Klasių veikla
2019 m. lapkričio 18 d. / Dileta Opulskytė
Spalio 31-ąją JAV ir daugelis Europos šalių švenčia Heloviną.
Šios šventės metu vaikai dėvi kostiumus ir vaikščiodami po namus
prašo saldainių, o suaugusieji, taip pat persirengę kostiumais ir
užsidėję kaukes, dalyvauja vakarėliuose. Vis labiau Helovinas
populiarėja ir Lietuvoje. Daug kas mano, kad Helovinas –
amerikietiška tradicija, bet iš tiesų jo šaknys slypi Europos pagonių
ritualuose.
3c klasės mokiniai kartu su tėveliais nutarė tęsti Helovino
tradiciją ir spalio 30 dienos vakare susirinkti į klasę ir linksmai pabūti
visiems kartu.
Vakare vaikai, tėveliai ir mokytoja rinkosi į mokyklą vienas už
kitą baisesniais (išdažytais) veidais, kaukėmis, šiurpinančiais
kostiumais. Pirmoje vakaro dalyje žiūrėjome videofilmą ir kalbėjome
apie Helovino kilmę, jo tradicijas. Visi noriai ir aktyviai dalyvavo.
Antroji dalis buvo skirta estafetėms, žaidimams, heloviniškoms vaišėms. Po linksmumų ir
užkandžių pažiūrėjome vaikams skirtą trumpą siaubo filmuką.
Greitai prabėgo laikas. Vakaras baigėsi apie 20 valandą, visi skirstėmės laimingi ir linksmi
namo.
Nuotraukų galerija
Tėvams
2019 m. lapkričio 17 d. / Vilija Mozurienė
Vaiko mokymosi sėkmė priklauso nuo keleto faktorių. Svarbiausi iš jų – mokinio motyvacija ir kokybiškas mokytojo bei tėvų dialogas (pagal Jacky Simon, 2002), pagrįstas pasitikėjimu ir pagarba. Glaudus tėvų bendradarbiavimas su mokytojais, individualūs pokalbiai, nuolatinis domėjimasis savo vaiko mokymosi rezultatais, laiku pastebėtos mokymosi spragos ar socialiniai emociniai pasikeitimai, teisingiausio sprendimo radimas bei “darbas” kartu su mokytoju vardan vaiko gerovės – tai raktai į sėkmingą mokymąsi.
Tad lapkričio 12 d. progimnazijoje vyko Atvirų durų diena tėvams. Aktų salėje tėvelius pasveikino muzikuojantys bei dainuojantys vaikai (mokytoja Lina Gubanovienė) ir progimnazijos direktorė Vilija Mozurienė. Vėliau vyko individualūs tėvų pokalbiai su mokytojais dalykų kabinetuose.
Progimnazijos direktorė savo pranešime pristatė mokyklos veiklas, mokinių ugdymo(si) rezultatus, statistinius duomenis apie mokinių skaičiaus didėjimą mokykloje, vykdomus projektus bei 2% GPM ataskaitą. Labiausiai džiugina ES
projektas „Mokyklų tinklo efektyvumo didinimas“, kuris vykdomas jau antrus metus iš eilės: atliktas patalpų remontas, įsigytos inovatyvios mokymo priemonės ir baldai muzikos, technologijų kabinetams, rekonstruota aktų salės scena, sumontuota moderni vaizdo, garso technika aktų salėje, kabinetuose, nupirkta nauja sporto įranga, rekonstruota biblioteka, kurioje bus 10-ties vietų kompiuterizuota skaitykla bei visiškai naujai įrengta moderni kompiuterizuota laboratorija.
Ačiū mokytojams ir visiems tėvams, dalyvavusiems Atvirų durų dienoje.
Nuotraukų galerija
Ugdymo procesas
2019 m. lapkričio 16 d. / Inesa Jančioraitė Tichomirova
Šį rudenį mažieji „Spindulio“ progimnazijos pradinių
klasių mokiniai dalyvavo matematikos konkurse, kurio
metu sprendė uždavinius kompiuterių klasėje.
