJE IR IŠ GAMTOS”
Konferenciją organizavo Vilniaus inžinerijos licėjus. Ji skirta Europos atliekų mažinimo savaitei. Konferencijos organizatoriai siekė skatinti mokinius pažinti juos supantį pasaulį, aktyvinti poreikį gyventi ekologiškai švarioje aplinkoje bei formuoti atsakingą ir rūpestingą požiūrį į supančią aplinką, gamtą, suteikti mokiniams ekologinių, aplinkosauginių žinių.
   Mūsų mokyklos pirmokai Žemyna, Rokas bei trečiokai Lėja ir Simonas savo pranešime Įtraukianti kūrybiška gamtamokslinė edukacija: įvairovė darnos link” pasakojo apie medžių išsaugojimo svarbą ir popieriaus perdirbimą. 
   Atlikome eksperimentą, kurio metu perdirbome popierių. Eksperimento atlikimo procesą filmavome, o vėliau mokytojos Aida ir Rasa sumontavo nuotaikingą filmuką. 
   Eksperimento atlikimo eiga. Ilgai ilgai smulkiai smulkiai plėšėme popierių. Į suplėšytus popierėlius įmaišėme lipalo. Gerai išmaišėme. Leidome šiam neskaniai atrodančiam marmalui pastovėti keletą valandų. Tuomet pasidarę rėmą, išlyginome masę ant rėmo. Taip pasiruošę nukeliavome į technologijų kabinetą, įkaitinome iki 150 laipsnių orkaitę. Apsiginklavę peliukų pirštinėmis palydėjome savo eksperimentą kepimui… 
   Džiaugėmės supratę, kad perdirbtą popierių galime dar kartą panaudoti, pavyzdžiui darbeliams. Pabandykite ir Jūs namuose perdirbti popierių ir panaudoti jį įvairiems darbeliams.
   Kaip mums pavyko eksperimentas – žiūrėkite čia: 
                                   https://www.youtube.com/watch?v=GFq1yXaWXaA
    Norėtųsi akcentuoti, kad vaikai dar tik mokosi viešai kalbėti bei klausytis kitų konferencijos dalyvių pranešimų. Mūsų pirmokė Žemyna itin aktyviai įsitraukė į pranešimų temas, po kiekvieno pranešimo turėjo keletą klausimų pranešėjams. Ji atidžiai klausėsi ir užsirašinėjo įdomias mintis. Grįžusi į klasę, naudodamasi savo konspektais, konferencijos aktualias mintis pristatė klasės draugams.   
    Visi konferencijos pranešėjai už atsakingą požiūrį į aplinkosaugą buvo apdovanoti padėkos raštais  ir rėmėjų prizais. 
Pirmokės Žemynos  pranešimų “konspektas”
Sveikų užkandžių savaitė

Lapkričio 23-27 d.d. ,,Spindulio” mokykloje vyko SVEIKŲ UŽKANDŽIŲ SAVAITĖ. Nuo mažiausių mokinukų iki dešimtokų klasių valandėlių metu gamino sveikuoliškus patiekalus, mokėsi, kaip gražiai juos patiekti, kalbėjo apie sveiką gyvenimo būdą. Spinduliečiai labai noriai įsitraukia į Sveikos gyvensenos projekto veiklas, diskutuoja apie sveiką gyvenimo būdą, tinkamą mitybą.

Aktyviausieji bibliotekos skaitytojai (rugsėjis – lapkritis)
18. Artūras Kliujevas (10 knyg.)-2b kl.
19. Karina Baltuškonytė (10 knyg.)-3a kl.
20. Agnė Krutikova (7 knyg.)-3a kl.
21. Dovilė Povilaikaitė (20 knyg.)-3b kl.
22. Vytautė Žarkaitytė (22 knyg.)-3b kl.
23. Domas Roličius (7 knyg.)-4a kl.
24. Austėja Pansaitytė (15 knyg.)-4a kl.
25. Augustė Barauskaitė (8 knyg.)-4a kl.
26. Miglė Zenkevičiūtė (16 knyg.)-4a kl.
27. Joana Baltuškonytė (16 knyg.)-4a kl.
28. Kamilija Myronenko (7 knyg.)-4a kl.
29. Viktorija Kudriašova (11 knyg.)-4a kl.
30. Anastasija Kudriašova (18 knyg.)-4a kl.
31. Rusnė Repečkaitė (8 knyg.)-4a kl.
32. Jana Jakubelovič (11 knyg.)-4a kl.
33. Neringa Miusovaitė (14 knyg.)-4a kl.
34. Orestas Šimkus (7 knyg.)-4a kl.
35. Ieva Kairytė (40 knyg.)-4a kl.
36. Joris Maslinskas (11 knyg.)-4a kl.
37. Ignas Zagorskas (7 knyg.)-4a kl.
38. Erikas Rutavičius (20 knyg.)-4a kl.
39. Aistė Liukomavičiūtė (28 knyg.)-4a kl.
40. Deimilė Našlėnaitė (14 knyg.)-4b kl.
41. Šarūnas Povilaika (8 knyg.)-4b kl.
42. Deimantė Ašmontaitė (10 knyg.)-4b kl.
43. Karolina Našlėnaitė (14 knyg.)-6a kl.
1. Liepa Zareckaitė (7 knyg.)-PM-2
2. Gytė Daškevičiūtė (12 knyg.)-PM-3
3. Aistė Dūdytė (21 knyg.)-PM-3
4. Meilė Vilkancaitė (22 knyg.)-PM-3
5. Žemyna Urbonaitė (19 knyg.)-PM-3
6. Jorūnė Statauskaitė (10 knyg.)-1a kl.
7. Ula Juknevičiūtė (7 knyg.)-1a kl.
8. Ieva Bimbirytė (7 knyg.)-1a kl.
9. Viktorija Šeputytė (11 knyg.)-1b kl.
10. Paula Maculevičiūtė (7 knyg.)-1c kl.
11. Eisvilė Leontjeva (9 knyg.)-1c kl.
12. Ieva Zalogaitė (8 knyg.)-1c kl.
13. Marija Valantinaitė (14 knyg.)-2a kl.
14. Akvilė Mačiulytė (8 knyg.)-2a kl.
15. Rūta Vaitiekūnaitė (9 knyg.)-2a kl.
16. Viktorija Zalogaitė (7 knyg.)-2b kl.
17. Kevinas Prakapas (16 knyg.)-2b kl.

