Projekto “Knygų šviesa” 2017/2018 m.m. baigiamasis etapas: skaitome vieni kitiems
     Projektas “KNYGŲ ŠVIESA” dideliu greičiu lekia kartu su mokslo metų dienomis.
    Mums skaitė žymūs žmonės, mūsų mokytojai, tėveliai, o dabar mes skaitysime Jums visiems. Taigi skaitome draugams, mokytojams.
  Šią savaitę mes skaitėme priešmokyklinukams. Ne tik skaitėme, bet ir pristatėme knygą: PASAIBA ir dingęs liūtas. 3B klasės mokinė Greta Tuganauskaitė pristatė knygą ir skaitė jos ištrauką. Priešmokyklinukai su malonumu klausėsi įdomios istorijos ir uždavė klausimų Gretai.
     Gretos pristatymas:  Knyga ”Pasaiba ir dingęs liūtas” - tai istorija apie pabaisiuką , kuris apsigyveno po mergaitės lova ir pradėjo rinkti kojines. Kai jam nusibodo rinkti kojines mergaitė jam pasiūlė nuvažiuoti į cirką. Cirke jiems labai patiko liūtas ir jie jį iškeitė į savo katiną. O kas vyko toliau sužinosite perskaitę knygą patys…
Dviračių žygis su klase
     Atvažiavus prie žibučių kupino kalno teko į jį įlipti. Žinoma, dalis mokinių liko kalno papėdėje kol kiti grožėjosi nuostabiu vaizdu į ežerą bei jame plaukiojančią gulbę. Grįžusieji turėjo apsikeisti vietomis – taip dviračiai neliko be priežiūros. Šiuo metu Pilaitės piliakalniu vadinama kalva, apaugusi medžiais ir krūmais, gana nuolaidžiais (nuo 6 m iki 10–13 m aukščio) šlaitais. Jos aikštelė – stačiakampio formos. Buvome ir prie vėjo malūno. Pasirodo, šį malūną su viso kaimo pagalba Šakių rajone už Amerikoje uždirbtus pinigus 1923 m. pasistatydino Petras Žasetis. Malūnas, iš pradžių vėjo pagalba, vėliau – elektros, malė iki pat 1990 m. Atkūrus nepriklausomybę ir jį grąžinus savininko palikuoniams, malūnas pervežtas į Pilaitę ir rekonstruotas. Iš kitų vėjo malūnų šis išsiskiria mediniu pagrindo paviršiumi. 
 Atsikvėpę pradėjome važiuoti link Salotės ežero, kur buvome sutarę papietauti. Po duobėto kelio visi atsipūtė prie šilto laužo, žinoma, skanaudami keptus zefyrus bei dešreles. Kai kas pavalgęs ėjo į žaidimų aikštelę, kai kas stebėjo dvi pavasariu besidžiaugiančias gulbes ežere, dar keli vaikai, išsiilgę gamtos, lipo į medį. 
      Šis dviračių žygis su klase buvo pirmas, bet tikrai ne paskutinis. Puikiai praleidome laiką.
                                                                                                                   5A klasės mokinė Kamilė Siliūtė      
Prieš mokinių atostogas, mūsų klasės auklėtoja Lina Mažukėlė pasiūlė vykti į dviračių žygį. 
Šio žygio labai laukėme ir 2018 metų balandžio 13 dieną 5a klasės mokiniai, klasės auklėtoja, buvęs jos auklėtinis, gimnazistas Edvinas ir vieno klasioko mama aptarę žygio strategiją, sėdo ant dviračių ir nuvažiavo link Pilaitės piliakalnio. 
Pavasaris prie mokyklos
Pirmą kartą prie mokyklos pražydo magnolija,
 kurią 2017 metų pavasarį pasodino aštuntokai.
Lauko klasė
Dėmesio,
mokyklos teritorijoje  kuriama eksperimentinė Lauko klasė.
Lauko klasės atidarymas jau čia pat. 
Sekite naujienas.
Vilniaus pažinimo diena: kelionė į Radvilų rūmus
        2018 m. balandžio 10 d. 3B klasės mokiniai su mokytoja Raimonda ir padėjėja Violeta keliavo į Radvilų rūmus. Mokiniams buvo paruoštos individualios užduotys, kurias reikėjo atlikti keliaujant Vilniaus senamiesčio gatvėmis.
     1 pamoka. Pažintis su Vilniaus Lukiškių aikšte, jos istorija. Užduotis – nupiešti Šv. Jokūbo bažnyčią, parašyti, ką aplankei vaikščiodamas po Vilnių:  gatves, aikštes ir t.t.