Matematikos Ekspertas yra pats smagiausias
matematikos konkursas metuose, skirtas visiems
pradinių klasių mokiniams. Konkursas prasidėjo rugsėjo
16 dieną ir tęsėsi iki lapkričio 8 dienos. Jo metu mokiniai
galėjo pakartoti daugybos lentelę, pasinerti į
povandeninius sudėties veiksmus, pakartoti atimtį su
kosminiais burbulais, susipažinti su laikrodžiu, išmokti
piešti figūras ir ornamentus, suskaičiuoti figūrų kampus,
kraštines ir viršūnes, prisiminti tekstinių uždavinių
sprendimą ir rungtyniauti su draugais, surenkant
daugiau nei 10000 taškų.
Mokiniai galėjo nemokamai naudotis 10Monkeys Math
World programa visą konkurso laikotarpį bei varžytis dėl
prizų kiekvieną savaitę.
Mūsų mokyklos pradinukai taip pat pasinaudojo šia
galimybe. Informatikos kabinete jie išmoko įjungti ir
išjungti kompiuterį, susirasti reikiamą programą bei spręsti matematikos uždavinius linksmai.
2c klasės mokiniai, taip susidomėjo šiuo konkursu, kad per rudens atostogas sugebėjo surinkti
keliasdešimt tūkstančių taškų ir užimti 13 vietą tarp 292 Lietuvos mokyklų.
Šio konkurso dėka mokiniai dar labiau pamėgo matematikos pamokas ir nusprendė įsigyti metinę
licenciją, kad galėtų ir toliau išmaniai tobulinti savo žinias.
Nuotraukų galerija
Priešmokyklinukų veikla
2019 m. lapkričio 15 d. / Vida Strazdienė
Spalio 8-tos dienos rytą vaikai gavo nykštuko
Tuko laišką, kuris kvietė vaikus smagiai
pažaisti
ir surasti jo paslėptą lobį. Vaikai ir mokytojos
šventę pradėjo gamindami žibintus iš stiklainiukų:
juos dažė, dekoravo
blizgučiais ir lipdukais, grupėse sekė pasaką
„Mergaitė ir žibintas”.
Vėliau žaidimas prasidėjo nuo laiške
nurodytų užduočių vykdymo. Vaikai smagiai šurmuliavo mokyklos koridoriais
atrasdami dar nematytas mokyklos vietas ir susipažindami su mokykloje dirbančiais žmonėmis. Puikiai įvykdė visas
užduotėles.
Vakare
vaikai pasiėmę savo žibintus keliavo į
mokyklos kiemą, kuriame ruseno ugnelės. Priėję arčiau pamatė Nykštuko Tuko lobį. Vaikučių laukė saldi
staigmena.
Atsidėkodami nykštukui už šventę, vaikai
užkabino ant medelio savo spalvintas
kepurytes, kurios šildys nykštukus šaltais žiemos vakarais. Į namus
visi išsiskirstė su šilumos, bendrumo ir džiaugsmo nuotaikomis.
Smagiausia buvo tai, jog visi atėjome prie lobio…
Žibintų šventė – būdas visus suartinti, uždegti šiltas ugneles
ir padovanoti sau bei
kitiems nuostabių akimirkų. „Spindulio“ progimnazijoje priešmokyklinėse grupėse
įvyko graži, šviesi, šilta
Žibintų šventė.
Nuotraukų galerija
Ugdymo procesas
2019 m. lapkričio 15 d. / Rūta Šileiko
Įsibėgėjo trečias „Spindulio“ plaukikų mėnuo. Ir kaip gi jiems
sekasi? Baseine mokiniai ne šiaip taškosi ir linksminasi, o kaip tikri
sportininkai lieja prakaitą. Ir jiems tai labai patinka. Daug mokinių
į baseiną iškeliavo nemokėdami plaukti, o kai kurie ir bijodami
vandens. Štai ką šneka mokiniai šiandien:
„pradžioje labai bijojau, o dabar nušoku į vandenį nuo lieptelio“;
„labai bijojau, o jau plaukiu be lentelės ir net be pagalbos“;
„mokėjau plaukti, bet dabar plaukiu jau greitai“.
Visi labai džiaugiamės mūsų mokinių pažanga. O štai treneriai
pristatė „plaukikų kategorijas“ pagal gebėjimus:
Jūrų arkliukas
• Žvaigždutė – plūdrumo patikrinimas (mažiausiai 7s);
• Burbuliukas – plūdrumo patikrinimas susirietus (mažiausiai 7s);
• Atsispyrimas nuo sienelės (nuplaukti atsispyrus 3m);
• 25 m plaukimas su lentele (greičiau nei per 1 min.);
• Šuolis nuo bortelio ant kojų (tiesus šuolis, nesulenkiant kojų).