Paroda “Medžio konstrukcijos”
Mokyklos pirmajame aukšte “Spindulio aikštėje” prie pagrindinio įėjimo nuo gruodžio 2 d. iki gruodžio 15 d. vyksta medžio darbų ir technologinių įgūdžių būrelių (5- 8 klasių mokinių) kūrybos darbų paroda „Medžio konstrukcijos“. 
5 – 8  klasių mokiniai būrelių pamokose rugsėjo – lapkričio mėnesiais gamino įvairias konstrukcijas iš medienos: puodelio padėklai, nameliai – dėžutės, mentelės, lėkštės, pieštukinės.  Visų mokinių atlikti darbai yra saviti, individualūs ir praktiškai pritaikomi mokinių gyvenamojoje aplinkoje.  Parodą organizavo būrelių vadovas – technologijų mokytojas ekspertas Rolandas Matulevičius.
Būrelių lankomumas 2015-2016 m. m.
Projektas “Kelionė į penktą klasę”
Kiekvienais metais „Spindulio“  mokykloje vyksta projektas „Kelionė į penktą klasę“. Lapkričio 26 dieną 4a ir 4b klasių mokiniai  sugužėjo į istorijos kabinetą. Juos pasitiko istorijos vyr. mokytoja Neringa Vaitiekūnienė.  Būsimiesiems penktokams mokytoja surengė tikrą istorijos „egzaminą“. Ketvirtokai  mėgino atsakyti į užduodamus klausimus apie Lietuvą: jos kunigaikščius, istorines datas, upes, kalbą. Lentoje magnetukais „spalvino“ Lietuvos kontūrus. Pamokos pabaigoje ketvirtokai pasitikrino savo žinias spręsdami istorinį kryžiažodį. Už geras istorijos žinias buvo apdovanoti diplomais. 
 Po pamokos mokiniai kalbėjo: 
 „Pamokoje mums patiko spalvingi klausimai televizoriaus
 ekrane, kryžiažodžio sprendimas“.
 „Sužinojome, kokios kalbos pagrindu sudaryta lietuvių kalbos 
abėcėlė“.
 „Supratome, kad penktoje klasėje reikės dar daug ko išmokti“.
Pamokos baigėsi. Ką veikiam? KVIEČIAME PAS MUS!
   Mūsų mokykloje, tėvelių pageidavimu, po pamokų veikia pradinių klasių mokinių pailgintos dienos grupė. 
   Grupės veiklos tikslas – plėtoti vaikų socializacijos galimybes, užtikrinti saugų,kryptingą vaikų ugdymą ir užimtumą po pamokų.
        Grupės veiklos uždaviniai
    * organizuoti saugią mokinių priežiūrą, kryptingą pažintinę, meninę, sportinę veiklą grupės patalpose ir lauke;
        * ugdyti mokinių socialines, asmenines, edukacines kompetencijas;
        * teikti pagalbą mokiniams atliekant namų darbų užduotis.                                    
DIENOS REŽIMAS:
12.45 – 12.50 val. Vaikų priėmimas 
12.50 – 13.30 val. Poilsio valandėlė 
13.30 – 14.15 val. Neužbaigtų užduočių valandėlė: individualios ar kolektyvinės užduotys, akių mankšta, pedagoginės pertraukėlės 
14.15 – 14.45 val. Skaitymo valandėlė, grožinės literatūros skaitymas  
14.45 – 15.00 val. Pavakariai, užkandžiai  
15.00 – 16.00 val. Pažintinė, kūrybinė, meninė veikla  
16.00 – 17.00 val. Vaikų saviraiška. Konkursai, viktorinos, kūrybinė (meninė) veikla, parodėlės ir kt.
17.00 – 18.00 val. Veikla lauke ir patalpoje (žaidimai, sportinės estafetės ir kt.) 

PASTABOS:
• Grupė veikia 117 kabinete darbo dienomis nuo 12.45 val. iki 18.00 val. 
• Paslauga mokama,  vykdoma individuali veikla (0,49 euro ct/val.).

GRUPĖS VADOVĖS:
Rasa Polučanskė (tel. 8 614 70437, el. p. rasa.polucanske@gmail.com
Sigita Bajerčiūtė (tel. 8 659 55023, el. p. sigitabaj@gmail.com)

KVIEČIAME PRISIJUNGTI NAUJUS NARIUS!
Kur laisvalaikį po pamokų leidžia Jūsų vaikai? Namuose vieni, gatvėje, „ant asfalto“, neaiškių draugų kompanijose ar kiurkso prie kompiuterio? O gal užsiima prasminga veikla pailgintos dienos grupėje, kur vaikų kasdienybė įgauna naujas spalvas, realizuojasi jų svajonės, o gyvenimas prisipildo naujos patirties? Deja, dažnai dirbantys tėvai nežino, kuo užsiima jų atžala po pamokų arba negali užimti savo vaikų po pamokų, tačiau laiku padrąsinus, paskatinus vaiką galima netgi teigiama linkme pakreipti jo ateitį.