    2 pamoka. Radvilų rūmai. XVII amžiaus viduryje Lietuvos didysis etmonas, Vilniaus vaivada Jonušas Radvila (1612–1655) pagal architekto Jono Ulricho projektą pasistatydino rezidencinius rūmus, kurie dabar vadinami Radvilų rūmais. 1990 m. restauruotoje Radvilų rūmų dalyje įkurtas Lietuvos dailės muziejaus padalinys. Šiuo metu mes stovime prieš restauruotą Radvilų rūmų dalį. Užduotis – apžiūrėk rūmus. Kuo jie ypatingi? Kuo skiriasi nuo kitų pastatų?
  3 pamoka. Didikų Radvilų giminė. Vienoje iš rūmų salių susipažinsi su buvusiais šių rūmų šeimininkais bei visa didikų Radvilų gimine. Čia eksponuojami Mykolo Kazimiero II Žuvelės Radvilos (1702–1762) užsakymu savamokslio Herškės Leibovičiaus (1700–1770) išraižyti 165 didikų Radvilų giminės portretai (vario raižiniai). Radvilos – viena garsiausių Lietuvos Didžiosios Kunigaikštystės didikų giminių, aktyviai dalyvavusi senosios Lietuvos valstybės gyvenime nuo XV a. pradžios iki pat jos sunaikinimo XVIII a. pabaigoje.Užduotis – išsirink tau labiausiai patikusį Radvilų giminės atstovą, nupiešk ir aprašyk jį. Namuose rask papildomos informacijos.
    4 pamoka. Gražiausi Vakarų Europos miestai, jų rūmai ir parkai iš Lietuvos dailės muziejaus rinkinių. Lietuvos dailės muziejaus užsienio šalių grafikos rinkinyje gausu įvairių Europos miestų vaizdų, kuriuose daug dėmesio skiriama miestų panoramoms, būdingiems architektūros ansambliams, gamtos motyvams. Užduotis – surašyk tau labiausiai patikusių darbų autorius ir jų darbų pavadinimus. 
       5 pamoka. Australijos aborigenų, Naujosios Gvinėjos ir Indonezijos menas. Australijos aborigenų ir Okeanijos tautų pirmykščio meno rinkinį Lietuvai padovanojo Australijos lietuvių kultūrininkė, mokslininkė, kolekcininkė dr. Genovaitė Kazokienė. Keliaudama po aborigenų rezervatus ji surinko gausią seniausio pasaulyje meno kolekciją, kurios vertingiausia dalis – aborigenų tapyba ant eukalipto žievės. Vertingą papuasų skulptūrų ir kaukių kolekciją Kazokienė surinko plaukdama vandeningomis upėmis per džiungles čiabuvių valtyse. Dėl baltiesiems nepakeliamo karšto drėgno klimato ir kanibalizmo, Naujoji Gvinėja iki pat XX a. pabaigos liko menkai tepaliesta civilizacijos. Užduotis – Įvardink ir užrašyk, kurie kūriniai tau paliko didžiausią įspūdį.
    Atlikę visas užduotis trečiokai su mokytojomis pasivaikščiojo po Vilniaus senamiestį. Pamokos Vilniaus mieste labai patiko visiems.
Atvira pamoka „Dovana mamai“ 5B klasėje
   Balandžio 25 d. technologijų 110 kabinete vyko atvira pamoka „Dovana mamai“ (5 ir 6 pamokos). Penktos pamokos pradžioje technologijų mokytojas ekspertas Rolandas Matulevičius mokiniams perskaitė poeto Petro Vaičiūno eilėraštį „Gyvenimo saulė“. Po to mokiniai atsakė į pateiktus mokytojo klausimus apie eilėraštį, kada ir kaip Lietuvoje švenčiama Motinos diena. Mokiniai į technologijų sąsiuvinius užsirašė pamokos temą, uždavinius, vertinimo kriterijus. Visi mokiniai atidžiai braižė gėlių žiedlapių eskizus. Mokytojas aiškino ir demonstravo matematinių figūrų braižymą. Mokiniai noriai pildė „Apklausos lapelius apie asmeninį mokinio siekį pamokoje“ ir atliko braižymo įsivertinimą. Mokytojas praktiškai demonstravo žiedlapių formos kirpimą iš medžio lukšto. Dauguma mokinių užbaigė gaminti po tris gėles. Šios gėlės ir vaza yra puiki dovana mamai! Šeštos pamokos pabaigoje vyko refleksija – apibendrinimas: mokiniai pristatė savo dirbinius ir pasitarė su mokytoju kaip sveikinti mamą Motinos dienos proga. Pamoką stebėjo ir vertino progimnazijos direktoriaus pavaduotojas ugdymui Valdas Žekonis.