Žuviukas
• Atsispyrimas nuo sienelės (5 m nuplaukti neįkvėpus);
• Plaukimas 25 m krūtine (greičiau nei per 3;30 min.);
• Plaukimas 25 m nugara (greičiau nei per 1;15 min.);
• Plaukimas 25 m laisvu stiliumi (greičiau nei per 1 min.);
• Panėrimas iki dugno ir 4 daiktų ištraukimas (žiedai, lazdelės…).
Ruoniukas
• Šuolis nuo bortelio ant galvos;
• Plaukimas 50 m l/st. arba nugara (greičiau nei per 1 min.);
• Nėrimas nuo sienelės (panerti po vandeniu 10 m.);
• Plaukimas 50 m krūtine (greičiau nei per 1;15 min.);
• 200 m distancijos įveikimas nesustojus (laikas neribojamas).
Treneriai pagyrė, kad mūsų mokiniai išties stropūs ir pasibaigus projektui, visi pasieks „Jūrų
arkliuko“ kategoriją, o dauguma ir „Žuviuko“.
Nuotraukų galerija
Tėvams
2019 m. lapkričio 13 d. / Lina Povilionienė
Kviečiame 1-8 klasių tėvelius į seminarą apie psichaktyvias medžiagas.
Seminaras vyks lapkričio 19 d. 18 val. 105 kabinete. Seminaro lektorė Loreta Juravičienė
Prisegti failai
Registracija į seminarą.pdfAtostogos:
Rudens - 2019 m. spalio 28 d. – spalio 31 d.
Kalėdų - 2019 m. gruodžio 23 d. – 2020 m. sausio 3 d.
Žiemos - 2020 m. vasario 17 d. – vasario 21 d.
Velykų - 2020 m. balandžio 14 d. – balandžio 17 d.
Ugdymo
proceso trukmė:
1-4 klasių mokiniai mokosi 35 savaites arba 175 ugdymo dienas.
(palyginimui: 2016-2017 m. m. mokėsi 32 savaites).
Mokslo metai 1-4 kl. baigsis
birželio 5 d.
5 – 8 klasių mokiniai mokosi 37 savaites arba 185 ugdymosi dienas.
(palyginimui:
2016-2017 m. m. mokėsi 34 savaites).
Mokslo metai 5-8 kl. baigsis birželio 19 d.
Prevencinė veikla
2019 m. lapkričio 12 d. / Raminta Beinerytė
Adaptacija – procesas, kurio metu siekiama įveikti prieštaravimus tarp mokinio ir naujos mokymosi aplinkos.
Rugsėjis – penktokams adaptacijos mėnuo: mokytojai stebi jų integraciją į ugdymo procesą, klasių vadovai – nuolatos bendrauja su mokiniais individualiai, siekdami išsiaiškinti iškilusius sunkumus. Pagalbos mokiniui specialistai, administracija taip pat stebi ir domisi, kaip jiems sekasi, reikalui esant bendrauja su tėvais.
Pasibaigus rugsėjui buvo atliktos mokytojų, klasės vadovų, mokinių apklausos, kad įsitikintumėme, jog adaptacijos laikotarpis praėjo sėkmingai ir kad mokiniai galėtų integruotis į pagrindinio ugdymo pirmos dalies programą.
Apklausos rezultatai parodė, kad klasių vadovai skyrė ypatingai didelį dėmesį savo auklėtiniams ir net 97 proc. respondentų įvardino gerus tarpusavio santykius. 83 proc. mokinių nurodė, jog turi bent vieną gerą draugą (-ę) savo klasėje. Mus ypatingai džiugina tai, kad 77 proc. mokinių savo klasę vertina kaip draugišką ir 10 proc. kaip labai draugišką.
Iš anketų taip pat pavyko sužinoti, kad yra mokinių, kurie po pamokų jaučiasi pavargę – 54 proc., todėl dalykų mokytojai bendradarbiaudami tarpusavyje turėtų aptarti mokymosi krūvį.