Integruota vokiečių – rusų kalbos pamoka
2018-04-19 vyko integruota rusų-vokiečių kalbų pamoka
“Liaudies pasakos”. Pamoka vyko 6A klasėje. Ją vedė
rusų kalbos mokytoja Nina Dineikienė bei vokiečių kalbos
mokytoja Vanda Gustainienė.
Pamokos pradžioje vokiečių bei rusų kalbų grupių vaikai
skaičiavo tomis kalbomis, minėjo spalvų pavadinimus,
mėnesių pavadinimuose ieškojo panašumų. Mokiniai
dirbo aktyviai ir noriai.
Rusų kalbos mokinės Laura Kavoliukaitė, Viktorija
Kudriašova, Neringa Miusovaitė pristatė rusų liaudies
pasakas “Vištytė” bei “Ropė”. Vėliau visi mokiniai atliko užduotis pagal šias pasakas žaidimo forma.
Pabaigoje vokiečių kalbos grupės mokiniai bei jų mokytoja Vanda Gustainienė parodė vaidinimą
pagal brolių Grimų pasaką “Raudonkepuraitė”.
Pamokos pabaigoje mokiniai užpildė vertinimo lenteles.
Pamoka buvo įdomi, joje atsiskleidė mokinių aktyvumas, žingeidumas bei kūrybiškumas.
Projektas ,,Mokiniai-mokiniams”
…reikia turėti šviesą su savimi, iš savęs, kad šviestum tamsybėse visiems ant kelio stovintiems, kad jie išvydę patys rastų šviesos savyje… 
M.K.Čiurlionis

Tokiais žodžiais buvo pradėtas baigiamasis šių metų psichoaktyvių medžiagų projekto
 ,,Mokiniai-mokiniams” susitikimas, kuris vyko Vilniaus m. savivaldybės Jaunimo informacijos centre. Džiaugiamės ir didžiuojamės projekte dalyvavusiais Vilniaus ,,Spindulio’ progimnazijos 6A klasės mokiniais: Eriku, Joana, Kamilija, Aiste, Ieva ir Migle. Dalyviams buvo įteikti padėkos raštai.
Kokia laimės spalva?
Mano laimė yra:
,,Močiutė ir krikšto mama“, Ema;  ,,Tėtis ir sesė“ , Emilija; “Brolis, tėtis ir mama“ , Gustas, Paulius; ,,Šeima ir žiurkėnas“, Deividas; ,,Visi pažįstami“, Deividas; ,,Mama , močiutė ir draugai“, Vanesa; ,,Mano šeima“,  Gabija; ,,Saulė ir šeima“, Ignas; ,,Tėtis, mama, močiutė ir senelis“ , Juozas; ,,Mama ir tėtis“, Leonardas; ,,Visi pažįstami ir draugai“, Rusnė; ,,Šeima, šuniukas, kad saulė šviečia“ , Erika; ,,Šeima ir pusseserė“,  Joris; ,,Tėtis mama, sesė ir senelis“, Augustas; ,,Tėtis, diedukas, vištytė“, Julija; ,,Šuo, brolis, tėtis ir mama“, Kristupas, Augustas. 
Ar kada nors susimąstėte kokia laimės spalva?
O mums, mažiesiems ,,Spinduliukams“ pirmadienio rytas atnešė
oranžinę spalvą. Jūs paklausite, kodėl? O gi todėl, kad mūsų klasėje
viešėjo viena iš knygos ,,Laimė yra Lapė“ autorių , dailininkė Aušra
Kiudulaitė. Ji pristatė 2016 m. skaitytojų išrinktą gražiausią knygą,
istoriją apie mažo berniuko Povilo ir Lapės draugystę. Dailininkė
atsinešė ne tik knygą, bet ir pagrindinį jos personažą, visų numylėtą
Lapę. Autorė susidomėjusiems vaikams papasakojo knygos
atsiradimo istoriją, kiek laiko truko iliustracijų kūrimas, bei atskleidė
paslaptis, kurias užkodavo spalvotuose puslapiuose. Šiltas ir
nuoširdus bendravimas vaikų širdelėse atrakino atvirumą bei
pažadino jų vaizduotę, kūrybiškumą . Lapė, keliaudama iš rankų į
rankas padėjo vaikams atsiverti ir įvardinti, kas yra jų laimė.
Taigi, laimės spalva tiek dideliam, tiek mažam, kiekvienam sava. Ji gali keistis kiekvieną akimirką…
Po šiltų atsivėrimų dailininkė pakvietė vaikus sukurti savo iliustracijas knygai.
Už nuostabias akimirkas su menininke Aušra Kiudulaite ,,Spinduliukai“ dėkoja savo tėveliams.
Pamokoms ne mokykloje – “Taip”
Prieš atostogas, kovo 30 d.,  6 a, 6 b ir 8 a klasės mokiniai mokėsi keliaudami į Medininkus. Integruotos istorijos, geografijos, tikybos ir kūno kultūros pamokos vyko už mokyklos ribų. 
Mokiniai išvykai ruošėsi labai atsakingai, rinko informaciją apie lankomus objektus, stebėjo orų prognozes.  Integruotų pamokų tikslas buvo pagilinti gautas žinias pamokų metu ir 
pritaikyti jas praktikoje tyrinėjant gimtąjį kraštą.
  Geografijos pamokoje mokiniai sužinojo, kad Medininkai – kaimas Vilniaus rajono savivaldybės teritorijoje, į pietryčius nuo Vilniaus nutolę tik 31 km ir 2 km nuo Lietuvos valstybės sienos su Baltarusija. Prisimintas ir paskutinysis ledynas, prieš 10-15 tūkst. metų uždengęs visą Lietuvą, kuris  neįveikė Medininkų aukštumos. Nėra šioje aukštumoje nei vieno ežero, liko tik kalvos. Geografams itin svarbi aukščiausia Lietuvos vieta – Aukštojo kalnas, esanti Medininkų aukštumoje. Kalvos aukštis siekia 293,84 m virš Baltijos jūros lygio. Visai šalia šios kalvos dunkso Juozapinės kalnas (292,83 m), anksčiau laikytas aukščiausiu Lietuvos tašku. 
Nemėžio kaime, Nemėžio medinėje mečetėje turėjome tikybos pamoką. kurią vedė religinės bendruomenės pirmininkas. Jis mums papasakojo apie totorių tradicijos, tikėjimą ir papročius. Mokiniai daug klausinėjo, diskutavo. Taip pat turėjo galimybę rankose palaikyti šventąja islamo knygą – Koraną.  
   Istorijos pamokoje mokiniai pamatė atstatytą Medininkų pilį, architektūros ir istorijos paminklą. Tai seniausia gardinio tipo pilis Baltijos šalyse, vienas iš svarbiausių gynybos nuo kryžiuočių ir totorių punktas. Su Medininkų pilimi yra susiję labai daug vardų, garsėjusių Lietuvos ir Lenkijos istorijoje. Pasak istorikų, kadaise čia būta Lietuvos centro. Šiandienos istorijoje Medininkų vardas mena  ir tragiškus 1991 metų vasaros įvykius. Aplankėmė pasienio postą, kuriame buvo sušaudyti Lietuvos valstybės pareigūnai.  
   Kūno kultūros pamoka – šaudėme iš lankų. Tai sporto šaka, kurios pagrindiniai įrankiai yra lankas ir strėlės. Sportinio šaudymo iš lanko istorija prasideda nuo 1900 metų, kai ši sporto šaka buvo įtraukta į vasaros olimpinių žaidynių programą. Šaudymas iš lanko ugdo bei lavina įvairias žmogaus fizines bei psichologines savybes. Ant Aukštojo Kalno yra įrengtas medinis apžvalgos bokštas, į kurį užlipę įveikėme nemažai laiptelių ir buvome 300 metrų virš jūros lygio. 
 Tokios netradicinės pamokos naudingos, nes tokioje pamokoje tobulėja mokinys, geriau įsimenama nauja informacija, didėja mokinių mokymosi motyvacija. Mokiniai mokosi bendrauti. 
 Geografijos mokytoja Lina Mažukėlė
6 b klasės mokinio Vytauto  Bitino įspūdžiai iš Medininkų:   
 Mes su geografijos mokytoja keliavome į Medininkus. Žinosiu, kad Vilniaus rajone, Nemėžio kaime yra totorių mečetė. Čia pamaldos vyksta tik tais penktadieniais, kai būna jaunas mėnulis. Pirmą kartą apsilankiau Medininkuose ir Medininkų pilyje. Dabar aš žinau, kad pilį sudaro 4 bokštai, 1,8–1,9 m storio ir iki 15 m aukščio sienos ir gynybiniai grioviai. Už 1–2 km į pietvakarius nuo Medininkų plyti Medininkų aukštuma. Čia stūkso aukščiausios Lietuvos kalvos – Aukštojas (293,84 m) ir Juozapinė (293,60 m). Aplankėme ir labai liūdną, tačiau istoriškai svarbią vietą – Medininkų pasienio postą. 1991 m. liepos 31 d. jame sovietų milicijos ypatingosios paskirties būrio OMON smogikai iš Rygos užpuolė ir sušaudė pasienio darbuotojus. Išvyka buvo labai įdomi. Daug ką sužinojau, ir dabar galiu papasakoti kitiems”.