Smagu, kad 51 proc. mokinių džiaugiasi būdami penktokais, o kiek daugiau nei trečdalis, t.y. 39 proc. norėtų būti šeštokais.
Džiugu, kad penktokų adaptacija sėkminga. Linkiu visiems kuo geriausios sėkmės!
Mokyklos psichologė Raminta Beinerytė
Ugdymo procesas
2019 m. lapkričio 12 d. / Rolandas Matulevičius
Po rudens atostogų sugrįžę penktų klasių mokiniai technologijų
pamokose pradėjo gaminti įspūdingą, spalvingą, įdomų žaislą
„shuriken“. Šis žaislas dažniausiai yra matomas multiplikaciniuose
filmuose, kuriuose pasakų herojai naudoja įvairiuose žaidimuose.
Žaislas „shuriken“ yra sudarytas iš trijų smailėjančių trikampių
sujungtų į bendrą visumą.
Technologijų pamokose mokiniai išmoko nupiešti žaislo formą,
po to vyko kūrybinė užduotis – nuspalvinti plokštumas. Labai svarbu
susikaupti ir tiksliai nubrėžti pagrindines linijas, nes turi būti balansas.
Jeigu linijos kreivos, tai žaislas skrenda kreivai ir sunku pataikyti į
taikinį. Kai mokiniai išmoko nupiešti pagrindinę formą, tai ant
faneros paviršiaus perpiešė „shuriken“ piešinį. Su siaurapjūkliu
išpjauti formą buvo nesudėtinga, tačiau daug susikaupimo ir
dėmesio reikėjo atliekant briaunų aštrinimo procesą. Čia labai svarbu lygiai, tiksliai, tvarkingai
užaštrinti trikampių briaunas.
Mėgstamiausia mokinių darbo dalis – plokštumų spalvinimas. Gražiausiai ir išskirtinai
kūrybiškai žaislus nuspalvino 5B klasės mokiniai Danielius ir Arijus.
Po dviejų pamokų darbo lapkričio 12 d. visose penktose klasėse vyko varžybos. Mokiniai iš
eilės į taikinį mėtė žaislą po penkis kartus. Daugiausia taškų surinko 5A klasės mokinys Ainius – 40
taškų, o 5B klasės mokiniui Einorui vieno metimo metu pavyko žaislo kampus pataikyti į du
devintukus. 5C klasėje nugalėtoju tapo Matas. Žaidimo organizavimas ir mėtymo procesas
mokiniams padovanojo daug teigiamų emocijų ir įspūdžių. Technologijų pamokose penktų klasių
mokiniai dar gamins medinius sukučius (vilkelis) ir lauko žaidimą – žiedus.
Nuotraukų galerija
[Vilniaus pažinimo diena]
2019 m. lapkričio 11 d. / Rūta Šileiko
Miestas mokiniui – tai ne tik jį supantys objektai ir
vykstantis eismas. Tai vieta, kurioje verda gyvenimas. O koks gi gyvenimas
kunkuliuoja studentų miestelyje „Saulėtekis“? Spalio 25 d. per Vilniaus pažinimo
dieną 2a klasė svečiavosi „Saulėtekyje“. Kelionės tikslas buvo supažindinti mokinius, kas yra
studentas, studijos ir universitetas. Skatinti mąstyti apie mokslo svarbą,
suvokti ir domėtis profesijomis, mokinti svajoti.
Vedini žemėlapių, tarsi nuo žemės atitrūkę, mokiniai
susipažino su vietove, kurią valdo studentija. Kelionės kulminacija buvo
apsilankymas Vilniaus Gedimino technikos universiteto Aplinkos inžinerijos fakulteto
didžiojoje auditorijoje. Mokiniai dalyvavo paskaitoje, vedė diskusiją, kuo
skiriasi ir kuo panaši jų klasė į auditoriją ir kas gi yra ta paskaita. Vėliau
būsimi studentai parašė laišką sau „Mano svajonė“. O apie savo studijas ir
gyvenimą jų metu pasidalino mūsų mokyklos sveikatos priežiūros specialistė
Marta Vitienė ir linksmai visus nuteikęs mokinio senelis humanitarinių mokslų
daktaras, docentas Sigitas Sunelaitis.
Mokiniai liko sužavėti ekskursija ir išreiškė norą aplankyti
daugiau universitetų.
Nuotraukų galerija
